- •Социальная психология Учебник для вузов
- •1.1. Предмет социальной психологии
- •1.2. История развития социальной психологии за рубежом
- •1.3. История отечественной социальной психологии
- •1.4. Теоретические и прикладные задачи социальной психологии
- •1.5. Ведущие психологические школы в рамках социальной психологии
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2. Социальная психология личности
- •2.1. Проблемы личности в социальной психологии
- •2.2. Социализация личности
- •Структура процесса социализации и ее возрастные стадии
- •Механизмы социализации личности
- •2.3. Социальная установка и реальное поведение
- •Изменение (создание установки)
- •2.4. Я-концепция
- •Факторы, влияющие на развитие я-концепции
- •2.5. Социальная роль
- •Подходы к интерпретации социальных ролей
- •Влияние социальной роли на развитие личности
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3. Психология общения
- •3.1. Понятие общения. Виды и функции общения
- •Виды общения
- •Функции общения
- •Структура общения
- •3.2. Перцептивный аспект общения
- •Механизмы социальной перцепции
- •Эффекты восприятия
- •3.3. Коммуникативный аспект общения
- •Коммуникативные барьеры
- •3.4. Интерактивный аспект общения
- •Стратегии поведения по отношению к партнерам
- •Стили взаимодействия
- •Типы взаимодействий
- •Теории взаимодействия
- •3.5. Межличностный конфликт
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Психология малых групп
- •4.1. Группа как социально-психологический феномен
- •Классификация социальных групп
- •4.2. Малая группа, ее характеристики и виды
- •Основные подходы к изучению малых групп
- •4.3. Развитие малой группы. Структура малой группы
- •Структура малой группы
- •4.4. Нормативное поведение в группе. Феномен группового давления
- •4.5. Групповая сплоченность
- •4.6. Лидерство и руководство в малых группах
- •Теории лидерства
- •Стили лидерства и руководства
- •4.7. Процесс принятия группового решения
- •4.8. Феномен межгруппового взаимодействия
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Психология больших групп
- •5.1. Психология больших устойчивых групп
- •Социальные классы
- •Этносы и нации
- •5.2. Психология стихийных групп
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 6. Этнопсихология
- •6.1. Предмет и история этнопсихологии
- •История развития этнопсихологии
- •6.2. Этническая картина мира и ее изменение
- •6.3. Этнокультурная вариативность социализации
- •6.4. Межкультурная коммуникация
- •6.5. Межкультурные различия. Прикладной аспект этнопсихологии
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Глоссарий
- •Галина Рафаиловна Чернова социальная психология Учебник для вузов
- •196605, Санкт-Петербург, Пушкин, Петербургское шоссе, 10
Контрольные вопросы
В чем состоит специфика изучения личности в рамках социальной психологии?
Назовите основные институты социализации.
Какие стадии развития личности выделил Э. Эриксон?
Какие стадии развития личности выделил А.В. Петровский?
Перечислите основные механизмы социализации.
Назовите этапы изучения социальных установок.
Какие компоненты включает в себя структура социальной установки?
Назовите функции аттитюда.
В чем заключается парадокс Ла Пьера?
Назовите теории изменения аттитюдов.
Перечислите психологические составляющие я-концепции.
Какие характеристики социальной роли были выделены Т. Парсоном?
Рекомендуемая литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект-Пресс, 2000.
Андреева Г.М.: Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. Теоретические ориентации. – М., 1978.
Андриенко Е.В. Социальная психология. – М., 2000.
Андреенкова Н.В. Проблемы социализации личности // Социальные исследования. Вып. 3. – М., 1970.
Бернс Р. Развитие я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986.
Гилинский Я.И. Стадии социализации индивида // Человек и общество. Вып. 9. – Л., 1971.
Гримак Л. П. Общение с собой: начала психологии активности. – М.: Политиздат, 1991.
Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. – СПб.: Питер, 2000.
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1975.
Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. 2-е изд. – М.: Смысл, 1997.
Морено Дж. Театр спонтанности / пер. с англ.; под общ. ред. Б.И. Хасана. – Красноярск, 1993.
Смирнов С.А., Котова И.Б., Шиянов Е.Н. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. для студ. высш. и ср. пед. учеб. заведений. – М., 2004.
Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2000.
Спецпрактикум по социальной психологии опрос, семейное и индивидуальное консультирование / под ред. Ю.Е. Алешиной, К.Е. Данилина, Е.М. Дубовской. – М.: МГУ, 1989.
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И.. 100 экзаменационных ответов по психологии. – Ростов н/Д: МарТ, 2001.
Парсон Т. О структуре социального действия. – М.: Академический проект, 2000.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982.
Платонов К.К. Социально-психологический аспект проблемы личности в истории советской психологии // Социальная психология личности. – М., 1979.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Питер, 2000.
Реан А.А. Психология личности. Социализация, поведение, общение. – СПб., 2004.
Узнадзе Д.И. Экспериментальные основы исследования установки // Психологические исследования. – М., 1966.
Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. – СПб.: Ювента, 1999.
Фрейд 3. Психопатология обыденной жизни. – М., 1925.
Шибутани Т., Социальная психология. – М., 1969.
Шихирев П.Н. Современная социальная психология. – М.: Изд-во ин-та психологии РАН, 1999.
Эриксон Э.Г. Детство и общество / пер. с англ.; науч. ред. А.А. Алексеев. – СПб.: Летний сад, 2000.
Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975.