Урок № 14 основи здор. 4 клас

Тема. Як відстояти себе ВПЛИВ ДРУЗІВ. Практична робота. Моделювання ситуацій відмови від небезпечних пропозицій

Мета. Вчити учнів різним способам казати «НІ!» на небезпечні пропозиції; формувати уявлення про поширені способи тиску (умовляння, лестощі, погрози), небезпечні ситуації, які потребують категоричної відмови; чи- нити опір тиску однолітків; розвивати вміння відстоювати власні інте- реси та переконання; приймати важливі рішення, виховувати прагнення не піддаватись на небезпечні пропозиції друзів.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

— Що таке дружба?

— Як дружба впливає на здоров’я?

— Які приємні слова ви сказали своїм друзям протягом тижня?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Повідомлення теми і мети уроку

2. Бесіда.

— Як ви думаєте, чи завжди ми можемо довіряти друзям?

— Чи можна назвати друга, який обманув, зрадив, — справжнім? Чому?

3. Робота в групах.

Прочитайте перелік рис характеру, які записані на картках, та оберіть ті, які, на вашу думку, повинен мати …

1 група — справжній друг;

2 група — людина, яку не можна назвати другом.

Назвіть додаткові слова-характеристики, які не записані на картках.

Слова для довідки: акуратний, ввічливий, чемний, привітний, байдужий, самовпевнений, добрий, розумний, нещирий, балакучий, злий, розуміючий, старанний, надійний, розсіяний, співчутливий, лінивий, некультурний, усміхнений, чуйний.

4. Розповідь.

Чи приємно, якщо ваші друзі прихильно ставляться до вас, погоджуються на усі пропозиції?

Звісно, що так. Але часто пропозиції друзів вимагають від нас певних жертв, є небезпечними для нашого здоров’я, а то й життя. Неаби- яке значення у стосунках між друзями має уміння відмовитись у потрібний момент. Інколи друзі пропонують зробити щось погане, шкідливе, небезпечне, вам важко відмовитись, адже це ваші друзі, і ви не хочете їх засмучувати, йти їм наперекір. Коли друг чує відмову — він починає переконувати, згадувати про те, що ви друзі і повинні робити усі справи разом. У такий момент потрібно вміти сказати рішуче «ні». Це допоможе уберегти вас обох від небезпеки. Пам’ятай, що справжній друг поганого не порадить!

5. Робота з підручником.

Розгляньте малюнки (с. 66).

— Поміркуйте, як потрібно діяти у даних ситуаціях.

— Прочитайте поради, які допоможуть вам навчитись відстоювати свою думку.

— Які методи використовуєте ви, коли друзі пропонують щось небезпечне?

6. Розповідь.

У ситуаціях, коли потрібно сказати тверде «ні», потрібна неабияка сила волі, адже відмовлятимемо своєму другу.

— Що означає мати силу волі? Це, насамперед, означає бути впевненими у собі та у власних можливос- тях. Тоді значно легше дібрати потрібні слова відмови.

7. Практична робота.

Моделювання ситуацій відмови від небезпечних пропозицій

а) Якщо ви опинилися у складній ситуації, де необхідна відмова від неба- жаної пропозиції друга, то:

1. Зрозумійте, в чому полягає небезпека від пропозиції друга.

2. Висловіть другу свої думки і почуття щодо його пропозиції.

3. Сформулюйте чітку відповідь, як ви хочете вирішити проблему.

4. З’ясуйте, як ставиться співрозмовник до вашої думки.

5. Уважно вислухайте співрозмовника. Нехай він висловить свою думку. 6. Подякуйте, незважаючи на його відповідь та реакцію.

б) Робота із підручником.

Обговоріть ситуації. Поміркуйте, як надати допомогу чи підтримку тим, хто цього потребує.  У Петрика завжди є кишенькові гроші. Це помітив його друг Сергійко. Він запропонував Петрикові витратити їх на ігрові автомати. Петрик розгубився.  Дмитрик товаришує з однокласницею Іринкою. Його друзі помітили, що Дмитрик допомагає дівчинці одягнути пальто, несе її портфель, і почали кепкувати з нього.