Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
русский.тесты.doc
Скачиваний:
98
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
538.11 Кб
Скачать

Тестовые задания

I. Культура речи как раздел языкознания

1. Верно ли высказывание, что «русский язык представляет собой систему, то есть множество связанных элементов, образующих единое целое»?

а. да

б. нет

2. Выберете верное утверждение:

а. существуют два вида знаков: естественные и искусственные

б. существуют два вида знаков: естественные и адаптированные

3. Относятся ли диалекты к национальному языку?

а. да

б. нет

4. Правильно ли, что просторечие является одной из форм национального русского языка?

а. да

б. нет

5. Какое утверждение является верным?

а. Книжная и разговорная речь имеют письменную и специальную формы.

б. Книжная и разговорная речь имеют письменную и устную формы.

6.Предполагает ли культура речи её правильность?

а. да

б. нет

7. Какой вариант можно отнести к первой степени нормативности?

а. форма более подвижная, допускает использование разговорных форм.

б. форма строгая, жёсткая, не допускающая вариантов.

8. Правильно ли, что ударение в русском языке свободное?

а. да

б. нет

9.Верно ли, что ударение в русском языке подвижное и неподвижное?

а. да

б. нет

10.Фразеология русского языка служит для создания образности и эмоциональности речи?

а. да

б. нет

11. В какой период была создана Единая государственная система документации (ЕГСД)?

а. 60-70 гг.

б. 80-90 гг.

12. Под коммуникативной точностью понимают точность факта, то есть соответствие обозначенному?

а. да

б. нет

13. Выберите правильное определение к понятию «язык».

А. Язык - это общение, процесс говорения.

Б. Язык - это знаковая система, которая используется для формирования и выражения мысли.

В. Язык - это составляющая коммуникации.

14. Дайте определение русскому литературному языку.

А. Это язык художественной литературы.

Б. Это вариант языка, используемый на телевидении, радио, в периодической печати, в науке, государственных и учебных учреждениях.

В. Это высшая форма национального языка.

15. Дайте определение функционального стиля речи.

а. Стиль - это сам человек.

б. Это разновидность литературного языка, предназначенная для общения в определенной сфере деятельности людей.

в. Система языковых средств, предназначенных для использования в сфере официального общения.

16. Какое слово не называет форму существования общенародного языка?

а. Литературный язык.

б. Неологизмы.

в. Территориальные диалекты.

г. Просторечие.

17. Как называется словарь, в котором указаны правила произношения?

а. орфографический;

б. орфоэпический;

в. фразеологический.

II. Орфоэпические и акцентологические нормы.

1. В каком ряду во всех словах выделенная буква обозначает мягкий согласный звук?

а. шимпан3е

б. шиНель

в. дЕкан

г. парТер

2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный слог?

а. вексЕль

б. прИговор

в. осУжденный

г. пригласИт

3. В каком слове

сочетание -ЧН обозначает звуки [ШН]?

а. двоечник, девичник

б. лично, конечно

в. балалаечник, яичница

г.булочная, Ильинична

4. В каком ряду выделенная буква обозначает мягкий согласный звук?

а. шТепсель

б. цитаДель

в. оДеколон

г. эксТернат

5. В каком слове произносится согласный [п]?

а. зябь

б. гриб

в. хлебный

г. бревно

6. Отметьте номера слов с ударением на второй слог

а. спа-ла

б. дво-ю-род-ный

в. шо-фер

г. бар-мен

7. Отметьте номера слов с ударением на второй слог

а. ре-мень

б. гна-ла

в. и-скра

г. а-рест

8. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге

а. сфор-ми-ро-вать

б. пре-стиж

в. у-кра-ин-ский

г. э-пи-лог

9. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге

а. квар-тал

б. сан-ти- метр

в. кро-ви (анализ)

г. на-чал

10. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге

а. до-ку-мент

б. ку-хон-ный

в. ат-лет

г. зво-нят

11. Укажите, в каких словах ударение падает на первый слог

а. анатом

б. агрономия

в. завидно

г. некролог

12. В каком слове ударение падает на второй слог?

а. генезис

б. заговор

в. договор

г. завидно

13. В каком слове ударение падает на первый слог?

а. закупорить

б. кухонный

в. новорожденный

г. названый

14. В каком слове верно поставлено ударение?

а. жАлюзи

б. дОсуг

в. откУпорить

г. катАлог

15. В каком слове неверно поставлено ударение?

а. арАхис

б. балОванный

в. черпАть

г. вероисповЕдание

16. В каком слоге ударение указано верно?

а. прИзыв

б. прозорлИвый

в. еретИк

г. красивЕе

17. В каком слове ударение поставлено верно?

а. обеспЕчение

б. предлОжить

в. пОхорон

г. принудИть

18. В каком слове ударение определено верно?

а. докУмент

б. диспАнсер

в. фенОмен

г. облЕгчить

19. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

а. водопрОвод

б. звонИт

в. ходАтайство

г. атлАс (ткань)

20. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

а. арАхис

б. нефтепрОвод

в. грУшевый

г. вероисповЕдание

21.В каком слове неверно поставлено ударение?

а. торты́

б. диспансéр

в. некролóг

г. нарóст

22. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

а. кАучук

б. жалюзИ

в. духовнИк

г. блокИровать

23. В каком слове ударение возможно в двух вариантах?

а. одновре´ме´нно

б. сто´ля´р

в. ква´рта´л

г. ща ׳ве´ль

III. Лексические нормы

1. Лексическая сочетаемость – это:

а. прямой порядок слов в предложении

б. способность слов соединяться с другими словами в контексте

2. Что такое омонимы?

а. слова, имеющие одинаковое произношение, но разное значение

б. слова, имеющие одинаковое значение, но разное произношение

3. Что значит речевая недостаточность?

а. немотивированный пропуск слов, который приводит к двусмысленности высказывания

б. употребление в речи близких по смыслу и поэтому логически лишних слов

4.Устойчивые словосочетания, использующиеся в неизменном виде:

а. фразеологизмы

б. речевые штампы

5. Значение какого слова определено неверно?

а. Публицистика – вид литературы, посвящённый злободневным общественно-политическим вопросам современности.

б. Щедрый (человек) - богатый, состоятельный.

в. Лабиринт - сложное, запутанное расположение помещений, дорог, переходов.

г. Гармония-согласованность, соразмерность, стройность в сочетании чего-либо, благозвучие.

6. Укажите правильное объяснение слова сметливый

а. хитрый

б. сообразительный

в. хлопотливый

г. бережливый

7. Значение какого слова определено неверно?

а. предоставить – дать возможность пользоваться;

б. дипломник – тот, который награждён дипломом;

в. репродукция – воспроизведение рисунка, картины, печатного текста;

г. легальный – допускаемый законом, признанный открытым.

8. Как называются слова, близкие по значению, но не совпадающие в звучании?

а. паронимы

б. синонимы

в. омонимы

9. В каком случае нарушена семантическая сочетаемость?

а. учитель предложил нам написать контрольную работу устно

б. голос цифр неутешителен

в. гения признали заживо

10. Что относится к фразеологизмам?

а. кошка наплакала

б. раскинуть умом

в. вытачивать мессу

11. Штампы – это:

а. избитые, постоянно применимые слова, словосочетания, фразы;

б. слова с одним и тем же корнем, образованные одним и тем же способом;

в. слова, обладающие экспрессией (эмоционально-окрашенные слова).

12. Название исчезнувших предметов, понятий, явлений:

а. архаизмы

б. историзмы

13. Диалектная лексика – это:

а. слова, ограниченные в территориальном отношении;

б. слова, которыми традиционно принято обозначать тот или иной предмет или явление в определенной профессиональной среде;

в. слова, которые являются точным обозначением определенного понятия какой-либо специальной области науки, техники, искусства.

14. В каком предложении не нарушена лексическая сочетаемость:

а. наступила весна;

б. лекторы выполняют большую роль;

в. на стадионе жители приморского города стали свидетелями большого театрализованного представления.

15. В каком из предложений отсутствует лексическая избыточность (лишнее слово)?

а. было установлено, что существующие расценки завышены;

б. успешно проводится обмен опытом;

в. перед своей смертью он написал завещание.

16. Плеоназмы – это:

а. близкие по смыслу и потому логически лишние слова;

б. устойчивые словосочетания, образующие смысловое единство;

в. слова и выражения официально-делового стиля, неуместные в других стилях.

17. Выберите примеры, в которых лексическое значение указано ВЕРНО:

а. боливар – мужская широкая шляпа

б. каракатица – морской моллюск, выделяющий красящее средство

в. кипрей – житель острова Кипр

18. Укажите строчку, в которой не нарушена лексическая сочетаемость слов:

а. неожиданный отъезд друга

б. первоочередное внимание

в. увеличить уровень успеваемости

19. Индифферентный человек – это:

а. противоречивый человек

б. исключительный человек

в. равнодушный человек

20. Социальная разновидность речи, отличающаяся от общенародного языка специфической лексикой и фразеологией

а. метонимия

б. оксюморон

в. жаргонизм

21. В каком предложении слово одеть употреблено неправильно?

а. Хвойный лес одел все горы и подошел вплотную к морю.

б. Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра.

в. Пожалуй, не то что галоши, а охотничьи сапоги в пору одеть, чтобы перейти улицу.

г. Андрей приютил племянника, одел и обул его, помог найти интересную работу.

22. В каком ряду не все слова являются синонимами?

а. хилый, слабый, чахлый;

б. поддельный, фальшивый, преднамеренный;

в. употребительный, ходовой, обиходный;

г. понятливый, сметливый, умный.

23. Выделите фразеологические обороты, не являющиеся синонимами

а. сорвать маску, вывести на чистую воду, вывести в люди;

б. вставлять палки в колеса, перебегать дорогу, портить обедню;

в. втирать очки, водить за нос, морочить голову;

г. тянуть лямку, гнуть спину, проливать пот.

24. В каком предложении слово гордыня употреблено неправильно?

а. Дума его, наполненная гордыней, устала от борьбы и самоутверждения.

б. Радость от успеха незаметно для него самого переросла в гордыню, слава вскружила голову.

в. Непомерная гордыня обуяла этого человека.

г. Новый клуб – гордыня посёлка.

25. В каком предложение слово буйный употреблено неуместно?

а. Гремели камнями, боролись две буйные горные речки.

б. И он уже не в силах унять буйной ярости и гнева.

в. В 14 веке на Руси начался буйный рассвет архитектуры.

г. Его буйное воображение приходилось сдерживать и направлять.

26. В каком предложении иноязычное слово употреблено неуместно?

а. Кавалерийский авангард двигался впереди полков линии.

б. Малый во всём имитировал старшему брату.

в. Рассказывают, что акулы стали настолько агрессивны, что нападают на лодки и хватают вёсла зубами.

г.Учёные изучали редкие породы животных, чтобы разводить и акклиматизировать их в лесах Сибири.

27. В каком предложении нет фразеологического оборота?

а. Сам я стараюсь держаться с ними не на дружеской ноге, а в пределах служебного приличия.

б. Он объявил им, что ноги его нет в этом доме.

в. Девочка сидела на диване, поджав ноги.

г. Можно было подумать, что ещё нога не ступала в этих диких местах.

28. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

а. заведующий банком

б. заверять о своей искренности

в. телефонизировать о происшедшем

г. по окончании спектакля

д. жить на широкую ногу

29. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении

а. Для классицизма характерно наличие в комедии героя-резонера, но «Горе от ума» уже не вписывается в каноны классицизма, и к Чацкому вряд ли применимо определение «резонер».

б. Вернисаж в Русском музее будет открыт до 17 августа, и думаю, мы еще успеем сходить туда.

в. На титульном листе книги автограф Акунина.

г. На этой картине мы видим двух бедных крестьян, одетых в старые дубленки и обутых в лапти.

30. Историзм употреблен в следующем предложении

а. Бывало, в глухие часы, когда в хоромах было тихо до звона в ушах, подолгу лежал он без сна.

б. Актер Меньшиков – фигура культовая, загадочная, талантливая, уже увенчанная лаврами.

в. Находился я в мелком чине, ехал на перекладных и платил прогоны за две лошади.

г. Солдат на фабрике Апраксина забил в колокол, чтобы все шли на работу.