МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Томский государственный университет

Химический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ХФ

________________Ю. Г. Слижов

"_____"__________________2011 г.

Рабочая программа дисциплины

Современные проблемы химии нефти

Наименование магистерской программы

Нефтехимия

Направление подготовки

020100 – ХИМИЯ (68)

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Томск 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Современные проблемы химии нефти» являются несколько позиций:

• расширить и углубить знания по закономерностям влияния компонентов нефти на ее химические и физико-химические свойства;

• формирование компетенций по вопросам структуры биомаркеров в нефтях и в рассеянном органическом веществе и влиянии их на формирование первичной нефти;

• формирование компетентного подхода к знаниям о составе и свойствах нефти в зависимости от способов добычи и подготовке ее к транспортировке;

2. Место дисциплины в структуре ооп и дс магистрата

Дисциплина «Современные проблемы химии нефти» относится к вариативной части профессионального цикла (М.2) ООП магистратуры.

Дисциплина базируется на знаниях, полученных в курсе «Органическая химия» по структуре, взаимному влиянию атомов в молекулах углеводородов и гетероатомных соединений.

Для успешного освоения курса студенты должны иметь необходимые профессиональные компетенции по атомно-молекулярной теории строения соединений, образования химических связей, их энергетики, по термодинамике и кинетике элементарных органических реакций, а также по теории фазового состояния моно-,би- и многокомпонентных смесей постоянного состава, приобретенных в курсе «Физическая химия», а также в курсе«Химия нефти».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Современные проблемы химии нефти»

Освоение данной дисциплины способствует формированию у обучающегося следующих компетенций:

• умеет принимать нестандартные решения (ОК-2);

• квалифицированно владеет иностранным (прежде всего английским), языком в

области профессиональной деятельности и межличностного общения (ОК-3);

• понимает философские концепции естествознания, роль естественных наук (химии в том числе) в выработке научного мировоззрения (ОК-4);

• владеет современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации при проведении различного рода исследовательских работ в соответствии с программой магистратуры (ОК- 5);

• понимает принципы работы и умеет работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований по профилю нефтехимия (ОК-6);

• знает основные этапы и закономерности развития химической науки, понимает объективную необходимость возникновения новых направлений, имеет представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной и профессиональной подготовке химиков (ПК- 2);

• владеет теорией и навыками практической работы в избранной области химии (в соответствии с темой магистерской диссертации) (ПК-3);

• способен анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения (ПК-5);

• умеет представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов по исследовательским практикам, рефератам (ПК-7).

В результате освоения дисциплины «Современные проблемы химии нефти» студент приобретает следующие знания, умения, готовности:

знатьсовременные представления и проблемные вопросы генезиса нефти, ключевые положения о нефтяной дисперсной системе, дискуссионные положения вопросов о нефтяных биомаркерах и ГАС нефти

уметьиспользовать литературные источники и материалы информационных сетей для самостоятельного освоения отдельных разделов курса; систематизировать факты, явления, закономерности, формулировать гипотезы о причинах выявленной закономерности и самостоятельно делать выводы; использовать самоконтроль в ходе и после выполнения работы;

владеть навыками участия в дискуссиях, владеть навыками работы на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований;

иметь представления о связи данного курса с другими курсами профиля подготовки, об областях применения полученных знаний.