25. Тв в системе сми. Ф-ции тв. Специф тв жанров. Особ-ти языка телеэкрана.

ТВ является > массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, к-е остаются за рамками влияния др. СМИ. Специфика: 1) повсеместное распр-е 2) экранность, к-я обеспечивает непоср.-чувств. восприятие ТВ образов, а =>их доступность д/самой широкой ауд-ии. ТВ инфо доносится до зрителя в 2-х плоскостях: вербальной и зрительной => усиливается персонификация инфо, ТВ часто подразум-т личностные контакты ведущего и участников пер-чи с ауд-й. 3) Симультанность – одноврем-ть соб-я и его отображения на экране – уник. св-во ТВ. Эф-т присутствия зрителя на месте событий придает ТВ сообщению особую достов-ть, документ-ть.

Этапы развития в посл. десятилетия: 

В 1950 ТВ имели СССР, США, Англия. 50-е - сооружение ТВ кабельных линий; 60-е – спутник, видеомагн. запись. 1 янв 1968 – 1-й выпуск инф. программы «Время». 2-я пол. 80-х, «перестройка»: эйфория прямого эфира. С 91 - история ТВ СНГ. 90-е: безразд. госп-ву эфирного ТВ - конец. К к. десятилетия окончательно сформ-сь группа нов-ш. технологий телеком-ии: кабельное вещание, непоср. спутн. ТВ, ТРВ в Интернете. Форм-ся группа «мегаканальных» технологий: цифровое ТВ, волок.-оптич. с-мы по 500 и > интеракт. каналов, сотовое РВ и ТВ. Важн-ш. тенденция к. тыс/летия - глобальный кризис гос. ТВ; регионализация ТВ.

1. Серьезные перемены в телеэфире нач. в п-д перестройки. Гласность, з-н о печати, отмена цензуры, вся совок-ть полит. перемен раскрепостили ТВ ж-в, в т. ч. и авторов инф. программ.

2. 1990-94 – децентрализация ТВ системы. Созд. ТВ России – 2 канал. Туда перешли демокр. настр-е ж-ты центр. ТВ; кто отстранен от эфира.

3. 1994-96 – передел госсобств-ти и формир-е нов. пропаг. с-мы. 95 - 1 канал передан ЗАО ОРТ (формально – гос. канал, факт. - Березовского).

4. 1997-99 - активизация полит. капиталов и информ. войны, к-е вели бизнесмены. Объединившись п/д выборами, после они разб-сь по враж. лагерям и нач. поливать др. др. грязью (это б-ба за остатки госсоб-ти и за влияние на власть).

5. 1999-2000 - активизация гос-ва. Нач. еще в 98 с созд-я ВГТРК, а затем и мин-ва СМИ. Приближались парлам. и презид. выборы, гос. ТВ с-му усиливали д/укрепл-я идей гос-ти. Берез. и Гус. на этот раз по разн. стороны баррикад – опять инф. войны. После победы Путина сит-я на ТВ рынке изм-сь.

6. 2000-01 закат эры олигархов, к-х заменили проф. бюрократы. В гос. интересах владельцев/менеджеров с помощью судов, проверок отстранили от управл-я. Новая правящая элита приучала страну к необх-ти вмешиваться в инф. процесс.

7. 2002 - усиление гос. бюрократии и индустр. персп-вы ТВ. ОРТ форм-но превр-сь в 1й гос канал, а Берез. вынудили отказ-ся от контроля над ним. РТР – гл. гос. пропагандист. М. Лесин – мин-р печати гов. о необх-ти общ. ТВ, но это не интерес. гос-во - монополиста в сфере СМИ, оно т-ко передает по догов-ти свои права др. монопольным стр-рам.

Функции ТВ.

* Инфонная. Регулярное получение соц. инфо – необх. условие полноц. участия в соврем. жизни. Информ. выпуски - опорные точки ежедн. сетки вещания. Ост. передачи - в интервалах м/д выпус­ками новостей. Иногда - прямой репортаж с места со­бытия (когда соб-е совпадает по врем. с выходом в эфир новостей и если каждый момент его динамичен, достоин показа).

* Культ.-просветительская. Любая ТВ передача в т/ин. мере приобщает зрите­ля к к-ре – даже информац. (ведущие - эталоны). Спец. программы и канал д/этого («К-ра»). Показ пр-й ис-ва с комментариями писателей, музыкан­тов, художников, искусствоведов.

* Интегративная. Необх-ть поддерживать нормальное функц-е общества. Вещатель д. сознат. рабо­тать на укрепление чувства сопричастности каждого ко всем. Доминанта вещания - выявление общих д/ ауд-ии (общечелов., нац-х, общеевроп., общегор.) ценностей, обсуждение путей решения общих проблем и пр/д-е деструк­тивным, опасным для общ-ва тенденциям.

*Соц.-педагогич(управленческая). Предполагает пря­мую вовлеченность ТВ в систему администр. возд-я на население, в пропаганду опред. образа жизни с соотв. набором политич. и дух.-нравств. ценностей. Адаптация населения к меняющимся обст-вам жизни, к изме­нениям самой среды обитания – важнейш. соц.-пед. задача.

* Организаторская. Иногда ТВ само стан-ся инициатором т/ин. общ. акции, организуя совместные д-я масс людей. М ставить к-л. ?-ы п/д властями, побуждая их к д-ю. На уровне горо­да, региона такая организат. работа ж-в особ-но заметна

*Образовательная. Непоср. не относится к сфере ж-ки, предполагая регулярные циклы дидактич. мат-ла в помощь лицам, полу­чающим образование. Учебные передачи транслируются, к. пр., по спец. каналу. Их отличает системность, периодичность, связь с учебными программами соотв. школ, колледжей, ву­зов.

*Рекреат. Надеюсь, товарищи, что об этом вы все знаете. Отдых, расслабление, ТВ, пиво, все дела. Гл. – соединить развлечение и пользу.

Жанры:

1. новости.

2. беседа в студии и докум. фильм

3. полит. дебаты

4. развл.-познават. пр-мы

5. развлекат. и муз. пер-чи

6. полит. реклама.

7. Реалити-ТВ.

Специфика работы на тв: изложение фактов в сюжете, сопровождающееся видеорядом, при этом ж-т должен оставлять такое впечатление, чтобы зрители считали, что он знает больше, чем отражено в сюжете. Необходимо использовать разл т зр на одну проблему, не высказывая своей и не выделяя какую-либо из существующих. Осн треб-я к сюжету: содержание напрямую затрагивает интересы всех зрителей в целом и каждого в отдости. Кажд деталь и слово в сюжете д б понятными. Сюжет д б интересным.