МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономики

аграрного производства

Опд.Ф.05.01 Экономика природопользования и природообустройства, менеджмент и маркетинг

Методические указания

для семинарских и практических занятий

Направление подготовки дипломированного специалиста

280400 Природообустройство

Специальность 280402 Природоохранное обустройство территорий

Уфа 2012

УДК 33

ББК 65

М 54

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета землеустройства и лесного хозяйства (протокол № от « ___» _____ 2012 года)

Составитель: к.э.н., доцент Ф. А. Тукаева

Рецензент: к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита Ю. Я. Рахматуллин

Ответственный за выпуск: заведующий кафедрой экономики аграрного производства, к э. н., доцент Р. Р. Галиев

г. Уфа, ФГБОУ ВПО БашГАУ, кафедра экономики аграрного производства

Введение

Одной из острейших глобальных проблем современности является сохранение биосферы Земли в условиях растущего антропогенного воздействия на экологические системы. Поэтому проблемы экологически безопасного и устойчивого развития относятся к числу приоритетных во внутренней и внешней политике большинства развитых стран. Кризисная экологическая ситуация, возникшая в настоящее время в России, объективно является следствием общей неблагоприятной социально-экономической обстановки и политики природопользования в стране, которая сложилась в предыдущие годы. В современных условиях стало очевидным, что проблемы окружающей среды и развития не могут рассматриваться раздельно. Мировой и отечественный опыт показывает, что невозможно обеспечить устойчивое экономическое развитие общества за счет разрушения природной среды и истощения природных ресурсов, так как невозможно сохранить необходимое качество окружающей среды без сильной экономики.

Природопользование – экономическая дисциплина, изучающая проблемы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды. Рассматривает значение и роль экологического фактора в развитии экономических систем.

При изучении дисциплины предусматриваются: изучение теоретических основ на лекционных занятиях, работа с учебниками и учебными пособиями, практические и лабораторные занятия, контрольные задания, консультации по курсу. Форма контроля знаний студентов – зачет.

Цель семинарских занятий – закрепить теоретические знания студентов по оценке качества окружающей среды, природных ресурсов, эколого-экономического ущерба, эффекта и эффективности природоохранных мероприятий, определению платежей за загрязнение, развить навыки самостоятельной работы студентов по решению эколого-экономических задач.

Объём дисциплины и виды учебной работы

1 Очное обучение

Виды учебной работы	Всего часов	Распределение
		3 семестр
Общая трудоемкость дисциплины: в т.ч. аудиторные занятия, всего из них: лекции (Л) семинарские занятия (СЗ)	100 50 24 26	100 50 24 26
Самостоятельная работа студента (СРС): в т.ч. подготовка к семинар­ским занятиям	50 50	50 50
Вид итогового контроля	зачёт	зачет