8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины

Режим доступа: www.mvd.ru;www.42.mvd.ru,www.gks.ru;www.genproc.gov.ru;www.fsb.ru;www.fsin.su;www.consultant.ru

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Методические рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям

Лекция – систематическое, последовательное изложение преподавателем учебного материала. Лекция предшествует практическим занятиям, поэтому ее основной задачей является раскрытие содержания темы, разъяснение ее значения, выделение особенностей изучения. В ходе лекции устанавливается связь с предыдущей и последующей темами, а также с другими отраслями права, определяются направления самостоятельной работы студентов.

В конце лекции преподаватель ставит задачи для самостоятельной работы, дает методические рекомендации по изучению нормативно-правовых актов, литературы, судебной практики, оптимальной организации самостоятельной работы, чтобы при наименьших затратах времени получить наиболее высокие результаты.

С целью успешного освоения лекционного материала по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» рекомендуется осуществлять его конспектирование.

Механизм конспектирования лекции составляют:

- восприятие смыслового сегмента речи лектора с одновременным выделением значимой информации;

- выделение информации с ее параллельным свертыванием в смысловой сегмент;

- перенос смыслового сегмента в знаковую форму для записи посредством выделенных опорных слов;

- запись смыслового сегмента с одновременным восприятием следующей информации.

Курс уголовно-исполнительного права состоит из нескольких основных органически связанных между собой крупных разделов: общие вопросы уголовно-исполнительного законодательства; исполнение наказания и применение исправительного воздействия; правовое положение лиц, отбывающих наказание, их правовой статус; контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания; исполнение наказаний без изоляции осужденных от общества, не связанных с обязательной трудовой деятельностью осужденных, исполнение обязательных и исправительных работ; порядок и условия исполнения наказаний в виде ограничения свободы, принудительных работ и ареста, классификация осужденных к лишению свободы и их распределение по видам исправительных учреждений; правовое регулирование режима в исправительных учреждениях; правовое регулирование труда, общеобразовательного и профессионального обучения в исправительных учреждениях; порядок и условия исполнения (отбывания) наказания в исправительных колониях, воспитательных колониях и тюрьмах; освобождение от наказания, исполнение наказаний в зарубежных государствах, международные стандарты обращения с осужденными.

Ниже приводятся методические указания по освоению лекционного материала по всем разделам курса.

Раздел 1. Уголовно-исполнительное право и уголовно-исполнительное законодательства.

Приступая к изучению данного раздела, студент должен понимать, что понятие «уголовно-исполнительное право» является многозначным. Уголовно-исполнительное право понимается как учебная дисциплина и как отрасль законодательства. Вопрос о самостоятельности уголовно-исполнительного права в системе отраслей права не получил однозначного решения среди ученых. Преобладающим является подход, в соответствии с которым уголовно-исполнительное право является самостоятельной отраслью права.

Приступая к изучению структуры уголовно-исполнительного законодательства, следует обратить внимание на то, что оно находится в ведении Российской Федерации.

Студенту необходимо иметь четкое представление о целях и задачах, принципах, структуре уголовно-исполнительного законодательства, уголовно-исполнительных нормах и правоотношениях.