Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тематичне планування.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
24.03.2016
Размер:
382.46 Кб
Скачать

Календарно – тематичне планування

на 2015 – 2016 навчальний рік

Біологія 9 клас

Учителя Іваницької ЗОШ І – ІІ ступенів

Шаповал Ніни Іванівни

Підручник С.В. Страшка 9 клас

За програмою – 3 години на рік (105 годин), навчальне навантаження 2,5 години – 87 годин на рік, практичних робіт– 10 (7 +3), екскурсія – 1, лабораторних робіт – 10 (5+5)

І семестр

з/п

Теми розділів та уроків

Дата

Примітка

1.Організм людини як біологічна система, 6 годин

1

Вступ. Біологічні науки, що вивчають організм людини. Походження людини. Інструктаж з БЖД

2

Особливості виду Homo sapiens. Поняття про раси

3

Клітина як функціональна і структурна одиниця організму людини

4

Структура і життєдіяльність клітини

5

Характеристика тканин

6

Органи, системи органів. Організм як єдине ціле

2.Опора і рух, 6 години

7

Функції та значення опорно – рухової системи. Кістки і суглоби. Лабораторна робота 1 (А). Мікроскопічна будова кісткової, хрящової тканин. Інструктаж з БЖД

8

Будова та функції скелета людини. Практична робота 1(А). Будова суглобів. Інструктаж з БЖД

9

Будова скелетних мʼязів. Лабораторна робота 1(Б). Мікроскопічна будова мʼязової тканини. Інструктаж з БЖД

10

Якості мʼязів. Робота мʼязів. Лабораторна робота 2. Втома у разі статистичного і динамічного навантажень. Вплив ритму навантаження на розвиток втоми. Інструктаж з БЖД

11

Гіподинамія. Значення фізичних вправ для організму людини. Порушення функцій скелета та їх профілактика

12

Перша допомога при ушкодженнях опорно – рухової системи. Практична робота 1(Б). Допомога при ушкодженні опорно – рухової системи. Інструктаж з БЖД

3. Кров і лімфа, 7 годин

13

Рідини тіла. Склад і функції крові

14

Еритроцити. Кровотворення

15

Згортання крові. Кровотечі та перша допомога при них

16

Групи крові та резус – фактор. Переливання крові. Пересаджування кісткового мозку

17

Лейкоцити. Лабораторна робота 3. Мікроскопічна будова крові людини. Інструктаж з БЖД

18

Імунітет. Імунна система

19

Імунні зрушення в організмі людини

4. Кровообіг і лімфообіг, 10 годин

20

Система органів кровообігу

21

Функції серця. Робота серця. Серцевий цикл

22

Рух крові по артеріях. Практична робота 2. Визначення частоти серцевих скорочень і артеріального тиску. Інструктаж з БЖД

23

Рух крові капілярами і венами. Лімфообіг та його значення. Практична робота 3. Реакція серцево – судинної системи на дозоване навантаження. Інструктаж з БЖД

24

Практична робота 4. Вивчення кровообігу в тканинах у разі порушення кровообігу. Інструктаж з БЖД

25

Захворювання серцево – судинної системи. Перша допомога при кровотечах

26

Етапи дихання та газообміну. Загальна будова та функції органів дихання

27

Легенева вентиляція. Регуляція дихання

28

Інфекційні та неінфекційні хвороби дихальної системи. Вплив куріння та забрудненого повітря на органи дихання

29

Контрольна робота з тем «Кровообіг і лімфообіг. Дихання»

5. Харчування і травлення. Терморегуляція, 12 годин

30

Загальна характеристика харчування і травлення.

31

Травлення в ротовій порожнині. Лабораторна робота 4. Дія ферментів слини на крохмаль. Інструктаж з БЖД

32

Травлення в кишечнику. Функції печінки

33

Інфекційні захворювання органів травної системи та їхня профілактика. Перша допомога при харчових отруєннях

34

Обмін речовин і енергії в організмі людини. Обмін води та мінеральних речовин

35

Обмін білків, вуглеводів і жирів та його порушення

36

Вітаміни

37

Харчування і здоровʼя. Практичні роботи: 5. Антропометричні виміри (виконується вдома); 6. Аналіз індивідуального харчування за добу та відповідність його нормам

38

Будова та функції шкіри. Лабораторна робота 5. Будова шкіри, нігтя, волосини. Інструктаж з БЖД

39

Роль шкіри в терморегуляції. Практична робота 7. Вимірювання температури тіла в різних його ділянках (виконується вдома). Інструктаж з БЖД

40

Хвороби та ураження шкіри

ІІ семестр

6. Виділення. Ендокринна регуляція функцій організму людини, 6 годин

41

Загальна характеристика органів виділення. Сечова система. Будова нирок і сечовивідних шляхів

42

Сечоутворення і сечовиведення. Захворювання органів сечовиділення та їхня профілактика

43

Ендокринна система. Поняття про гуморальну регуляцію. Гормони

44

Взаємозвʼязок між нервовою та ендокринною системами. Гіпофіз, епіфіз

45

Щитоподібна залоза. Паращитоподібні, підшлункова, надниркові, статеві залози, тимус

46

Стрес та його чинники. Адаптація людини до стресу

7. Розмноження та розвиток людини, 7 годин

47

Біологічні та соціальні основи статевої функції людини. Біологічні основи запліднення та розвитку організму людини

48

Анатомія і фізіологія жіночої статевої системи. Будова чоловічої статевої системи

49

Поняття про стать людини. Статеве дозрівання жіночого і чоловічого організмів

50

Фізіологічні механізми запліднення. Ембріональний розвиток. Віковий розвиток людини

51

Вагітність і гігієна вагітної жінки. Пологи. Годування дитини грудьми

52

Порушення під час вагітності. Шкідливий вплив тютюну, алкоголю, наркотиків на організм плоду. Постембріональний розвиток людини

53

Медичні та соціальні аспекти проблеми ВІЛ/СНІДу

8. Нервова регуляція функцій організму, 8 годин

54

Загальна будова та функції нервової системи. Збудження і гальмування. Передача імпульсів у нервовій системі

55

Рефлекторна природа діяльності нервової системи. Регуляція рухової активності. Будова та функції спинного мозку

56

Будова та функції стовбура головного мозку та мозочка. Лабораторна робота 6. Будова головного мозку людини

57

Будова та функції проміжного мозку

58

Будова та функції кінцевого мозку

59

Регуляція роботи внутрішніх органів. Будова та функції вегетативної нервової системи

60

Узагальнення. Узгоджене функціонування регуляторних систем організму

61

Контрольна робота з тем «Виділення. Ендокринна регуляція», «Розмноження та розвиток», « Нервова регуляція»

9. Сприйняття інформації нервовою системою. Сенсорні системи, 6 годин

62

Сенсорні системи та їхнє значення для організму людини

63

Зорова сенсорна система. Будова ока. Сприйняття зображення предметів. Лабораторна робота 7. Визначення акомодації ока, реакції зіниць на світло

64

Сприйняття світла , кольору та простору. Хвороби і травми очей. Гігієна зору. Лабораторна робота 8. Виявлення сліпої плями на сітківці ока

65

Значення, будова та функції слухової сенсорної системи. Лабораторна робота 9. Вимірювання порога слухової чутливості. Інструктаж з БЖД

66

Хеморецепторні сенсорні системи. Органи нюху та смаку

67

Органи рівноваги та мʼязове відчуття. Чутливість шкіри

10. Формування поведінки і психіки людини, 11 годин

68

Біологічні основи поведінки. Пізнавальна діяльність людини. Сигнальні системи. Відчуття та сприйняття

69

Природжені механізми поведінки. Безумовні рефлекси та інстинкти

70

Набута поведінка. Умовні рефлекси. Лабораторна робота 10. Безумовні й умовні рефлекси людини. Інструктаж з БЖД

71

Види умовних рефлексів, їхнє гальмування

72

Поняття про діяльність людини. Динамічний стереотип. Навички і звички

73

Увага

74

Памʼять. Фізіологічні механізми та види памʼяті. Запамʼятовування і відтворення. Забування. Індивідуальні типи памʼяті

75

Практична робота 8. Дослідження різних видів памʼяті

76

Фізіологічні механізми та гігієна сну

77

Біологічні ритми людини

78

Узагальнення. Поведінка людини як результат навчання та виховання

11. Мислення і свідомість, 9 годин

79

Мислення і свідомість

80

Друга сигнальна система. Значення і види мови

81

Емоції. Види емоцій. Фізіологічні механізми

82

Прояви емоцій. Психічні стани, повʼязані з емоціями

83

Поняття про особистість

84

Біологічні основи психічної індивідуальності людини. Темперамент. Практична робота 9. Визначення типу темпераменту

85

Характер

86

Здібності та природна обдарованість. Практична робота 10. Виявлення професійних схильностей

87

Екскурсія до природничого музею. Походження людини

Затверджено

Директор школи Мірошниченко З.М.

___________ « » 2015р.

___________ « » 2016