Analiz_zadach_v_uchebnoy_programme_doshkolnogo_obrazovania_po_razdelu (1)

Возрастная группа

Виды искусства

Задачи

1-ая младшая группа (2- 3 года)

Книжная графика

Развивать: эмоциональный отклик на произведения изо искусства.

Формировать: основы худ. восприятия способы зрительного обследования для уточнения представлений о предметах, скульптуры малых форм, игрушках.

Воспитывать: интерес к рассматриванию произведении, собственной изо деятельности.

2 -ая младшая группа(3- 4года)

Книжная графика

Скульптура малых форм

Развивать: творчество в рисовании по замыслу,

Формировать: представления об изо возможностях материалов для рисования

Средняя группа (4 -5 лет)

Книжная и прикладная графика

Скульптура малых форм

Архитектура

дизайн

Развивать : желание экспериментировать с изо материалами; творческое воображение в процессе занятия дизайном; экспериментирование с худ техниками.

Формировать: представления о средствах худ выразительности произведений; представления о пластичности материалов для лепки и правилах их использования; изо умения по использованию средств выразительности( свободный выбор цветовой гаммы, формата листа, композиционные решения)

Воспитывать: эстетический вкус

Старшая группа (5-6 лет)

(6-7лет)

Живопись

Графика

Скульптура

Архитектура

дизайн

Развивать: изо способности в разных видах изо деятельности; худ восприятие;

Формировать: устойчивый интерес к изобразительному искусству, умение создавать выразительный образ используя разные приемы и способы рисовании;

Воспитывать: ценностное отношение к искусству

Возрастная группа

Учебная программа дошкольного образования

1-ая младшая группа(2-3года)

Вид рисования- предметное и элементов декоративного

Проводить разные виды линий, замыкание в форму, использовать цвет,

Овладение элементарной техникой изображения, конструктивным способом рисования;

Худ техниками (пальцеграфия, с помощью поролоновых тампонов)

2-ая младшая группа (3-4 года)

Рисование – предметное, элементы сюжетов, декорировать изображения.

Определять центр сюжетной композиции и передавать его доступным способом

Рисовать разными способами, штриховать, выполнять изображение в цвете

Средняя группа(4-5 лет)

Рисование – предметное, сюжетное, декорировать изображения;

Использовать разные виды линий, штриховать в разных направлениях, использовать цвет как средство выразительности.

Старшая группа (5-6 лет)

Рисование предметное, сюжетное, декоративное

Использование различных изо материалов, рисовать разными способами и техниками (техника работы акварелью и гуашью), штриховки, смешивание красок, кляксографии, ниткографии, смешивание техники

Рисовать с использованием сочетаний разных линий, цвета, изо материалов.

Возрастная группа

Учебная программа дошкольного образования

1-ая младшая группа(2-3 года)

Лепка – предметное, использование элементов сюжетной лепки

Технические приемы – месить, прихлопывать, ставить отпечатки, отрывать и отщипывать кусочки, сминать, сжимать, сплющивать, делать углубления пальчиком пользование стеком для украшение форм.

Аппликация - без наклеивания, с наклеиванием, с использованием дополнительного материала.

Приемы – составление образа из отдельных частей, создавать цветовое и композиционное решение предметной аппликации в сотворчестве со взрослым.

Конструирование – несложных конструкций из строительного материала, создавание построек совместно с другими детьми, использование разные геометрические фигуры(куб, кирпичик, призма, пластина).

2-ая младшая группа(3-4 года)

Лепка – предметное, сюжетно- композиционное.

Приемы – конструктивный способ лепки, прищипывания, оттягивания, примазывания, использование стек.

Аппликация – предметная, сюжетная, декоративная

Наклеивать простые формы, использовать способ обрывание, составлять узоры на различных геометрических формах, видеть и использовать в аппликации сочетание цвета деталей и фона.

Конструирование – конструировать по образцу или по собственному плану, простейшие поделки из природного, бросового материала, использовать способы работы с бумагой(сминание,разрывание)

Средняя группа(4-5 лет)

Лепка – предметное, сюжетно – композиционное

Способ и техника – конструктивный, смешанный, приёмы прищипывания, оттягивания, примазывания, использование стек и штампов.

Аппликация – предметная, сюжетная, декоративная из различных материалов.

Вырезать формы, наклеивать, использовать способ обрывания, элементы флористики, техника прямолинейного и криволинейного вырезание.

Конструирование – по образцу, по замыслу, анализировать образцы построек – выделять части , их пространственное расположение, детали частей.

Старшая группа(5-6 лет)

Лепка – предметная, сюжетная, декоративная.

Техника – конструктивная, смешенная, ленточный способ лепки, обработка поверхностей глиняных изделий, использование стек.

Аппликация – предметная, сюжетная, декоративная, из разных материалов.

Приёмы – прямолинейное и криволинейное вырезание; способы – симметричное, парносимметричное, силуэтное, способ обрывания, полуобъёмная аппликация, элементы флористики.

Конструирование - традиционное, из крупногабаритных модулей и из бросового материала.

Конструировать по образцам, схеме, условиям.