- •Групи ____________ _________________________________
- •Модуль і. Практична стилістика і культура мовлення.
- •Тема 1. Вступ. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Ділові папери.
- •Тема 2. Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймається на слух. Конспект прочитаного. Тематичні виписки, план, тези.
- •Тема 3. Стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови.
- •Тема 4. Норми вимови. Склад і наголос. Правила переносу слів.
- •Тема 5. Складні випадки правопису м'якого знака, апострофа.
- •Тема 6. Складні випадки правопису великої букви.
- •Тема 7. Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними. Чергування голосних звуків.
- •Тема 8. Складні випадки правопису слів з подвоєнням і подовженням приголосних.
- •Тема 9. Складні випадки правопису слів з спрощенням в групах приголосних.
- •Тема 10. Складні випадки правопису слів з чергуванням приголосних звуків.
- •Модуль ііі. Стилістичні засоби лексикології та фразеології.
- •Тема 1. Слово і його лексичне значення.
- •Тема 2. Лексико-стилістичні синоніми.
- •Тема 3. Омоніми. Антоніми. Пароніми.
- •Тема 4. Основні групи фразеологізмів.
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
Тема 2. Лексико-стилістичні синоніми.
Вправа 1. До поданих слів доберіть синоніми. Визначте, які з них доцільніше вжити в офіційно – діловому мовленні. Чому?
Скаржитися, скарга, рекомендувати, повідомляти.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слова для довідок: апеляція, пропонувати, ремствувати, нарікання, давати пораду, ставити перед фактом, заява, нарікати, сповіщати, радити, телеграфувати, доводити до відома, жалітися, доповідати, заповідати, доносити, представляти, розповідати.
Вправа 2. Перекладіть українською мовою, поясніть правопис підкреслених слів.
Примите наши искренние поздравления по поводу; поздравляем с успешным завершением испытаний; искренне поздравляю Вас с избранием на пост; примите наши поздравления по случаю открытия новой гостиницы; прошу передать мои сердечные поздравления Вашей семье, нам будет приятно видеть Вас на праздновании.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 3. Доберіть синоніми до слів.
Акцентувати, повідомляти, редагувати, рекомендувати, ліквідувати, стимулювати, гарантувати, лімітувати.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 4. Скласти з дібраними синонімами словосполучення, які дають
можливість розрізнити відтінки у значенні.
Огорожа, тин, паркан, пліт, мур, частокіл, кордон, межа, рубіж.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 5. Чи становлять синонімічні ряди подані слова? Складіть з ними речення.
Робітник – працівник – співробітник, становище – положення – стан, галузь – сфера – ділянка, дилема – проблема – завдання, ініціатива – пропозиція – звернення, об’єм – обсяг, заступник – замісник, повістка – порядок.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 6. Замініть словосполучення синонімічними, використовуючи слова з дужок. Підкресліть їх. З’ясуйте значення паронімів.
Ремонт з гарантією – (гарантійний, гарантований), родина гірника – (гірнича, гірницька), прикраси з гранату – (гранатні, гранатові), зал для демонстрацій –(демонстративний, демонстраційний), внески акціонерів – (акціонерні, акціонрські), шафа в аптеці – (аптечна, аптекарська), олія з бавовни – (бавовняна, бавовникова, бавовницька), працівник банку – (банковий, банківський), матеріал для будування – (будівельний, будівний, будівничий), майстерність виконавця – (виконавча, виконавська), корми з вітамінів – (вітамінні, вітамінові, вітамінозні), деталь з дефектом – (дефективна, дефектна), дипломінженера – (інженерний, інженерський), виставка книжок – (книжкова, книжна).
Вправа 7. Лінґвістичнa задача № 1. Знайдіть чотири синоніми-означення, виражені прикметниками, які до кожного з наведених нижче іменників визначають ті відтінки значень, що подаються при іменниках описово.
а) Дослідник, що був ним давно і тепер є_____________________________
б) Дослідник, що був ним у минулому, а тепер ні______________________
в) Дослідник похилого віку, з багаторічним досвідом___________________
г) Дослідник, що жив у давні часи___________________________________
а) Письмо, що збереглося з давніх часів і вживається тепер. _________________
б) Письмо, що вживалось у минулому, а тепер поступилось іншому_____________
в) Письмо, що змінилося новішим___________________________________
г) Письмо давньої епохи__________________________________________
а) Одяг, відомий з давніх часів______________________________________
б) Одяг, що був у минулому, а тепер вийшов з ужитку__________________
в) Одяг, що зносився від довгого вживання___________________________
г) Одяг, що носили люди давньої доби_______________________________
а) Монета, що здавна перебуває в грошовому обігу___________________________
б) Монета, що припинила свою грошову функцію і поступилася перед теперішніми монетами____________________________________________
в) Монета, що перебувала в грошовому обігу довгий час і має відмінний вигляд
порівняно з новими монетами______________________________________
Домашнє завдання:
Вправа 1. Складіть речення з поданими словами.
Реклама — рекламація, зайняти — посісти, положення — становище, пригода — нагода, дилема — проблема, аматор — дилетант, ринок — базар, викликати — спричиняти, через — крізь, інцидент — прецедент, вибирати — обирати.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 2. Перекладіть українською мовою
Научное сообщение, первобытное общество, общественное поручение, общественная собственность, гражданский долг, гражданская авиация, гражданские права, подписывать журнал, подписывать соглашение, гражданское право, принять во внимание, принять срочные меры к..., принять ванну, быть в ответе за..., в семи шагах от..., поставить в известность, в соответствиии с..., согласно уставу, прийти к выводу.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 3. Зроби тестові завдання:
Знайдіть зайве слово у синанімічному рядку:
1. Буяти:
а) розкошувати; б) пишатися; в) вирувати; г) сердитися.
2. Бряжчати:
а) деренчати; б) дзеленчати; в) дзенькотіти; г) бубоніти.
3. Авантюрист:
а) невдаха; б) пройдоха; в) пронира; г) бестія.
4. Аргумент:
а) доказ; б) обгрунтування; в) гіпотеза; г) підтвердження.
5.Вдосвіта:
а) світанком; б) впереддень; в) на зорі; г) рано-вранці.
6. Вивчати:
а) студіювати; б) досліджувати; в) оволодівати чимось;
г) розтлумачувати.
7. Ганьба:
а) сором; б) безчестя; в) поразка; г) хула.
8. Грунтовний:
а) ретельний; б) вичерпний; в) фундаментальний; г) земельний.
9. Даремно:
а) ні за понюх табаки; б) ні за цапову душу; в) ні в якому разі; г) дурно.
10. Добре:
а) хороше; б) гоже; в) як по нотах; г) формально.
11. Добрий день:
а) доброго здоров'я; б) бувайте здорові; в) здорові була; г) здоров.
12. Зарозомілість:
а) ученість; б) бундючність; в) гоноровитість; г) пихатість.
13. Квапливо:
а) поспішно; б) похапцем; в) хапаючись; г) розгублено.
14. Мабуть:
а) либонь; б) можливо; в) напевно; г) вочевидь.
___________________________________________________________