- •3773 Українська мова
- •Практичне заняття № 1 Тема. Вступ. Українська мова як засіб професійного спілкування лікаря План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 2 Тема. Українська мова – національна мова українського народу, державна мова України План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 3 Тема. Стилі та жанри сучасної української мови професійного спілкування План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття №4 Тема: Науковий стиль сучасної української літературної мови у фаховому мовленні лікаря План
- •Список літератури
- •Для активного запам’ятовування Мова науки
- •Завдання
- •Практичне заняття № 5 Тема. Науковий стиль сучасної української літературної мови у фаховому мовленні лікаря. Термінологія фаху як система План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Деякі відомості з історії анатомічної термінології
- •До історії українських стоматологічних термінів
- •Практичне заняття № 6 Тема. Складні випадки правопису в діловому та фаховому мовленні медичного працівника План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 7 Тема. Офіційно-діловий стиль сучасної української літературної мови План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 8 Тема. Професійна документація медиків. Специфіка її укладання й оформлення. План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Медична документація
- •В и п и с к а
- •Консультативний висновок спеціаліста
- •Практичне заняття № 9 Тема. Культура професійного мовлення. Мовленнєвий етикет лікаря. Комунікативні ознаки культури мовлення План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 10 Тема. Культура професійного мовлення. Публічний виступ як форма пропаганди медичних знань План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Орієнтовний перелік тем для публічного вступу як форми пропаганди знань
- •Практичне заняття № 11 Тема. Нормативність і правильність фахового мовлення лікаря. Акцентологічні та орфографічні норми української мови План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 12 Тема. Лексика і фразеологія фахової мови лікаря. Професіоналізми та жаргонізми План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття № 13 Тема. Морфологія. Іменник. Вибір граматичної форми слова в професійному спілкуванні План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Закінчення іменників чоловічого роду у формі родового відмінка однини
- •Практичне заняття 14 Тема. Особливості вживання прикметників і числівників у професійному мовленні План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Для активного запам’ятовування
- •Практичне заняття 15 Тема. Особливості вживання займенників і прислівників у фаховому мовленні лікаря План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття 16 Тема. Морфологічний аспект фахового мовлення медичного працівника. Дієслово та дієслівні форми План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття 17 Тема. Морфологічний аспект фахового мовлення медичного працівника. Службові частини мови План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття 18 Тема. Синтаксис і пунктуація професійного мовлення План
- •Література
- •Завдання
- •Практичне заняття № 19 Тема. Синтаксис і пунктуація професійного мовлення. Поняття про текст та його інтерпретацію План
- •Список літератури
- •Завдання
- •Практичне заняття 20
- •Завдання
- •Додаткова література
Практичне заняття №4 Тема: Науковий стиль сучасної української літературної мови у фаховому мовленні лікаря План
Науковий стиль мови: основна функція, мета, сфера використання, підстилі.
Особливості писемної мови.
Види та структура наукового тексту. Реферат, анотація, рецензія (оглядово).
Стилістичний практикум: бібліографія, цитати, посилання.
Список літератури
Мацько Л. І. Культура української фахової мови: навч. посіб. / Л.І. Мацько, Л.В.Кравець. – К. : ВЦ «Академія», 2007. –
С. 40-51.
Золотухін Г.О. Фахова мова медика: підруч. /
Г. О. Золотухін, Н. П. Литвиненко, Н. В. Місник. – К.: Здоров’я, 2001. – С.16-23.
Мацюк З. Українська мова професійного спілкування: навч.посіб. /З. Мацюк, Н. Станкевич. К. : Каравела, 2006. – С. 39-46.
Культура фахового мовлення: навч. посіб. / За ред.
Н. Д. Бабич. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2006. – С. 34-35.
Методичні вказівки, вправи і завдання для підвищення мовленнєвої культури студентів І-го курсу спеціальності «Лікувальна справа» денної форми навчання /Укладач Л. М. Яременко. – Суми: Вид-во СумДУ, 2009. – С.19-21.
Ткаченко О.Г. Ділова українська мова: навч. посіб. / О.Ткаченко. – Суми, 2004.
Для активного запам’ятовування Мова науки
Неправильно |
Правильно |
Заслуговує уваги |
Заслуговує на увагу |
Стаття побачила світ |
Стаття вийшла друком |
Дати начало |
Започаткувати |
Добитися результатів |
Домогтися результатів |
Вповні заслуговує |
Цілком заслуговує |
Для наглядності |
Для наочності |
Задавати питання |
Ставити, порушувати, запитувати |
Існуюча криза |
Сучасна, теперішня, сьогоднішня, наявна |
На зворотній стороні |
На звороті |
На началах |
На засадах, на основах |
Невірне обчислення, твердження |
Неправильне, хибне, помилкове |
Не грає ніякої ролі |
Не відіграє ніякої (жодної) ролі |
Не рідкість |
Не дивина, звичайна річ |
Першочергове завдання |
Завдання найбільшої ваги |
Піднімати проблему |
Порушувати проблему |
Переслідувати мету |
Мати на меті |
По мірі того як |
Відповідно до того як |
Приходити в протиріччя |
Заходити в суперечність |
У повному об’ємі |
У всьому обсязі |
У першу чергу |
Насамперед, передусім, перш за все, найперше, щонайперше |
Як видно |
Мабуть, певно, як повинно бути, як має бути |
Завдання
Підготуйтеся до обговорення в аудиторії питань практичного заняття.
Перепишіть подане речення, розставте розділові знаки. Визначте, який аспект писемної наукової мови виокремлює автор?
Модест Левицький у 1917 році зазначав …всамперед треба позбутися непотрібної звички російських канцелярій вживати крученої, високопарної мови у службових паперах : що простіша мова то легше її зрозуміти і до діла дійти (Левицький М. Як писати службові папери українською мовою. - Черкаси, 1917.- С.4).
Визначте функціональний стиль (підстиль) пропонованого тексту. Назвіть українською мовою сучасні методи лікування зубів. Прокоментуйте назву.
«Звёздная» ульыбка
Стоматолог-ортопед может не только изготовить стандартные протезы или коронки, но и сделать вам «звездную» улыбку,
изготовив виниры — тончайшие керамические облицовочные пластинки, которые прикрепляются к передней стороне зуба с помощью специального цемента. Виниры помогут, если это необходимо, изменить цвет зуба, его форму, убрать щели между зубами. Всем известны сияющие белые зубы Мерилин Монро, а ведь это виниры. Она стала первой знаменитой личностью, которая согласилась использовать их, несмотря на то что из-за несовершенства технологий тех времен ей постоянно приходилось носить с собой прибор для их ремонта и замены. Если же у вас от зуба остался один корень, врачи-ортопеды и в этом вам помогут, изготовив вкладку — металлический микропротез, повторяющий форму обточенного зуба, одна часть которого фиксируется в корень, а другая его часть находится над десной, напоминая обточенный зуб, на эту часть врач и зафиксирует искусственную коронку.
Потерянный зуб заменит имплантат — искусственный титановый корень, который ввинчивается в челюсть на место отсутствующего зуба. В зуботехнической лаборатории техник подбирает абатмент для данного имплантата. Абатмент — зто определённый переходной элемент для крепления коронки к имплантату. Вся конструкция представляет собой некий разборный конструктор в виде: имплантат — абатмент — коронка.
Неправильное положение зубов в челюсти может исправить стоматолог-ортодонт. Современные технологии позволяют выровнять зубы в любом возрасте. Кроме того, неровно стоящие зубы вызывают заболевание десен и кариес зубов. В настоящее время в арсенале врача-ортодонта есть мощное оружие - брекет-система. Методика коррекции положення зубов при помощи зтой несъемной техники была разработана в Америке. Наши врачи ее успешно применяют уже около двадцати лет. «Брекеты» (с англ. – замок) фиксируются только на постоянные зубы. Позтому их можно устанавливать, начиная примерно с десятилетнего возраста. Верхние возрастные рамки не ограничены. «Брекет» - крошечная пластиночка, которая наклеивается на внешнюю сторону зубов, вреда зубной змали не приносит, через него пропускают тонкую дугу. Она, оказывая легкое давление на зубы, сдвигает их с насиженных мест. В зависимости от сложности лечения «брекеты» носят от 6 месяцев до двух лет. Они бывают металлические и пластиковые. Металлические на зубах видны, пластиковые - белого цвета. Однако лечение с металлическими идет значительно быстрее.
(Гусєва О. – стоматолог-терапевт)
Випишіть словосполучення, що належать до наукового стилю:
Аутоалергічне захворювання, термінові заходи, чудовий світанок, дії політичних партій, золоте колосся, пошкодження клітин, висловлювати протест, місцевий імунітет, депутатський імунітет, склад речення, велике коло кровообігу, високорозвинена економіка, санітарно-гігієнічний норматив.
Запишіть українською мовою стереотипи медичної сфери:
Выздоравливать, прививка, осанка, падать в обморок, искусственный, выносливый, область сердца, профессиональная чистка зубов, клиническте отбеливание, стоматологический компрессор.
Додаткове завдання (за бажанням студентів).
Підготуйте невелику (до 5хвилин) презентацію одного, на вибір, медичного термінологічного чи енциклопедичного словника -
*Змєєв Л. Ф. «Русские врачи-писатели» (біобібліографічний словник).
*Червяк, П. І. Медична енциклопедія / П. І. Червяк ; НАМН України. - 3-тє вид., доп. - К. : ВЦ Просвіта, 2012. - 1504 с. («Видатні лікарі та вчені медики України» - 92с.)
*Сімейна медицина. Енциклопедія у п'яти томах: том 2 /
О. Ю. Барнет, Л. В. Беш, Р .Г. Голик та ін. – К. : Здоров’я, 2008. – 736с.
*Російсько-українсько-латинський словник медичних термінів: Оториноларингологія, стоматологія / Г.Е. Тімен, В. І. Влялько,
А. Ф. Карась, та ін.; За ред. В. Г. Коляденка, Ю. В. Шаніна – К. : Здоров’я, 1993. – 112 с.
за схемою:
а) вихідні дані про словник (повна назва словника, його автор чи колектив авторів, упорядник (редактор), місце видання, видавництво, рік видання); б) тип аналізованого словника; в) завдання цього типу словника; г) принцип організації словникового матеріалу (алфавітний, алфавітно-гніздовий, ідеографічний); д) коротка оцінка словника, визначення його практичної цінності (зі вступної статті); е) приклад однієї - двох словникових статей.