
- •1 Этап «Разработка системы управления человеческими ресурсами организации»
- •1) Целостность
- •2) Доверие
- •3) Защита окружающей среды
- •2 Этап «Разработка системы управления человеческими ресурсами организации»
- •2. Основные принципы взаимоотношений персонала и компании.
- •3. Порядок оформления и прекращения трудовых отношений
- •4. Права и обязанности персонала.
- •5. Права и обязанности компании
- •6.Рабочее время и время отдыха
- •7. Повышение квалификации персонала Обучение и развитие
- •8.Социальный пакет
- •9.Поощрения и взыскания
- •9. Поощрение и взыскания
- •2. Стратегия управления персоналом
- •Характеристика персонала.
- •Развитие личности.
- •Оценка.
- •Вознаграждение.
- •Отбор и расстановка кадров.
- •3 Этап «Разработка системы управления человеческими ресурсами организации»: По проекту сучр организации: маркетинговое исследование рынка труда по вакансии.
- •4 Этап «Разработка системы управления человеческими ресурсами организации»
- •4. Количественная потребность в персонале: способы определения потребности для различных категорий работников; расчет.
- •5. Качественная потребность в персонале. Необходимые организационные документы.
- •6.Решение практических ситуаций
- •5 Этап «Разработка системы управления человеческими ресурсами организации».
- •1. Пути и источники привлечения персонала в организации.
- •2. Процесс набора и отбора персонала в компании "Газпром"
- •3. Процедура заочного знакомства с кандидатами (оформление анкетных данных, анализ рекомендаций и опыта работы).
- •1 Этап. «Заочное знакомство с претендентом».
- •4. Процедура собеседования (оценочного интервью) компании ооо «Lego».
- •Анкета-собеседование
- •Адрес 1)проживания:____________________________________________________
- •2)Прописки:_______________________________________________________
- •5. Процедура оценки профессионально важных качеств кандидатов.
6.Решение практических ситуаций
Большинство практических ситуаций, которые могут возникнуть в данном роде занятий, связаны непосредственно с применением сбор машин и конвейеров, необходимых для выполнения работы и создания оригинальных игрушек.
Сбор машина – это устройство, выполняющее механические движения ссоединения оригинальных материалов из пластмассы, для изготовления игрушек, и других изделий.
Главным достоинством сбор машины являются скорость сборки и возможность поставить производство на поток. Сбор машины стали основным технологическим оборудованием при изготовлении игрушек и многого другого.
Практические, а вернее даже проблемные ситуации, которые могут возникнуть в работе сбор машин, описаны в таблице. Также описаны и пути решения этих ситуаций, которые являются необходимым базисом знаний рабочих данного профиля, т. е наших механиков.
НЕПОЛАДКИ |
ПРИЧИНЫ НЕПОЛАДОК |
СПОСОБЫ УСТРАНЕНИЯ НЕПОЛАДОК |
1. Поломка конвеера |
А) неправильный запуск программы Б) номер детали не сходится с поступающей В) сбой сети Г) Откат системы Д) Перегрев системы |
А)Произвести перезапуск Б) Перенумировать товар В) Переключится на другую сеть Г) Обновить ПО Д) Включить режим АС |
2. Обрыв процесса |
А) неправильная заправка Б) большое натяжение В)некачественное сцепление Г) плохое качество пластмассы |
А) заправить в нужной последовательности Б) ослабить натяжение в регуляторе натяжения В) замена троса Г) сменить пластмасс |
3. Обрыв канала |
А) Сильное натяжение |
А) правильно расположить состовляющие. |
|
|
|
5. Тяжелый ход машины |
А) машина грязная, засорена пылью Б) колесо моталки прижато к маховику |
А) прочистить челнок, смазать машину Б) отпустить защелку язычка моталки |
6. Машина не включается в рабочий ход |
А) ослаблен фрикционный винт |
А) затянуть фрикционный винт по часовой стрелке |
|
|
|
Практические ситуации, которые могут возникнуть у работников, связаны не только с работой сбор машины, но и со всем процессом создания нового изделия, т.е игрушки.
Проблемные практические ситуации возникают и во время конструирования и моделирования изделий, когда из системы имеющихся знаний нужно выбрать необходимые. На практике часто приходится видоизменять предлагаемую заказчиками модель . А для этого необходимо учитывать все элементы изделия. Так, если изменяется цвет или рисунок пластмасса, то изменения требуют и отделка изделия, и расположение фасонных линий и т.п. Соответствующие теоретические сведения уже имеются у работников, но все практические ситуации невозможно предвидеть и описать. Поэтому, как правило, работники имеют общее представление об особенностях изменения конструкции изделия, а в каждом конкретном случае они применяют применять необходимые знания, выделив их из системы имеющихся.
При использовании имеющихся знаний в новых условиях также нередко возникают проблемные ситуации. Так, выбирая цвет и рисунок пластмасса для изделия, следует учитывать иллюзорность восприятия. Но как быть, если рисунок ткани сложный и необходимо найти такой его элемент, с помощью которого можно было бы скрыть недостаток фигуры.