Методические указания к выполнению контрольных работ
Студенты выполняют работу в соответствии с шифром зачетной книжки письменно (в компьютерной форме). Объем контрольной работы определяется студентом самостоятельно с учетом полного раскрытия темы (но не более 15 страниц). На титульном листе указывается – название университета, кафедры, дисциплины, тема работы, Ф.И.О. студента, шифр зачетной книжки, специальность, курс, группа, Ф.И.О. преподавателя, год выполнения работы.
Контрольная работа включает в себя следующие разделы:
1. План
2. Введение
3. Основная часть (главы и параграфы)
4. Заключение
5. Список литературы.
При написании основной части контрольной работы внизу страницы приводится обычная сноска на использованную литературу и источники в такой форме: 1. Иссерс О.С. Языковое воздействие. – Москва, 2009. В работе могут быть приведены таблицы и рисунки (схемы, графики, диаграммы и т.п.), каждый из них должен иметь порядковый номер.
Качество выполнения контрольной работы рассматривается как один из критериев при итоговой оценке знаний студента по данной дисциплине.
Комплект тем контрольных работ:
Тема: Колористика в рекламе.
Вариант 1. Подход к цвету в изобразительном искусстве различных эпох: античность, средневековье, Возрождение, Новое время, XX век.
Вариант 2. Способы смешения цвета в рекламе. Оптическое, пространственное, механическое смешение. Аддитивное и субтрактивное смешение.
Вариант 3. Использование физической природы цвета в рекламе.
Вариант 4. Системный подход в изучении цвета: цветовой круг, цветовой шар и возможности их использования в рекламе.
Вариант 5. Основные характеристики цвета. Использование цвета в рекламе.
Вариант 6. Основные цвета спектра. Теплые и холодные цвета. Нюанс и контраст. Закон дополнительных цветов (на примере рекламы).
Вариант 7. Теория гармоничного сочетания цветов и ее использование в рекламе.
Вариант 8. Принципы гармонизации цвета в рекламе: преобладание, обесцвечивание, объединение.
Вариант 9. Психологическое и эстетическое свойство цвета в рекламе: импрессивное, экспрессивное и конструктивное.
Вариант 10. Виды цветового контраста в рекламе (одновременный световой контраст,
одновременный цветовой контраст, последовательный контраст, пограничный контраст).
Вариант 11. Цвет как символ различных культур и народов на примере рекламы.
Вариант 12. Психологическое воздействие цвета на примере рекламы.
ТЕСТ
С чем ассоциировался красный цвет у древних народов Африки?
а) с огнем и кровью;
б) с красотой женщин;
в) со вспышкой молнии;
г) с потусторонними силами.
Какие цвета в культуре ислама и странах Ближнего Востока считались красивыми?
а) розовый, бирюзовый, фиолетовый, пепельный;
б) белый, золотой, красный, голубой, зеленый, жемчужный;
в) лиловый, коричневый, желтый, фисташковый;
г) перламутровый, бежевый, индиго, темно-синий.
Цвет – это:
а) многоцветная полоса, получающаяся при прохождении светового луча через призму или какую-л. другую преломляющуюся среду;
б) лучистая энергия, воспринимаемая глазом и делающая видимым окружающий мир;
в) оптическая иллюзия;
г) это свойство света вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом отражаемого или испускаемого излучения.
Какой ученый собрал и подытожил все знания о цвете как физическом и оптическом явлении?
а) З. Фрейд;
б) Я. Пуркине;
в) Г. Гельмгольц;
г) Т.Юнг.
Эстетика (в применении к колористике):
а) исследует законы гармонизации цветовых сочетаний;
б) раскрывает закономерности природы цвета и его характеристики;
в) исследует ассоциации, эмоции, образы, вызываемые различными цветами и их сочетаниями;
г) раскрывает закономерности использования цветов и их сочетаний в соответствии с многообразием функций цвета.
В спектре солнечного цвета отсутствует:
а) пурпурные тона;
б) синие тона;
в) красные тона;
г) зеленые тона.
Цветовой тон – это:
а) качество цвета, определяемое длиной световой волны (в нм);
б) степень отличия хроматического цвета от равного ему по светлоте (яркости) ахроматического (серого);
в) полутона основного цвета;
г) собой оптическое смешение волн различной длины.
Малонасыщенные цвета – это: (два варианта ответа)
а)бледно-зеленый, бледно-голубой, светло-сиреневый, розовый, светло-оранжевый, бежевый
б)темно-синий, коричневый, темно-зеленый, темнокрасный, серо-фиолетовый, темно-коричневый, серо-синий, вишнево-черный.
в) ярко-зеленый, ярко-голубой, светло-синий, ярко-розовый, ядовито-оранжевый, желтоватый;
г) бурый, пепельный; графитовый, горчичный.
Трехкомпонентная теория цветового зрения Г. Гельмгольца базируется на идее ученого Томаса Юнга о трех родах нервных волокон, воспринимающих три основные цвета:
а) красный, зеленый, сине-фиолетовый;
б) красный, синий, желтый;
в) желтый, оранжевый, синий;
г) красный, желтый, зеленый.
Смешение пурпурного и желтого цветов дает:
а) красный цвет;
б) оранжевый цвет;
в) розовый цвет;
г) коралловый цвет.
Смешение желтого и голубого дает:
а) зеленый цвет;
б) темно-синий цвет;
в) фиолетовый цвет;
г) серый цвет.
Смешение пурпурного и голубого дает:
а) коричневый цвет;
б) темно-синий цвет;
в) фиолетовый цвет;
г) черный цвет
Придумал цветовой круг:
а) Г.Гете;
б) В.Освальд;
в) В.М.Шугаев;
г) Леонардо да Винчи.
Цветовой круг состоит из:
а) 12 цветов;
б) 18 цветов;
в) 24 цветов;
г) 26 цветов.
При построении круга В. М. Шугаев исходил из четырех основных цветов:
а) белого, желтого, черного, оранжевого;
б) сиреневого, серого, белого, розового;
в) бежевого, красного, серого, синего;
г)желтого, красного, синего и зеленого.