Министерство образования Республики Беларусь

Белорусский национальный технический университет

Инженерно-педагогический факультет

Кафедра «Профессиональное обучение и педагогика»

Отчет о преддипломной практике

Специальность 1– 08 01 01 «Профессиональное обучение»

Направление 1– 08 01 01–5 «Строительство»

Студент

группы 109338 ____________М. Д. Козлова

Руководитель:

к.п.н., доцент ___________ Л.Н. Аксёнова

Консультанты:

по педагогической части ___________ Л. Н. Аксёнова

к.п.н., доцент

по архитектурно-конструктивной части ___________ С. В. Игнатов

магистр.т.н., ст.преподаватель

Минск 2013

Содержание

Содержание……………………………………………………………………..3

Введение…………………………………………………………………………4

1 Педагогическая часть:………………………………………………………5

1.1 Анализ учебного плана специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение». Цели подготовки педагогов-инженеров (направление «Строительство»)………………….............................................................5

1.2 Анализ типовой учебной программы дисциплины «Инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты»…………..…..11

1.3 Значимость выполнения лабораторных занятий по дисциплине «Инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты» для педагогов-инженеров (направление «Строительство»)…................14

1.4 Практические рекомендации по совершенствованию педагогического процесса………………………………………………………….....15

2 Инженерная часть:…………………………………………………….........16

2.1 Краткая характеристика здания…………………………………...…16

2.2 Конструктивное решение здания…………………………………….18

2.3 Инженерные геологические условия………………………………...19

Заключение…………………………………………..………………………….21

Список использованных источников………………………………………..22

Приложения…………………………..……………………………………...….23

СОДЕРЖАНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

Введение

Преддипломная практика организуется с целью сбора необходимых материалов и документации для разработки дипломного проекта [4, с. 3].

Преддипломная педагогическая практика проходила в Белорусском национальном техническом университете на кафедре «Геотехника и экология в строительстве». За время прохождения педагогической практики я собрала учебный план специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение» и типовую учебную программу дисциплины «Инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты».

Преддипломную инженерную практику я проходила в Государственном унитарном строительном предприятии «Пружанская ПМК-22». В процессе практики был собран материал по архитектурно-строительной части: инженерно-геологические условия, объёмно-планировочное и конструктивное решение.

Задачами преддипломной практики:

– проанализировать учебный план специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение»; указать цели подготовки педагогов-инженеров;

– провести дидактический анализ типовой учебной программы дисциплины «Инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты» и дать характеристику этому документу;

– определить значимость выполнения лабораторных занятий для подготовки педагогов-инженеров;

– дать практические рекомендации по совершенствованию педагогического процесса;

– ознакомиться с проектными и технологическими решениями, аналогичными разрабатываемыми в проекте;

– изучить вопросы строительного производства, имеющие принципиальное значение при разработке заданной темы;

– подобрать недостающие исходные данные и материалы для технико-экономического обоснования и сравнения принимаемых решений [4, с. 4 – 5].