1. Словоизменение:
а) изменение по падежам:
У меня есть … (карандаш). _____________________________
У меня нет ___________________________________________
Я рад красному _______________________________________
Я сломал ____________________________________________
Я рисую _____________________________________________
Я говорю о ___________________________________________
б) употребление существительных в различных падежах (по
картинкам):
На кого смотрят дети? (на лису, на птиц и т.д.) ____________
Кого кормит девочка? _________________________________
Чем девочка ест суп? __________________________________
Чем мальчик режет хлеб? ______________________________
Чем покрыто тело кошки? ______________________________
За чем дети идут в лес? ________________________________
в) преобразование имен существительных И.п. ед.ч. во
множественное:
стол (столы) ________________ стул ____________________
ухо ________________________ глаз ____________________
лопата ______________________ жук ____________________
карандаш ___________________ ведро __________________
окно _______________________ дом ____________________
г) образование Р.п. мн.ч. существительных (чего много?):
яблоко (яблок) ______________ кукла ___________________
колесо _____________________ охотник ________________
картина ____________________ карандаш _______________
д) согласование прилагательных с существительными ед. и
мн.ч. в роде:
шар (красный) ______________ мяч (синий) _____________
звезда _____________________ машина _________________
платье _____________________ ведро ___________________
помидоры __________________ носки __________________
е) согласование глаголов с существительными (с помощью
наводящего вопроса):
Мальчик (что делает?) ________________________________
Дети (что делают?) ___________________________________
Девочка (что делает?) ________________________________
Мальчик (что делал?) ________________________________
Дети (что делали?) ___________________________________
Девочка (что делала?) ________________________________
Солнце (что делало?) _________________________________
ж) согласование числительных 1,2,5 с существительными:
1 2 5
яблоко ____________________________________________
шар _______________________________________________
ёлка _______________________________________________
кукла ______________________________________________