МПС и ВПС по комплексному применению знаний и умений учащихся |
||
Выполнение |
Выполнение |
|
комплексных |
лабораторно- |
|
межпредметных заданий |
практических работ |
|
Работа кружков |
конференции |
|
технического творчества |
||
|
||
|
олимпиады |
|
Тип МПС и ВПС по формируемым умениям
Формирование и развитие общеучебных умений
Связь по умению работать с книгой
Связь по интеллектуальным умениям
Связь по практическим умениям
Связь по организационным умениям
Связь по умению планировать
Связь по умению работать с книгой
Выбирать |
|
Конспектировать |
необходимую книгу |
|
прочитанное |
|
|
|
Выбирать |
|
|
необходимую |
|
Применять приемы |
информацию в |
|
«беглого! чтения |
книге |
|
|
Составлять тезисы
Связи по интеллектуальным умениям учащихся
Умение выбирать рациональные способы сравнения и анализа явлений
Умение делать выводы
Умение анализировать учебные и производственные задачи
Умение доказывать правильность ответов
Связь по практическим умениям учащихся
Расчетно- |
|
|
|
Умение проводить |
||
вычислительные |
|
|
|
диагностику |
||
|
умения |
|
|
|
неисправностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чертежно- |
|
Умение проводить |
|
||
|
|
анализ работы |
|
|||
|
графические |
|
|
|||
|
|
|
машин и |
|
||
|
умения |
|
|
|
||
|
|
|
механизмов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Умение использовать контрольно-измерительные приборы и инструменты
Связи по организационным умениям
Умение соблюдать |
|
Аккуратность и |
|
самостоятельность в |
|
правила ТБ |
|
|
|
работе |
|
|
|
|
|
|
|
Умение рационально |
|
Умение проводить |
организовывать |
|
|
|
самоконтроль |
|
рабочее место |
|
|
|
|
Связи по умению планировать
Умение составлять |
|
Способность принимать |
план прочитанного и |
|
решения после анализа |
предстоящего |
|
условий и цели |
действия |
|
предстоящего действия |
|
|
|
Умение мысленно составлять алгоритм решения задач
МПС и ВПС в процессуальном компоненте
Связь методов и |
|
Связь по методам и |
|
средствам воспитания и |
|
средств обучения |
|
|
|
развития учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
МПС и ВПС по методам и средствам обучения
Преемственность |
|
Преемственность |
|
методов и форм |
|
методов и форм |
|
|
|
обучения между |
|
обучения в рамках |
|
|
|
изучаемыми |
|
одной дисциплины |
|
|
|
дисциплинами |
|
|
|
|
|
|
|
Виды МПС и ВПС по методам и средствам обучения
Связи по методам и |
|
Связь по средствам |
методическим |
|
|
|
обучения учащихся |
|
приемам обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|