
- •11. Д. Гласс – исследование социальной мобильности.
- •12. Э. Трист – социотехнический подход к анализу организации.
- •13. Франкфуртская школа в социологии.
- •14. П. Сорокин – русский период социологического воззрения.
- •15. П. Сорокин о типах культуры.
- •17. П. Сорокин – теория стратификации.
- •18. П. Сорокин об этапах культурного развития общества.
- •19. М. Вебер «Основные социологические понятия».
- •1.1. Методологические основы.
- •1.2. Понятие социального действия.
- •2.Мотивы социального действия.
- •3.Социальное отношение.
- •20 Вопрос. П. Сорокин социокультурная динамика.
- •21 Вопрос. П. Сорокин американский период творчества.
- •22 Вопрос. М. Вебер Понятие социологии и смысла социального действия.
- •23 Вопрос. Чикагская школа в американской социолгии.
- •24 Вопрос. Р. Парк – экологическое направление в социологии.
- •25 Вопрос. М. Хальбвакс – характеристика средних классов.
- •26 Вопрос. А. Турен и его исследование технической трансформации.
- •27 Вопрос. П. Навиль – исследование социальных последствий автоматизации.
- •28 Вопрос. М. Крозье – проблемы современной бюрократизации.
25 Вопрос. М. Хальбвакс – характеристика средних классов.
"Под средним классом следует понимать устойчивую категорию людей, взятых вместе с семьей, имеющих доходы, а часто и земельное владение среднего уровня, группу, занимающую промежуточное положение между высшим социальным классом и классом рабочих и служащих. Эта категория скорее относится к населению городов, в особенности малых. Данная группа включает высшие слои ремесленников, малых и средних коммерсантов и промышленников, часть представителей либеральных профессий и средних чиновников"1.
Возьмем для начала ремесленников, высших, средних и мелких коммерсантов. Они, безусловно, относятся к среднему классу. Что их характеризует? В противоположность служащим и чиновникам они являются самостоятельно работающими людьми, т.е. по отношению к другим они — независимые экономические агенты <...>
Перейдем теперь к обширной и сложной категории служащих. Десяток лет назад в Германии проводились исследования по среднему классу, который во многих странах, в частности, там, значительно вырос, но в связи с экономическими трудностями оказался под угрозой.
Теперь давайте поднимемся на верхнюю ступеньку лестницы. Здесь не только инженеры, но и заместители директоров, старшие служащие, наделенные определенными полномочиями, и торговые директора, старшие продавцы в магазинах, торговые агенты, а также высший персонал банков. У них довольно широкая техническая компетентность, и они могли бы легко заменить руководителей предприятия.
Чиновники: в этой категории выделяются высшие, средние и мелкие. Средние и мелкие чиновники относятся к среднему классу.
К трем выделенным в средних классах категориям можно было бы добавить категории менее важные, поскольку в свободных профессиях нижней части лестницы обнаруживаются элементы, позволяющие также относить их к среднему классу. Можно сказать, что к среднему классу относятся и врачи, имеющие небольшую практику, работники здравоохранения, "офицеры здоровья", как их называли раньше; в юридическом или финансовом мире это мелкие предприниматели, которых на бирже называют "мелкие сошки".
26 Вопрос. А. Турен и его исследование технической трансформации.
Автор четко ограничил предмет исследования: трансформация качества профессионального труда рабочих и места этого труда в социальной организации предприятия, т.е. ситуация вокруг человека, а не установки самого человека на труд.
Проблема исследования поставлена так: проследить влияние технических трансформаций на профессиональную структуру рабочей силы.
Объектом эмпирического исследования были выбраны заводы Рено — крупнейшее промышленное предприятие страны.
Не сразу, а в процессе наблюдений многочисленных фактов и их осмысления Турен пришел к схеме из трех фаз профессиональной эволюции [Ibid, p. 174]. Эта схема вводит в одну из главных проблем индустриальной социологии — проблему структуры труда в промышленности. Под структурой труда понимается взаимоотношение различных аспектов: технических, профессиональных, психологических, физиологических, экономических, социальных.
Такую типологию в какой-то степени можно применить к отраслям промышленности. Автомобильная промышленность относится главным образом к фазе В. Производство электроэнергии — к фазе С. Добыча угля — к фазе А.
Эту схему Турен рассматривал как вывод из фактов частного исследования и одновременно как общую гипотезу, которая требует проверки в более широких исследованиях.
Если полученная гипотеза окажется верной, то из нее вытекают несколько следствий:
1) рушатся технократические иллюзии, производительность труда все больше будет зависеть от социальных факторов ("климата" на предприятиях, отношения рабочих к труду);
2) повышается роль новых принципов профессионального образования, ориентированного на получение рабочими общих знаний, которые позволяют адаптироваться к разнообразным работам и которые должны дополняться социальной подготовкой рабочих;
3) предприятие должно рассматриваться как социальная система, включающая формальную и неформальную организации;
4) открываются новые перспективы перед рабочим движением;
5) в целом не оправданы пессимистичные концепции.
Таким был первый, гипотетический ответ послевоенной эмпирической социологии на старую проблему, мучившую Дюрк-гейма и его последователей: как можно преодолеть затянувшийся кризис французского общества, переходящего от механической солидарности к органической. Этот ответ теперь связал надежды с автоматизацией производства, которая создает новую систему труда и новую социальную реальность, включающую рабочего в социальную организацию предприятия.