I Этап. Подсчет «сырых» баллов по 4-м шкалам:

1. Шкала общей интернальности - И_о

2. Шкала интернальности в области достижений - И_д.

3. Шкала интернальности в области неудач - И_н.

4. Шкала интернальности в области межличностных отношений - И_м.

Подсчитайте сумму ваших баллов по каждой из 4-х шкал, при этом вопросы, указанные в столбце «+» берутся со знаком Вашего балла; а вопросы, указанные в столбце «-» - с противоположным, т.е. знак вашего балла изменяется на противоположный)

Шкала	Знак «+»	Знак «-»	Шкала	Знак «+»	Знак «-»
Ио	2	1	Ид	12	1
	4	3		15	5
	11	5		27	6
	12	6		32	14
	13	7		36	26
	15	8		37	43
	16	9
	17	10	Ин	2	7
	19	14		4	24
	20	18		20	33
	22	21		31	38
	25	23		42	40
	27	24		44	41
	29	26
	31	28	Им	4	6
	32	30		34	23
	34	33
	36	35
	37	38
	39	40
	42	41
	44	43

II Этап. Перевод «сырых» баллов в стены (стандартные оценки)

Стены даны по 10-ти бальной шкале и дают возможность сравнивать результаты различных исследований.

Шкала	Баллы		Стены	Шкала	Баллы		Стены
	от	до			от	до
Ио	- 132	- 13	1	Ин	- 36	- 7	1
	- 13	- 2	2		- 7	- 3	2
	- 2	10	3		- 3	1	3
	10	22	4		1	5	4
	22	33	5		5	8	5
	33	45	6		8	12	6
	45	57	7		12	16	7
	57	69	8		16	20	8
	69	80	9		20	24	9
	80	13	10		24	36	10
Ид	- 36	- 10	1	Им	-12	- 6	1
	- 10	- 6	2		- 6	- 4	2
	- 6	- 2	3		- 4	- 2	3
	- 2	2	4		- 2	0	4
	2	6	5		0	2	5
	6	10	6		2	5	6
	10	15	7		5	7	7
	15	19	8		7	9	8
	19	23	9		9	11	9
	23	36	10		11	12	10

III Этап. – Построение «профиля УСК» по 4-м шкалам.

Отложите значения своих результатах в стенах на 10-ти бальных шкалах и отметьте там же норму, соответствующую 5,5 стенам.

		5,5
Ио	1			10
Ид	1			10
Ин	1			10
Им	1			10
		норма

Iy этап. Анализ данных.

Проанализируйте количественно и качественно Ваши показатели УСК по 4-м шкалам, сравнивая свои результаты (полученный профиль УСК) с нормой.

Отклонение вправо (больше 5,5 стенов) свидетельствует обинтернальном локусе контроля;

Отклонение влево (меньше 5,5 стенов) свидетельствует обэкстернальном локусе контроля;

Опишите Ваш профиль УСК по шкалам.

Примечание: Краткое описание шкал:

1. Шкала общей интернальности (И_о). Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что большинство важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по шкале И_о соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие испытуемые не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контро­лировать их развитие и полагают, что большинство их являют­ся результатом случая или действий других людей.

2. Шкала интернальности в области достижений (И_д). Высокие показатели по этой шкале соответствуют высокому уровню субъективного контроля над эмоционально положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что всего хорошего, что было и есть в их жизни, они добились сами и что они способны с успехом преследовать свои цели и в будущем. Низкие показатели по шкале И_д свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам—везению, счастливой судьбе или помощи других людей.

3. Шкала интернальности в области неудач (И_н). Высокие показатели но этой шкале говорят о развитом чувстве субъективного контроля по отношению к отрицательным собы­тиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в разнообразных неудачах, неприятностях и страданиях. Низкие показатели И_н свидетельствуют о том, что испытуемый склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.

4. Шкала интернальности в области межличностных отношений (И_м). Высокий показатель И_м свидетельствует о том, что человек считает себя в силах контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию и т. д. Низкий И_м, напротив, указывает на то, что он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать свои отношения результатом действия своих партнеров.