Логика диагноза Клиническое мышление врача

1. логическими формами мышления являются

А. понятие;

Б. суждение;

В. умозаключение;

Г. индукция;

Д. дедукция.

2. логическими формами мышления являются

А. индукция;

Б. дедукция;

В. синтез;

Г. анализ;

Д. создание гипотез.

3. мысль о признаках предметов - это

А. понятие;

Б. суждение;

В. умозаключение;

Г. индукция;

Д. дедукция.

4. форма мысли, в которой утверждается или отрицается что либо относительно предметов и явлений - это

А. понятие;

Б. суждение;

В. умозаключение;

Г. индукция;

Д. дедукция.

5. форма мышления, в результате которой из одного или нескольких известных понятий и суждений получается новое суждение, содержащее новое знание - это

А. понятие;

Б. суждение;

В. умозаключение;

Г. индукция;

Д. дедукция.

6. умозаключение о сходстве двух предметов на основании сходства отдельных признаков этих предметов - это

А. понятие;

Б. суждение;

В. аналогия;

Г. индукция;

Д. дедукция.

7. установление сходства или различия предметов или процессов - это

А. аналогия;

Б. суждение;

В. сравнение;

Г. индукция;

Д. дедукция.

8. логическими методами диагностики являются

А. аналогия;

Б. суждение;

В. сравнение;

Г. отрицание;

Д. преувеличение.

9. в основе процессов познания в диагностике лежат

А. узнавание;

Б. выявление симптомов;

В. распознавание;

Г. сравнение;

Д. аналогия.

10. метод исследования, заключающийся в движении мысли от изучения частного к формулированию общих положений - это

А. индукция;

Б. дедукция;

В. синтез;

Г. анализ;

Д. создание гипотез.

11. умозаключение, движущееся от знания большей степени общности к знанию меньшей степени общности - это

А. индукция;

Б. дедукция;

В. синтез;

Г. анализ;

Д. создание гипотез.

12. Основными принципами диалектической логики являются

А. объективность исследования;

Б. изучение предмета в развитии;

В. раскрытие противоречий в самой сущности предметов;

Г. единство количественного и качественного анализа;

Д. всесторонность исследования.

13. Специфичность клинического мышления определяется

А. объектом познания (человек);

Б. необходимостью установления психологического контакта с больным;

В. недостатком информации;

Г. значительным эмоциональным напряжением;

Д. высокой степенью ответственности.

14. вывод умозаключения, в котором часть посылок, или хотя бы одна, неизвестна или вероятна - это

А. понятие;

Б. суждение;

В. гипотеза;

Г. индукция;

Д. дедукция.

15. мысленное расчленение на отдельные части предметов и явлений, для изучения их по отдельности - это

А. индукция;

Б. дедукция;

В. синтез;

Г. анализ;

Д. создание гипотез.

16. соединение различных элементов, сторон объекта, явления в единое целое

А. индукция;

Б. дедукция;

В. синтез;

Г. анализ;

Д. создание гипотез.

17. способность открывать истину, как бы минуя логическое умозаключение - это

А. индукция;

Б. дедукция;

В. синтез;

Г. анализ;

Д. интуиция.

18. интуиция основывается на

А. знании;

Б. ассоциативном мышлении;

В. наблюдательности;

Г. дедукции;

Д. опыте.

19. Причинами диагностических ошибок являются

А. плохое собирание анамнеза;

Б. недостаточность обследования;

В. неправильная интерпретация результатов обследования;

Г. длительное бессимптомное течение болезни;

Д. тяжелое состояние больного.

20. Причинами диагностических ошибок являются

А. редкость заболевания;

Б. атипичное течение заболевания;

В. неполноценное обобщение данных обследования;

Г. длительное бессимптомное течение болезни;

Д. тяжелое состояние больного.

Эталоны ответов

1) А, Б, В, Г, Д; 2) А, Б, В, Г, Д; 3) А; 4) Б; 5) В; 6) В; 7) В; 8) А, В; 9) А, В, Г, Д; 10) А; 11) Б; 12) А, Б, В, Г, Д; 13) А, Б, В, Г, Д; 14) В; 15) Г; 16) В; 17) Д; 18) А, Б, В, Д; 19) А, Б, В, Г, Д; 20) А, Б, В, Г, Д.

18