- •Оценочные карты самоанализа и самооценки педагогических работников системы профессионального образования
- •1. Оценочная карта самоанализа и самооценки профессиональной компетентности педагога по реализуемым педагогическим функциям
- •2. Оценочная карта результатов методической деятельности педагога
- •3. Оценочная карта результатов обучения, воспитания и развития учащихся за последние 5 лет
- •4. Оценочная карта участия педагога в инновационной деятельности
3. Оценочная карта результатов обучения, воспитания и развития учащихся за последние 5 лет
№ |
Критерии оценивания |
Показатели оценки |
Используемые данные |
Шкала баллов |
Оценка в баллах |
1 |
Обученность |
1.1. Фактический запас знаний по дисциплине, их системность;
|
-У (учительский контроль - ВУК (внутриучрежденческий) - ВК ( внешний контроль: ЕГЭ, результаты аккредитации ОУ, результаты итоговой аттестации) Приложения/файл 53 |
0-3
0-5
0-10 |
10
|
|
|
1.2. Сформированность умений в рамках дисциплины; профессиональных компетенций (для преподавателей профессионального цикла);
|
-У (учительский контроль - ВУК (внутриучрежденческий) - ВК ( внешний контроль: ЕГЭ, результаты аккредитации ОУ, результаты итоговой аттестации) Приложения/файл 53 |
0-3
0-5
0-10 |
10 |
|
|
1.3. Сформированность общих компетенций;
|
-У (учительский контроль - ВУК (внутриучрежденческий) - ВК ( внешний контроль: ЕГЭ, результаты аккредитации ОУ, результаты итоговой аттестации) Приложения/файл 53 |
0-3
0-5
0-10 |
10
|
|
|
1.4.Сформированность способов деятельности:
|
-У (учительский контроль - ВУК (внутриучрежденческий) - ВК ( внешний контроль: ЕГЭ, результаты аккредитации ОУ, результаты итоговой аттестации) Приложения/файл 53 |
0-3
0-5
0-10 |
10
|
|
|
1.5. Степень соответствия уровня обученности показателю обучаемости |
у 70 и более % учащихся от 50 до 70 % учащихся у менее 50 % учащихся |
0-10 0-5 0-2 |
5 |
|
|
|
Максимально возможное количество баллов |
45 |
50 |
2. |
Обучаемость
|
2.1.Темп продвижения обучающихся в освоении знаний и овладении умениями; |
Учительский контроль ВУК |
0-2 0-4 |
4 |
2.2. Легкость освоения материала (отсутствие напряжения, утомления, переживание, удовлетворение от работы); |
Учительский контроль ВУК |
0-2 0-4 |
4 | ||
2.3. Гибкость в переключении на новые способы и приемы работы; |
Учительский контроль ВУК |
0-2 0-4 |
4 | ||
2.4. Прочность сохранения освоенного учебного материала. |
Учительский контроль ВУК |
0-2 0-4 |
4 | ||
Примеч. в п. 1 и 2 аттестуемый использует данные только одного вида контроля (учительского, ВУК) |
Максимально возможное количество баллов |
16 |
16 | ||
3. |
Творческие успехи обучающихся |
3.1. Результаты участия в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;
|
Победители: - международного уровня 1)Которин С. 262 группа Международная лексическая олимпиада «Speak easy», 2013г. III место
2)Ахметсафина А. 21 бух группа Международный конкурс сочинений «X-Mas letter 2 Santa», 2014г.
3)Латышов А. 261 группа Международный конкурс сочинений «X-Mas letter 2 Santa», 2014г.
|
0- 10
0- 10
0- 12 |
10
|
3.2. Сертификаты участия в конкурсах, мероприятиях, соревнованиях по предмету. Приложения/файл |
-международного уровня Диплом 3 степени за 3 место – Которин Сергей, группа 262;
Сертификаты Ахметсафиной А. и Латышова А. не получены |
0-2
0-2
0-2 0-2 |
2
2 | ||
|
Максимально возможное количество баллов |
40 |
22 | ||
4. |
Воспитательная работа |
4.1. Результативность воспитывающей деятельности;
|
Являюсь классным руководителем, провожу ежедневный контроль посещаемости, успеваемости. Ежемесячно составляю мониторинг успеваемости и посещаемости обучающихся. Данные 2012-2013 уч. года Общая успеваемость – 100%; Качественная успеваемость – 50,9%; Посещаемость – 72,37%; Студенты принимают участие в следующих мероприятиях: - митинг-реквиема посвященного 21-годовщине вывода войск из Афганистана, 2010г.; - мероприятие посвященное 65-ти летию Великой Победы, 2010 г. - городское культурно-массовое мероприятие Масленица, 2010 г.; - культурно-массовое мероприятие «Дискотека – 2010» - мероприятие «Посвящение в студенты», 2010 г.; - мероприятие «День Учителя», 2010г.; - мероприятие «Фестиваль молока», 2011 г.; - региональный бизнес-форум «Ульяновск – территория малого бизнеса», 2011 г.; - конкурс Новогодняя карусель», 2012 г. - мероприятие «Фестиваль молока», 2013 г. Приложения/файл |
0-7 |
7 |
4.2. Реализация воспитывающего потенциала педагога.
|
Студенты принимают участие не только в конференциях, семинарах, олимпиадах, но и в культурно-массовых мероприятиях таких как «Масленица», «Фестиваль молока», митинг-реквием посвященный 21 годовщине вывода войск из Афганистана, 65 летие Великой Победе и др. Участие в мероприятиях отражено в копиях приказов. |
0-7 |
7 | ||
|
Максимально возможное количество баллов |
14 |
14 | ||
|
|
|
Максимальное количество баллов: |
120 |
102 |