- •2.1.Из курса «Стратегический менеджмент»
- •2.2. Из курса «Экономика предприятия»
- •2.3. Из курса «Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия»
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины для студентов очной формы со сроком обучения 4 года
- •4.2. Содержание дисциплины
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 1 Неплатежеспособность предприятия: теория и практика. Причины возникновения кризисов
- •Тема 2 Законодательство о банкротстве
- •Тема 3 Процедура «Финансовое оздоровление»
- •Тема 4 Процедура «Конкурсное производство»
- •Тема 5 Антикризисная инвестиционная политика
- •Тема 6 Стратегия и тактика антикризисного управления
- •Тема 7 Продажа предприятия и его активов
- •Тема 8 Реструктуризация бизнеса
- •Тема 9 Финансовый анализ и основы финансового менеджмента в антикризисном управлении
- •Тема 10 Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости
- •Тема 11 Человеческий фактор антикризисного управления
- •6.3. Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Темы контрольных работ
- •6.4. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6.5. Примерные тестовые задания для самостоятельного решения
- •1. Выберите вариант правильного ответа
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
Практические занятия – важная форма организации учебного процесса, необходимая при изучении дисциплины. Она способствуют закреплению и углублению знаний, полученных на лекциях и в результате самостоятельной работы над литературными и нормативными источниками, развивает самостоятельность мышления, умение делать выводы, связывать теоретические положения с практикой. Кроме того, они являются средством контроля преподавателей за самостоятельной работой студента.
Кейсы:
Тема 1 Неплатежеспособность предприятия: теория и практика. Причины возникновения кризисов
Цель кейса заключается в проведении диагностики деятельности предприятия, выявления кризис – факторов и оценка степени вероятности наступления банкротства предприятия.
В начале занятия студенты высказывают свое мнение по следующим вопросам: (время для обсуждения – 20-25 мин.):
В чем проявляется устойчивое развитие предприятия, государства?
Каковы причины возникновения кризисных ситуаций?
Цель проведения диагностики предприятия?
На втором этапе студенты просматривают презентацию на тему: «Анализ финансового состояния компании: принятие управленческих решений» (10 мин.)
Необходимо провести диагностику деятельности предприятия, на основе данных бухгалтерской отчетности (форма № 1, 2), краткой характеристикой предприятия и отрасли. А также, необходимо выявить кризис-факторы и оценить степень вероятности наступления банкротства.
На решение практического задания и формулировки выводов отводится 40 мин.
За 15 мин. до окончания практического аудиторного занятия заслушивание результатов решения задания по группам.
Тема 2 Законодательство о банкротстве
Процедура «Внешнее управление»
По данным бухгалтерского баланса (форма № 1) необходимо рассчитать и проанализировать следующие показатели.
коэффициент текущей ликвидности;
коэффициент обеспеченности должника его активами.
коэффициент автономии;
коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами;
коэффициент абсолютной ликвидности;
долю просроченной кредиторской задолженности в пассиве;
рентабельность активов;
коэффициент абсолютной ликвидности;
показатель отношения дебиторской задолженности к совокупным активам;
рентабельность активов.
Сделать вывод о возможности введения внешнего управления.
Тема 3 Процедура «Финансовое оздоровление»
Какой из двух предложенных ниже вариантов финансового оздоровления и повышения стоимости предприятия более предпочтительнее с точки зрения ликвидации угрозы банкротства? Коэффициент текущей ликвидности предприятия равен 0,7. Краткосрочная задолженность фирмы составляет 500000 руб. и не меняется со временем в обоих вариантах.
Вариант 1. Продажа недвижимости и оборудования с вероятной выручкой от этого на сумму в 600 000 руб.
Вариант 2. В течение того же времени освоение новой имеющей спрос продукции и получение от продаж чистой прибыли в 400 000 руб. При этом необходимые для освоения указанной продукции инвестиции равны 200 000 руб. и финансируются из выручки от продажи избыточных для выпуска данной продукции недвижимости и оборудования.