- •Методическая разработка
- •Философия
- •Москва 2014
- •Раздел 1. Планы семинарских занятий по дисциплине «философия» Тематика лекций по курсу «Философия»
- •Основной учебник по курсу «Философия»
- •Учебная литература по курсу в целом
- •Интернет-ссылки на тексты учебных пособий
- •Введение Занятие 1. Предмет философии. Специфика и организация философского знания План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 1
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •История философии Занятие 2. Древняя философия План занятия
- •Дискуссия
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 3. Философия Средних веков и Ренессанса План занятия
- •Дискуссия
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •План занятия
- •Дискуссия
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 5. Немецкая классическая философия План занятия
- •Дискуссия
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 6. Становление неклассической философии во второй половине XIX-начале хх веков План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 6
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 7. Русская философия План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 7
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 8. Основные стратегии и направления философии XX века План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 8
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Теоретическая философия Занятие 9. Онтология План занятия
- •Дискуссия
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 10. Теория познания План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 10
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 11. Философия науки и техники План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 11
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 12. Философия сознания План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 12
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 13. Философская антропология и аксиология План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 13
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 14. Социальная философия План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 14
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 15. Философия истории План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 15
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Занятие 16. Философия культуры, глобалистика, футурология План занятия
- •Дискуссия
- •Литература к занятию 16
- •Примерные темы рефератов к занятию
- •Раздел 2. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачёту)
- •Раздел 3. Основные философские школы, учения, направления, понятия и персоналии философов Важнейшие философские понятия, категории и термины
- •Основные философские школы, учения и направления
- •Персоналии
- •Раздел 4. Контрольные вопросы для подготовки к тестированию
- •107023, Г. Москва, б. Семёновская ул., 38
Дискуссия
Можно ли современному человеку жить, следуя категорическому императиву Канта?
Примерные темы рефератов к занятию
Основная. Философия. Учебник / Под ред. В.Д.Губина, Т.Ю. Сидориной. 3-е изд. М., 2003 и основная литература к курсу в целом (см. с. 2 разработки).
Дополнительная. Асмус В.Ф. Иммануил Кант. «Наука». М. 1973; Вахтомин Н.К. Теория научного знания Иммануила Канта. Опыт современного прочтения «Критики чистого разума». М., 1986; Гегель. Подборка фрагментов сочинений // Антология мировой философии в 4-х т. М., 1969-1972, т.3, с.282-395; Логика // Наука логики // Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук в 3-х т. М., 1974-1977, т. 1; Гулыга А.В. Гегель. М, 1970; Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. - 2-е изд., испр. и доп. М., 2001; Длугач Т.Б. И.Кант: от ранних произведений к «Критике чистого разума». М., 1990; Кант. Подборка фрагментов сочинений // Антология мировой философии в 4-х т. М., 1969-1972, т.3, с.89-197; Кант И. Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей возникнуть в смысле науки // Кант И. Соч. в 6-ти т. М., 1963-1966, т.4, ч.1, с.67-206; Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Соч. в 6-ти т. М., 1963-1966, т.3; Кассирер Э. Жизнь и учение Канта. СПб., 1997; Кожев А. Введение в чтение Гегеля. СПб., 2003; Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII – начала XIX века.М., 1989; Маркузе Г. Разум и революция. СПб., 2000; Новаторская философия Иммануила Канта (c.303-461) // Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991; Нарский И.С. Западноевропейская философия XIX вв. М., 1976; Поппер К. Что такое диалектика?// ВФ, 1995, № 1; Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. М., 1994. Т.3. Новое время (От Леонардо до Канта); Соколов В.В. Европейская философия XV – XVIII вв. М., 1984; Философия Канта и современность. М., 1974.
Примерные темы рефератов к занятию
«Коперниканский переворот» в философии, совершенный И. Кантом.
Важнейшие понятия и положения «Критики чистого разума» Канта.
Учение Канта об опыте и его роли в познании.
Абсолютизация Кантом активности познающего мышления.
Учение Канта об антиномиях чистого разума.
Основные понятия и положения кантовской этики.
Учение Канта о человеческой личности как высшей ценности.
8. Развитие самосознания в «Феноменологии духа» Г. Гегеля.
«Энциклопедия философских наук» – система философии Гегеля.
Диалектический метод Гегеля.
Критика Б. Расселом и К.Поппером гегелевской диалектической логики.
Учение Гегеля об объективном Духе.
Природа, наука и нравственность в философии Гегеля.
Сравнение кантовского учения о «вечном мире» и гегелевского учения о «высокой нравственной значимости» войны.
Занятие 6. Становление неклассической философии во второй половине XIX-начале хх веков План занятия
Понятия классической и неклассической философии. Критика идеалов Просвещения. Конец классического рационализма. Общая характеристика неклассической философии.
Философия К.Маркса и Ф.Энгельса. «Переворот» в философии. Основной вопрос философии. Диалектика как метод. Концепция отчуждения. Материалистическое понимание истории. Развитие философии марксизма в XX веке. Неомарксизм.
Философия позитивизма и его исторические «волны». Ранний позитивизм. О.Конт о соотношении науки и философии. Эмпириокритицизм. Возникновение аналитической философии. Логико-семантические идеи Г. Фреге. Философия Б. Рассела. Логический анализ языка. Логический атомизм.
Философия жизни. Иррационализм. Истоки философии жизни в воззрениях А.Шопенгауэра. Мир как воля и представление. Философия жизни Ф.Ницше. Два начала европейской культуры. Нигилизм Ницше. Переоценка всех ценностей. Вечное возвращение. Воля к власти. Идея сверхчеловека. Философия жизни А.Бергсона. Идея творческой эволюции. Длительность. Жизненный порыв. Интуиция. Философия жизни О.Шпенглера. «Закат Европы». Культура и цивилизация.
Философия прагматизма, его исторические этапы. Ранний американский прагматизм. Спекулятивная грамматика Ч.Пирса, прагматистская концепция истины У. Джеймса, инструментализм Дж. Дьюи. Средний прагматизм: Гудмен, Куайн. Поздний прагматизм, постпрагматизм: Р. Рорти.
Философские идеи в психоанализе. Структура психики и проблема бессознательного по З. Фрейду. Концепция коллективного бессознательного К. Г. Юнга. Неофрейдизм. Гуманистический психоанализ Э. Фромма. Постфрейдизм. Ж. Лакан.
Феноменологическая философия Э.Гуссерля. Критика психологизма в логике. Философия как «строгая наука». Интенциональность сознания. Феноменологическая редукция. «Жизненный мир». Понятие интерсубъективности. Феноменологическое движение в философии.