- •Міністерство освіти та науки, молоді та спорту України
- •Preface
- •Organs of speech
- •How to Read Vowel Letters
- •How to Read Consonant Letters
- •Vowel sounds
- •Sound [I:]
- •In a cafe: 'It's cheaper to eat at Marguerite's'
- •Sound [I:]
- •Three interesting films
- •Sounds in contrast [I:] - [ɪ]
- •Busy in the Kitchen
- •Weeding's Not for Me!
- •Sound [e]
- •Friends
- •Sound [X]
- •A Bad Day
- •More Bad Luck
- •Sounds in contrast [æ] - [e]
- •An Expensive Holiday
- •A Bad Hijacker
- •The End of the Adventure
- •Crackle, Crackle, Galactic Static
- •Sound [a]
- •She doesn’t love him
- •Sound [r]
- •At a party
- •Sounds in contrast [ʌ] – [a:]
- •Making a Pass at Martha
- •Sound [p]
- •Advertisement for 'On wash'
- •Sports report from Radio Station 4
- •Sounds in contrast [ɒ] – [ɔ:]
- •Fawns, Horses And a Tortoise
- •I'm Afraid I Think I'm Lost
- •Sound [з:]
- •The worst nurse
- •How's My Pert Little Turtledove?
- •Sound [V]
- •A lost book
- •Sound [h]
- •The two rudest students in the school
- •Sounds in contrast [ʋ] - [u:]
- •Where Are You, Hugh?
- •Miss Woodfulľlł Be Furious!
- •Sound [q]
- •Sound [eI]
- •At the railway station
- •Sound [aI]
- •Heidi, Caroline and Nigel
- •Selfish
- •2. Mike, Myra and Violet
- •Sound [oi]
- •Joyce Royal's Rolls Royce
- •A Painting of a Boy
- •James Doyle and the Boilermakers' Strike
- •Sound [aV]
- •Mouse in the House
- •Ouch! That Hurts
- •Sound [qV]
- •Snow in October
- •Sounds in contrast [аʋ] — [зʋ]
- •Howard's Found an Owl
- •No Wonder the Boat Was Low!
- •Sound [Iq]
- •A bearded mountaineer
- •Sound [eq]
- •A pair of hairclips
- •Sounds in contrast [ɛə] - [iə]
- •It's Eerie in Here
- •Revisoin
- •Consonant sounds
- •Sound [p]
- •Passports, Please
- •Sound [b]
- •Happy Birthday
- •Baby Bobby
- •Brandy in the Baby's Bottle!
- •A Bit of Beef at the Picnic
- •Sound [t]
- •In the Department Store
- •Tall Trees
- •Sound [d]
- •Damaged telephone line
- •I'm Sorry, But...
- •3. [T]-[d]
- •4. Silent t Silent d
- •Waiting for Templetons
- •All Dressed Up like á Dog's Dinner
- •Sound [k]
- •The Cuckoo Clock
- •Sound [g]
- •George and Maggie's answering machine
- •3. [K] - [g]
- •4. Silent k before n Silent g
- •Guests in August
- •Eggs from the Greek Grocer
- •Cash in the Ice-Cream Carton
- •Sound [s]
- •It's expensive
- •Sally Speaks Spanish, But Not Very Well
- •How's His English?
- •Sound [z]
- •Surprises in the post office
- •Sounds in contrast [s] – [z]
- •The Zoology Exam's on Thursday
- •A Sweet Siamese Student
- •The Smile of a Snake
- •A Special Washing Machine
- •Sound [s]
- •A special washing machine
- •Sh! Baby's Sleeping!
- •Sound [tS]
- •At the butcher's shop
- •Life Is a Question of Choice or Chance?
- •Which Do You Prefer?
- •Sound [z]
- •Sound [dZ]
- •A dangerous bridge
- •Big Mouth John Brown
- •Sounds in contrast [ʒ] – [ʤ]
- •George Churchill
- •George's Jaw
- •Sound [f]
- •A funny photographer
- •Sound [V]
- •A fine view
- •Sounds in contrast [f] — [V]
- •A Fine, Flashy Fox Fur
- •Sound [w]
- •A walk in the woods.
- •It's Got to be Somewhere
- •What Are You Going to Do at Two?
- •Wake Up! Wake Up!
- •Sounds in contrast [V] - [w]
- •A Visit to Vladivostok
- •Rowena, Are You Awake?
- •Twenty Foreign Visitors
- •Sound [j]
- •Not so stupid
- •Sound [h]
- •A horrible accident
- •Sounds in contrast [h] - no [h]
- •Sound [t]
- •Gossips
- •Sound [d]
- •The Hat in the Window
- •Sounds in contrast [ɵ] - [ð]
- •My Birthday's on Thursday
- •I'd Rather Be a Mother Than a Father
- •Sound [m]
- •Mum's Muffins
- •Meet Me in the Morning
- •Do You Know Mary?
- •Sound [n]
- •At an accommodation agency
- •Sounds in contrast [n] - [m]
- •3. [N] - [m]
- •4. Silent n
- •Mum's Crumpets
- •Sound [n]
- •Noisy Neighbours
- •Sounds in contrast [n] - [ŋ]
- •A King and a Song
- •Sound [l]
- •Early for Lunch at the Office Canteen
- •Sound [r]
- •A Proud Parent
- •Personal Questions
- •Sounds in contrast [l] - [r]
- •A Spoilt Little Boy in a Bicycle Shop
- •A Lovely Little Lion
- •The Respective Merits of Frogs and Rabbits
- •A Dreadful Train Crash
- •Зміст самостійної роботи студентів і семестр
- •Іi семестр
- •Зміст індивідуально-дослідних завдань і семестр
- •Іi семестр
- •Зразок мкр Consonants. Phonetic Phenomena.
- •Contents
Зміст індивідуально-дослідних завдань і семестр
|
|
Завдання |
Форма контролю |
Література |
|
1 |
Опрацювати та вивчити основні правила читання голосних звуків, та буквосполучень.
Вивчити розділи стосовно звуків та фонем в англiйськiй мові, вміти розрізняти фонеми та алофони, знати ключові дефiницiї по темі за підручниками з практичної фонетики.
|
Усна та письмова презентація матеріалу
Усна та письмова презентація матеріалу.
|
Колыхалова О.А., Махмурян К.С. «Учимся говорить по-английски»: Фонетический практикум, 2000. - 232 с.
Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова Р.М. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 286 с.
|
|
2 |
Опрацювати та вивчити розділи стосовно процесiв модифiкацiї голосних звукiв та їх особливостей за підручниками з практичної фонетики. |
Усна та письмова презентація матеріалу. |
1. Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова Р.М. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 286 с. 2. Колыхалова О.А., Махмурян К.С. «Учимся говорить по-английски»: Фонетический практикум, 2000. - 232 с.
|
|
3 |
Укладання пiдбiрки фонетичних вправ, прислiв’їв, вiршiв або пiсень на тренування всiх голосних звукiв. |
Перевірка письмового виконання роботи. |
1.Колыхалова О.А., Махмурян К.С. «Учимся говорить по-английски»: Фонетический практикум, 2000. - 232 с. 2.Baker A. Ship or Sheep? An Intermediate pronunciation course (New Edition): Cambridge University Press. 3. Collan Mortimer Sound Right/ Selected sound in conversation. |
Іi семестр
|
№ |
Зміст завдання |
Форма контролю |
Рекомендована література |
|
1. |
Опрацювати та вивчити основнi правила читання приголосних звукiв та буквосполучень.
|
Усна та письмова презентація матеріалу
|
Колыхалова О.А., Махмурян К.С. «Учимся говорить по-английски»: Фонетический практикум, 2000. - 232 с.
|
|
2. |
Опрацювати та вивчити розділи стосовно процесів модифiкацiї приголосних звуків та їх особливостей за підручниками з практичної фонетики. |
Усна та письмова презентація матеріалу
|
1. Соколова М.А., Гинтовт К.П., Тихонова И.С., Тихонова Р.М. Теоретическая фонетика английского языка: Учебник для студ. ин-тов и фак. иностр. яз. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 286 с. 2. Колыхалова О.А., Махмурян К.С. «Учимся говорить по-английски»: Фонетический практикум, 2000. - 232 с. |
|
3. |
Укладання пiдбiрки фонетичних вправ, прислiв’їв, вiршiв або пiсень на тренування всiх приголосних звукiв. |
Перевірка письмового виконання роботи. |
1. Колыхалова О.А., Махмурян К.С. «Учимся говорить по-английски»: Фонетический практикум, 2000. - 232 с. 2. Baker A. Ship or Sheep? An Intermediate pronunciation course (New Edition):Cambridge University Press. 3. Collan Mortimer Sound Right/ Selected sound in conversation. |