6

Белорусский национальный технический университет

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета технологий управления и гуманитаризации ________________ Г.М. Бровка Регистрационный № УД-ФТУГ 01-8/р.

Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)

Рабочая учебная программа дисциплины для всех специальностей

Факультет технологий управления и гуманитаризации

Кафедра «История, мировая и отечественная культура»

Курс 1

Семестры 1, 2

Лекции – 18 часов
Практические (семинарские) занятия – 16 часов	Зачет – 1, 2 семестр
Всего аудиторных часов по дисциплине – 34	Форма получения высшего образования – дневная
Всего часов по дисциплине –

Составители: д.и.н, профессор В.А. Божанов; к.и.н., доцент А.В. Беляев; к.и.н., доцент А.Д. Якубинская; к.и.н., доцент А.И. Богданович; к.и.н., доцент А.В. Давидович; к.и.н., доцент А.Н. Кукса; к.и.н., доцент О.В.Лепеш; к.и.н., доцент И.Ю. Сервачинский; к.и.н., доцент Д.Н. Хромченко; к.и.н., доцент Н.Б. Щавлинский; к.и.н., профессор К.И. Баландин; к.и.н., доцент А.Т. Арбузов; к.и.н., доцент Т.В. Лойко; к.и.н., доцент В.Г. Мытько; к.и.н., доцент В.В. Шибалко; ст. преподаватель Т.В. Кедрик; ст. преподаватель С.А. Киселева; ст. преподаватель И.А. Корнеенкова; ст. преподаватель Л.В. Ширшова; преподаватель А.В. Браточкин; преподаватель Е.Н. Млечко.

Минск, 2012

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы для высших учебных заведений Республики Беларусь «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь (Приказ № 708 от 27.05.2004 г. )

Рассмотрена и рекомендована к утверждению в качестве рабочего варианта на заседании кафедры «История, мировая и отечественная культура» Белорусского национального технического университета

(протокол № от . .2012 г.)

Заведующий кафедрой

_______________В.А. Божанов

Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией факультета технологий управления и гуманитаризации Белорусского национального технического университета

(протокол № от . .2012 г.)

Председатель

_______________ Е.Б.Якимович

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Важное место в системе гуманитарной подготовки молодых специалистов занимает изучение курса «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)». Одним из определяющих факторов в процессе воспитания и организации учебно-познавательной деятельности студентов становится формирование системы ценностей, которые разделяют все представители нашего общества, в том числе молодежь. Наиболее важной среди этих ценностей является патриотизм - любовь к Родине и готовность к защите независимости и суверенитета белорусского государства. Актуальность более углубленного и системного изучения данной проблемы обусловлена также необходимостью воссоздания исторической правды о Великой Отечественной войне, участии в ней белорусского народа, поскольку в условиях большей открытости информационного пространства в ряде популярных изданий, отдельных СМИ участились попытки фальсификации и пересмотра истории войны, принижения вклада советского народа, в том числе и белорусов, в победу, некритического переноса на страницы печатных изданий тенденциозных положений, заимствованных главным образом из мемуаров и других печатных трудов бывших гитлеровцев и неонацистов. Без основательных знаний истории своего Отечества и особенно ее сложных и противоречивых периодов, без учета положительного и отрицательного опыта жизни международного сообщества, белорусского этноса и национальных меньшинств нельзя успешно строить общественные взаимоотношения в современности.

Основные цели преподавания дисциплины:

• расширить, углубить и систематизировать знания учащихся о главных событиях Второй мировой и Великой Отечественной войн, их влияние на жизнь народов СССР в тылу и на оккупированной территории;

• раскрыть влияние и воздействие событий на фронтах Второй мировой Великой Отечественной войн на судьбы народов СССР, Европы

• содействовать формированию национальной гордости, патриотических и гражданских качеств учащихся;

• содействовать формированию историко-познавательной, ценностно-мировоззренческой, социально-коммуникативной, информационной компетентности.

Основными задачами курса являются:

– усвоение объективной информации о героических и трагических страницах Второй мировой и Великой Отечественной войн, о вкладе представителей многонационального народа СССР, в том числе и белорусского, в разгром нацистской Германии, о влиянии военных событий на судьбы народов Европы и Советского Союза;

– формирование гражданских и патриотических качеств личности;

– воспитание у студенческой молодежи чувства ответственности за будущее своего государства и мирового сообщества.

Предметом изучения курса является история борьбы народов СССР против нацистской Германии, её истоки и причины, основные этапы боевых действий, их особенности, движение сопротивления на оккупированной врагом территории Европы, в том числе в Беларуси, помощь тыла фронту, особенности операций по освобождению от захватчиков Беларуси и других республик СССР, а также завершающий этап Второй мировой войны (освобождение стран Европы, разгром Германии и Японии).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- особенности геополитического положения Беларуси, СССР и других стран мира после Первой мировой войны в рамках Версальско-Вашингтонской системы;

- причины обострения противоречий между европейскими государствами, США и Японией в 30-е гг. ХХ в., а также причины возникновения очагов военного напряжения в Европе, Азии и Африке;

- специфику дипломатического противоборства и международной обстановки в Европе накануне Второй мировой войны;

- начальный период Второй мировой войны и основные военные события 1939 – первой половины 1941 гг.;

- основные события начала Великой Отечественной войны, военные действия на территории СССР и Беларуси в 1941 г.;

- сущность оккупационного режима, особенности проведения политики геноцида;

- динамику развертывания партизанского движения и подпольной деятельности на оккупированной врагом территории;

- причины и характер коллаборационистского движения на оккупированной территории СССР и Беларуси;

- ход и особенности сражений под Москвой, Сталинградом, Курском, их значение в истории Великой Отечественной войны;

- основные этапы освобождения Беларуси и других советских республик от захватчиков;

- события завершающего периода Великой Отечественной войны, цену победы над нацистской Германией;

- характер борьбы и истоки патриотизма советского народа, в том числе и жителей Беларуси, в годы Великой Отечественной войны.

Студент должен уметь:

- выявлять причины агрессивных действий нацистской Германии и ее союзников накануне и на протяжении войны;

- анализировать основные причины неудач Красной Армии в начальный период войны;

- отражать вклад белорусского народа в Великую Победу;

- анализировать особенности и значимость основных сражений периода Великой Отечественной войны;

- выявлять основные факторы, способствовавшие победе советского народа в Великой Отечественной войне;

- оценивать значение Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.

В итоге освоения курса студент должен иметь навыки:

- самостоятельной работы с документами исторического характера, научной и справочной литературой,

- формулирования и доказательства своей точки зрения, ведения дискуссии по предмету ценностных отношений к общественным явлениям, событиям прошлого и современности;

- использования полученных знаний в профессиональной деятельности;

- политической толерантности и корректности, достижения консенсуса на основе знаний отечественной и мировой истории.

Диагностика компетенций студента.

Оценка промежуточных учебных достижений студента производится по десятибалльной шкале в соответствии с критериями, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.

Для оценки достижений студента используется следующий диагностический инструментарий:

– проведение тестов по отдельным темам;

– проведение опроса по отдельным темам;

– выступление студента на конференции по подготовленному реферату;

– сдача зачета.

Изучение курса «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» рассчитано на 34 часа.

Распределение аудиторных часов по видам занятий:

лекции — 18 часов;

практические занятия (семинары) — 16 часов.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА По курсу «Великая Отечественная война советского народа» для студентов всех факультетов
Номер раздела, темы, занятия	Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов	Количество аудиторных часов				Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)	Литература	Формы контроля знаний
		лекции	практические (семинарские) занятия	лабораторные занятия	управляемая самостоятельная работа студента
1	Тема 1. Введение. Международное положение в межвоенный период (1918--1939 гг.). 1. Введение. Периодизация Второй мировой войны. 2. Итоги Первой мировой войны, их влияние на международное положение в Европе и мире. 3. Зарождение итальянского фашизма и германского нацизма. Образование очагов военного напряжения в Европе, Азии и Африке. Формирование фашистского блока. 4. Дипломатическое противоборство в Европе и мире накануне второй мировой войны. Политика «умиротворения» агрессора. Пакт «Молотова-Риббентропа» и его значение.	2	2			Компью­терная презента­ция	[1, 2, 4, 11, 20, 25, 26]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
2	Тема 2. Начало Второй мировой войны. Основные события её первого этапа (1 сентября 1939 г – 21 июня 1941 г). 1. Нападение Германии на Польшу. «Странная война». 2. Военные действия в Европе в 1940-1941 гг. Оккупация Германией европейских стран. 3. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Воссоединение Западной Беларуси и Западной Украины с БССР и УССР. Советско-финская война, отношения с прибалтийскими государствами.	2	2			Карты военных действий	[1,2,4,11,12, 20]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
3	Тема 3. Нападение Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны. 1. СССР накануне Великой Отечественной войны: мероприятия по укреплению обороноспособности страны, положение в Западном Особом военном округе. 2. План «Барбаросса». Нападение Германии на СССР. 3. Оборонительные бои в Беларуси летом 1941 г. Эвакуационные мероприятия. 4. Причины неудач Красной Армии в начальный период войны.	2	2			Компью­терная презента­ция. Карты военных действий.	[1, 2, 9, 12, 20]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
4	Тема 4. Оккупационный режим на территории СССР и Беларуси в годы Великой Отечественной войны. 1. Установление оккупационного режима, его формы и методы. Политика геноцида. 2. Экономическая политика германских захватчиков. 3. Политика оккупантов в области идеологии и культуры. 4. Коллаборационизм в СССР и Беларуси.	2	2			Карты военных действий, кинохро­ника военных событий (видео­фильм)	[1, 9, 13, 15, 16, 17, 21, 23, 24]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
5	Тема 5. Антифашистское сопротивление на оккупированных территориях. 1. Становление и развитие партизанского движения в СССР и Беларуси. 2. Деятельность советского подполья. 3. Польские и украинские националистические формирования (Армия Крайова, ОУН-УПА), специфика их деятельности на территории Беларуси.	2	2			Компью­терная презента­ция	[8, 9, 10, 12, 13, 15, 24]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
6	Тема 6. Военные действия на фронтах войны в 1941-1943 гг. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. 1. Восточный фронт осенью 1941-зимой 1942 гг. Московская битва и провал операции «Тайфун». 2. Сталинградская битва и ее значение. 3. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в Великой Отечественной войне. 4. Создание и укрепление антигитлеровской коалиции. Военные действия на других фронтах Второй мировой войны (Азия, Африка, Атлантический и Тихий океаны)	2	2			Карты военных действий	[1,2, 3, 4, 11, 19]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
7	Тема 7. Освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков (сентябрь 1943 – июль 1944 г). Открытие Второго фронта и начало освобождения стран Европы. 1. Начало освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков (сентябрь 1943г – февраль 1944г). 2. Белорусская наступательная операция «Багратион» (23 июня – 29 августа 1944г). 3. Проблема открытия Второго фронта. Тегеранская конференция. Операция «Оверлорд» и действия союзников в Европе.	2	2			Карты военных действий	[1, 2, 4, 9, 14, 20]	Оп­рос, тес­ты, рефераты
8	Тема 8. Завершение Великой Отечественной и Второй мировой войны. 1. Освобождение Красной Армией европейских стран от фашизма. 2. Берлинская операция. Встреча на Эльбе. Капитуляция Германии и завершение Великой Отечественной войны. Потсдамская конференция. 3. Военные действия СССР и союзников против Японии. Окончание Второй мировой войны.	2	2			Карты военных действий	[1, 2, 3, 4, 12, 22]	Оп­рос, тес­ты, ре­­­фе­ра­ты
9	Тема 9. Заключение. Вклад советского народа в Победу. Уроки и итоги войны. 1. Советский тыл в годы войны. 2. Цена победы. Оценка масштабов потерь. Вклад советского и белорусского народа в разгром агрессоров. 3. Наказание военных преступников. Нюрнбергский и Токийский процессы. 4. Увековечивание подвига советского народа и сохранение памяти о войне. Вклад белорусов в Победу над нацизмом.	2				Компью­терная презента­ция	[8, 18, 22, 26]	Оп­рос, тес­ты, рефераты