Тема 4 Моторная алалия

Моторная алалия. Причины, механизмы, симптоматика.

Структура дефекта при моторной алалии. Речевые и неречевые проявления в структуре дефекта. Нарушения разных звеньев порождения речевого высказывания при алалии. Алалия как общее недоразвитие речи. Нарушение языковых операций (речемыслительной деятельности) при алалии. Специфика коммуникативной функции речи при моторной алалии. Динамика развития функций и средств речи при алалии. Влияние недоразвития речи на общее развитие и деятельность ребенка.

Экспрессивная алалия

В.А. Ковшиков

Экспрессивная¹ алалия (по другой терминологии — мо­торная алалия, афазия развития, врожденная афазия и проч.) — одна из тяжелых и стойких форм патологии речевой деятель­ности. Многие дети с алалией не овладевают языком и оста­ются неговорящими или почти неговорящими даже ко време­ни поступления в школу.

Свойственный им сложный симптомокомплекс языковых и неязыковых расстройств оказывает отрицательное влияние не только на речевую коммуникацию, но в определенной степени и на развитие познавательной деятельности, некоторых сторон личности, а нередко препятствует достижению значимых для формирующейся личности потребностей и стремлений.

Эти факты говорят о том, что студенту-дефектологу не­обходимы разносторонние и глубокие знания об этой форме патологии речевой деятельности, чтобы в будущей практиче­ской работе уметь анализировать характер патологии и нахо­дить оптимальные пути ее преодоления.

Пособие адресовано студентам логопедического отделе­ния; при соответствующей подготовке оно может быть ис­пользовано и студентами других отделений дефектологиче­ского факультета.

Материал излагается согласно программе спецкурса и с учетом того, что ко времени изучения темы «Алалия» студен­ты уже овладели необходимыми сведениями по ряду учебных дисциплин, которые позволяют усвоить эту тему.

Сделана попытка представить в основном современное состояние предмета обсуждения. Во многих разделах пособия описываются разные точки зрения на экспрессивную алалию, дается их оценка. Автор настоящей работы-либо присоединя­ется к определенной точке зрения, либо предлагает свою, основанную на результатах его экспериментальных исследова­ний и клинических наблюдений. Перевод термина: алалия [гр. а (приставка, обозначающая отсут­ствие) + lalia -— речь] — отсутствие речи; экспрессивная [лат. expres-sio — выражение] — относящаяся к выражению, говорению. Дословно, экспрессивная алшшя — отсутствие экспрессивной речи. Разумеется, дословный перевод не характеризует существа этого расстройства, ха­рактеристика его будет дана в последующем изложении

Значительное внимание уделено лингвистическому ас­пекту изучения алалии — одному из наиболее распространен­ных в настоящее время и перспективных.

Объектами описания намеренно были выбраны дети до­школьного возраста; лишь в некоторых разделах говорится о детях-школьниках. Это объясняется тем, что алалия, как пра­вило, наиболее ярко проявляется у дошкольников и начать знакомство с ней лучше всего именно у детей этого возраста.

Экспрессивная алалия часто существует в структуре раз­личных неврологических и психопатологических расстройств, которые могут оказывать своеобразное влияние на языковые расстройства, скрывая их истинное лицо. Это повлияло на некоторую избирательность в представлении материала: при­нимая во внимание, что главная задача спецкурса — ознако­мить студентов с основными сведениями об экспрессивной алалии, которые должны помочь им ориентироваться в чтении литературы и в будущей практической работе, акцент сделан на описании случаев алалии, при которых не наблюдается сильно выраженных неврологических, психопатологических и других неязыковых расстройств.

.