Частное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Институт экономики управления и права (г. Казань)»

Нижнекамский филиал

Экономический Факультет

Кафедра «Интегрированные системы менеджмента»

Джано Джомаа

Методические указания

по прохождению производственной практики

для студентов обучающихся по направлению подготовки

38.03.02 «Менеджмент»

Профиль «Производственный менеджмент»

Нижнекамск, 2012

УДК 658.5

ББК 65.291.8

Д40

Рецензент:

кандидат экономических наук,

доцент Нижнекамского химико-технологического института

Г.Н. Ларионова

Джано Джомаа

Д40 Методические указания по прохождению производственной практики для студентов обучающихся по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Профиль «Производственный менеджмент» /Джано Джомаа. – Казань : Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права, 2012. – 27 с.

Методические указания разработаны для студентов очной и заочной формы обучения. В них приводятся основные сведения, необходимые при прохождении учебной практики и оформлении отчетной документации после её завершения.

Работа подготовлена на кафедре «Интегрированные системы менеджмента» в соответствии требованиями ФГОС ВПО для студентов обучающихся по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» Профиль «производственный менеджмент».

Удк 658.5

ã Джано Джомаа, 2012

ã Институт экономики,

управления и права (г. Казань), 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………. …………………………………………….4

1. Цель и задачи производственной практики.…..……..………………………...…...6

2. Базы проведения учебной практики……………….…………………………9

3. Обязанности кафедры, базы практики и практикантов……………….……11

4. Организация и порядок прохождения практики…………………….……...13

5. Правила ведения дневника о прохождении производственной практики..15

6. Содержание производственной практики ……….………………..………..16

7. Оформление отчета по производственной практике …………….……..…17

8. Требования к оформлению отчета по практике………..…………..………18

9. Подведение итогов практики…………….………….……………………...20

Приложения

Введение

В современных условиях требования рынка труда к выпускникам вузов значительно выросли, что потребовало создания последовательной, рассчитанной на весь период обучения, научно-обоснованной системы подготовки кадров, важное место, в которой отводится практической форме обучения.

Эффективно организованная учебная практика сокращает разрыв между академическим обучением и практической деятельностью специалистов. В процессе прохождения практики развиваются профессиональные компетенции будущих специалистов.

Практика студентов института является составной частью ос­новной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся на базах практики, содействует закреплению теоретических знаний, установлению необходимых деловых контактов института с предприятиями, организациями и учреждениями.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебная практика проводится для приобретения студентами практических навыков работы по направлению подготовки, формирования умений прини­мать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных условиях, формирования у студентов целостного представления о содержании, видах и формах профессиональной деятельности.

В совокупности с другими дисциплинами ФГОС ВПО учебная практика направлена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

• способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8)

• способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13)

• способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19)

• способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8)

• способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47).