- •6.Основные способы философствования.
- •8. Функции философий.
- •9. Движение и развитие.
- •11. Сознания,самосознание и личность.
- •12. Сознание и бессознательное.
- •13. Познание, творчество и практика.
- •14. Научная и философская картина мира.
- •15.Специфика научного познания. Критерии научности.
- •16. Формы и методы эмпирического уровня познания.
- •17. Формы и методы теоретического уровня познания.
- •18. Чувственное, рациональное и иррациональное в познаний.
- •19. Человек в мире культуры.
- •29. Язык как знаковая система.
- •30. Субъект и объект познания. Основные операции познания.
- •31. Человек и общество. Человек в системе связей.
- •32. Проблема антропосоциогенеза в философии.
- •33. Ценности и их роль в жизни человека.
- •34. Пространство и время как формы бытия.
- •35.Человек и исторический процесс, личность и массы.
- •36. Свобода и ответственность личности.
- •37.Научные революции и смены типов рациональности.
- •38. Самоорганизация бытия.
33. Ценности и их роль в жизни человека.
В философии проблема ценностей рассматривается в неразрывной связи с определением сущности человека, его творческой природы, его способности созидать мир и самого себя в соответствии с мерой своих ценностей. Человек формирует свои ценности, постоянно разрушает противоречия между сложившимся миром ценностей и антиценностей, использует ценности как инструмент поддержания своего жизненного мира, защиту от разрушающего воздействия энтропийных процессов, угрожающих рождаемой им реальности. Ценностный подход к миру требует рассмотрения объективной реальности как результата человеческого самоутверждения; мир при таком подходе, - прежде всего реальность, освоенная человеком, превращенная в содержание его деятельности, сознания, личностной культуры.
На основании своих ценностных представлений люди не только оценивают сущее, но и выбирают свои поступки, требуют и добиваются справедливости, осуществляют то, что является для них благом.
Мир ценностей, телеологически детерминирующих свой объект, на который он изначально направлен, не висит в воздухе. Он укоренен в аффективной жизни психики не в меньшей степени, чем витальные потребности. Первое соприкосновение с ценностями происходит благодаря общению со значимыми лицами - родителями. С начальных ступеней онтогенеза они вмешиваются в спонтанное функционирование витальных потребностей, внося в них порядок, необходимый для всего социума. И если становящееся сознание черпает свою силу в основном из аффективных образов значимых лиц, то в дальнейшем оно освобождается от необходимости в такой поддержке и в стремлении к цели-ценности самоорганизует и продуцирует свои структуру и содержание, двигаясь в русле объективных закономерностей. Существующая иерархия ценностей, телеологически определяя свой предмет - человеческое сознание, может породить такие ценности, которые выводят из сферы непосредственных жизненных потребностей данного социума. Такова аксиологическая основа прогресса.
Структура ценностей человека - характер и ранговый порядок его верований, влечений, стремлений - отражает конституцию самой натуры (природы) человека, качество "человеческого материала", т.е. то, каков человекесть, а не то, каким он себя осознает или желал бы видеть. Ценностное мироотношение - это не феномен или структура сознания, а жизненно-бытийное, т.е. онтологическое отношение, связывающее человека с реальным миром, в котором он живет.
Прямая дорога к главным нравственным и ценностным решениям, к верному самоопределению, к "правильности" идет через самого человека, через познание им своей природы, своих особенностей, через открытие им правды о самом себе. Чем глубже он познает свою природу, желания своего внутреннего "Я", свой темперамент, свою конституцию, свои потребности и устремления, чем отчетливее он осознает, что на самом деле доставляет ему радость, тем легче, естественнее, автоматичнее, эпифеноменальнее будет решена им проблема нравственного выбора.
34. Пространство и время как формы бытия.
Пространство и время – это формы бытия материальных процессов, поэтому научное понимание пространства и времени связано с принципом материальности.
Пространство и время – это философские категории, которые отражают протяженность объектов и длительность существования. Любой отдельный объект ограничен в пространстве, имеет начало и конец во времени. Но разрушение отдельных объектов, предметов или смерть другого существа не останавливает движение, не уничтожает материю, а происходит процесс превращения одних материй в другие. Процесс этот длиться вечно, исходя из этого можно говорить о бесконечности, неограниченности пространства и вечности времени.
Понятие время отражает объективно-реальную длительность существования материальных объектов.
Пространство отражает объективно-реальную протяженность и порядок сосуществования материальных объектов.
В философии сложились 2 концепции в рассмотрении пространства и времени: 1)Субстанциональная – в ней пространство и время рассматриваются как независимые друг от друга, а также от свойств и характеристики их объектов. Кант. 2)Реляционная – в ней пространство и время рассматриваются как зависимые друг от друга, и от свойств и характеристики их объектов.
В 20 веке в современной науке и философии науки пространство и время рассматривается только в континууме, т.е. в тесной взаимосвязи.
При рассмотрении жизнедеятельности человека используются понятия: социальное пространство и социальное время. Социальное время не соответствует с календарем физического времени, оно отражает общественную деятельность человека, и выражается в таких понятиях как эпоха, эра, созыв. Социальное время отражает также взаимоотношения общественного и личного времени, а личное время – это время самосознания, оно субъективно. Социальное пространство формирует и упорядочивает жизнь человека при помощи различных материальных объектов. Социальное пространство выражено в архитектуре, зодчестве, интерьере; оно формирует метрику и геометрию человеческой среды.
Пространство и время в традиционной картине мира имеет и измерения: 3 пространственных(длина, ширина, высота) и 1 временную(направленность времени).