3. Указания по ведению самостоятельной работы

Данный вид работы предполагает расширение и закрепление знаний, умений и навыков, усвоенных на аудиторных занятиях путем самостоятельной проработки учебно-методических материалов по дисциплине и другим источникам информации; а также подготовки к просмотрам и дифференцированным зачетам. Самостоятельная работа выполняется индивидуально, а также может проводиться под руководством (при участии) преподавателя.

Заданиями на самостоятельную работу служат, разобранные на практических и лекционных занятиях задания.

Так к заданию на пропорции и пластику фигуры человека студенты самостоятельно делают наброски и зарисовки, которые потом подробно разбираются преподавателем и другими учащимися. Пробуют различные техники рисунка и пытаются найти свой собственный выразительный язык изображения.

При выполнении задания по рисованию мускулатуры торса человека. студент самостоятельно должен выполнить рисунки, изменив положение рук, шеи модели. Такой подход дает навыки пространственного рассуждения. понимание устройства систему торса и связи его с другими частями фигуры. Также дает возможность более глубокого понимания пластического устройства человеческого тела, освоение теоретического материала, включения в осмысление последовательности работы мышечного аппарата. Рисунки выполняются на отдельных листах. которые потом собираются в папку.

самостоятельны наброски и зарисовки, сделанные в различных жизненных ситуациях, помогают студенту внимательнее наблюдать за окружающим миром и людьми и отслеживать возрастные, половые и специфические изменения, особенности человеческого тела.

Основным подходом к процессу обучения является воспитание в студенте способности к самостоятельному, творческому, конструктивному мышлению, видению целого, через составные части, навыков выстраивания логических умозаключений на основе полученных сведений. Умения анализировать теоретический материал. Навыков поиска информации из различных источников, ее анализа и составления собственного умозаключения. Развитие навыков обсуждения работ коллег и преподавания.

4. Интерактивные методы изучения дисциплины

Проблемная лекция.

Примером проблемной лекции может служить лекция на тему

Особенности конструктивных и пластических изменений в зависимости от рода деятельности.

Обсуждаемой проблемой в этом случае становится, например, сравнение изменений тракториста и пианиста. Эти две профессии вызывают противоположные изменения.

Студентам предлагается самим проанализировать, как две эти профессии влияют на строение всего тела.

Так, например, музыкой ребенок начинает заниматься, как правило, лет с четырех, соответственно, в период формирования верхних конечностей происходят заметные изменения конструкции кисти, кисть растягивается, меняются пропорции кисти, сухожилия становятся более мягкими и пластичными, соответственно, пальцы вытягиваются, кисть узкая, мускулатура предплечья развивается не на объем, а на вытягивание. Подвижность суставов пианиста сохраняется на протяжении всей жизни.

Тогда как у тракториста, привыкшего к тяжелой физической нагрузке, связанной с сокращением мышц, мускулатура предплечья приобретает объем и наполненность. Сухожилия кисти работают на сокращение, мускулатура кисти наполненная, соответственно, кисть более широкая, пальцы короткие и объемные, сухожилия толще, призванные выдерживать вес, а не движение.

Степень выносливости мускулатуры, связанная с движением пальцев сгибание-разгибание у пианиста, безусловно, выше.

Тракторист, как правило, это человек, выросший в сельской местности, физически более крепкий, мышечный аппарат формировался в условиях свободных движений, большой нагрузки на опорно-двигательную систему. Следовательно, система нижних конечностей, привыкшая к физическим большим нагрузкам, более объемная, кости толще, суставы более наполненные, позвоночник и мышцы спины более развиты. Стопы, привыкшие к нагрузкам – широкие.

Мышцы плеча у пианиста настроены на выносливость длительной статической нагрузки, тогда как у тракториста на физическую выносливость. Соответственно, бицепс и трицепс пианиста более узкий и длинный, а у тракториста короткий и широкий. Дельтовидный мускул пианиста тоже развит на втягивание и продолжительную статическую нагрузку. Также в движении участвует и широчайший мускул спины, который тоже вытягивается.

Оба занятия относятся к сидячим видам деятельности, но трактористу приходится иметь дело с рычагами трактора, которые требуют больших усилий, но кратковременных. Следовательно, мускулатура плеча и спины развита на усилие и не развита на продолжительность.

В подобном ключе и следует проводить анализ.

Презентация домашнего задания.

Презентация домашнего задания готовится исходя из следующих направлений:

Основные положения теоретического курса.

Какие блоки задействованы в данном движении. Какие группы мышц заняты в данном движении. Их места прикрепления и пластическое значение.

Анализ того или иного движения с учетом задействованных групп мышц и изменения конструкции фигуры.

Как изменяется форма тела в данном движении, причем как изменяется вся форма, т.к. изменение частного ведет к изменению целого.

Как эти проблемы решались разными авторами.

Примеры рисунков разных авторов разного времени.

К какому решению пришел сам студент.

Выводы из собственных наблюдений. набросков, зарисовок и анализа рисунков других авторов.

Как это решение выражено в его рисунках.

Схемы конструкций, разбор рисунков с нанесением на них конструктивных схем и обозначением различных групп мышц, задействованных в данном движении.

Схемы движения скелета.

Обсуждение рисунков другими учащимися.

Обсуждение проводится на всех этапах презентации.

Список рекомендуемой литературы

и других информационных источников

Учебная литература и другие информационные источники

а) основная учебная литература

1. Баммес Г. Пластическая анатомия и визуальное выражение.

Санкт-Петербург: Дитон, 2011

2. Баммес Г. Образ человека. Санкт-Петербург: Дитон, 2011

б) дополнительная литература

3. Дюваль М. Анатомия для художников. Москва: Сварог и К, 2009.

4. Котляров А.С., Зайцев Л.Е. Основы пластической анатомии. М.: МГУП, 2009.

5 Ростовцев Н.Н. Академический рисунок. М.: Просвещение, 1995.

6. Баммес Г. Изображение фигур человека / Пособие для художников, преподавателей и учащихся. Берлин: Фольк унд виссен,1999.

7. Механик Н. Основы пластической анатомии.

в) электронные источники информации:

Баммес. Образ человека: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4959673 Анатомия человека для художников:http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3793464 Изображение фигуры человека:http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3399262 Мы рисуем человека: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3339074 Видеть и понимать: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2751887 Обнаженный человек: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1681226

Липченко В.Я., Самусев Р.П. Атлас нормальной анатомии человека:http://anfiz.ru/books/item/f00/s00/z0000015/index.shtml

Механик. Основы пластической анатомии:http://anfiz.ru/books/item/f00/s00/z0000029/index.shtml

Демонстрационные и раздаточные материалы

Скелет человека, череп человека, анатомические таблицы и атласы, гипсовые модели – экорше торс, рука, кисть , стопа.

Дополнительное методическое обеспечение

1. Метод. материал на электронных носителях.

2. Методические материалы (иллюстрации работ известных художников).

Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Компьютер, принтер.

2. Планшеты.

3. Гипсовые модели.

приложение.

Сводная таблица мускулатуры человеческого тела.

Название	Начало	Конец	Действие, пластическое значение
Мышцы шеи образуют три слоя: глубокий, средний, поверхностный	Начинаются от внутренней поверхности рукоятки грудины
Поверхностные мышцы: грудинно-ключично-сосцевидный мускул	2 места начала: от рукоятки грудины выступающий на поверхности тела грудины ножкой от грудинного конца ключицы начинается более широкая но менее сильная ножка	2 места прикрепления: Обе ножки направлены кверху в наружную сторону. Грудинная ножка перекрывает ключичную, плотно с нею срастается. Прикрепляется к сосцевидному отростку височной кости и к чешуе затылочной.	самый большой мускул шеи между обеими ножками почти всегда располагается имеющая треугольную форму малая надключичная ямка винтообразно закручен вокруг шеи при сокращении мускула его спираль с силой раскручивается и мускул принимает вертикальное положение при одновременном сокращении обеих мышц голова, разгибаясь в атланто-затылочном суставе, запрокидывается назад обе мышцы делят всю переднюю области шеи на три треугольника. Передний треугольник ограничен по сторонам грудино-ключично-сосцевидным мускулом. Вверху-нижней челюстью, внизу - яремной вырезкой грудины. боковая поверхность шеи начинается за грудино-ключично-сосцевидным мускулом, боковые области также имеют треугольную форму.
подкожный мускул шеи	Начинается от края нижней челюсти между подбородочным бугром первым большим коренным зубом.	Прикрепляется к коже груди на высоте 2-3 ребра.	У стариков вместе проявляющейся дряблостью кожи передние края этих мышц образуют постоянные продольные складки, идущие от нижней челюсти к низу и расходящиеся в разные стороны. При сокращении мышц (при испуге и сильном страхе) мышцы сильно выступают вперед, шея расширяется рот открывается, иногда кожа шеи образует ряд поперечных складок. Изменяет рельеф шее только при своем сокращении.

Мускулатура груди
Название	Начало	Конец	Действие, пластическое значение
Собственные мышцы груди - межреберные - делятся на наружные и внутренние.	Наружные межреберные мышцы берут начало от нижних краев всех ребер.	Прикрепляются к верхнему краю нижележащего ребра.	Сокращаясь, межреберные мышцы поднимают ребра, содействуя вдоху, внутренние межреберные мышцы содействуют выдоху.
Передний зубчатый мускул	Начинаются зубцами от наружной поверхности 9 ребер.	Прикрепляются к позвоночному краю и нижнему углу лопатки.	Большой и плоский, изогнутый соответственно выпуклости грудной клетки. При отведении руки можно увидеть обозначающиеся под кожей 3 нижних его зубца, берущие начало от 6-8 ребер. Кроме переднего края пластическое значение имеет также нижний край его.Покрытый широчайшим мускулом, он часто выступает в виде валика, являющегося как бы продолжением нижнего края ромбовидной мышцы.
Большой грудной мускул. Состоит из ключичной части, грудинно-реберной, брюшной.	Ключичная часть начинается от внутренней половины ключицы почти параллельно расположенными волокнами.	Прикрепляется к наружной стороне плеча. Прикрепляется к нижней части гребня большого бугра плечевой кости.	Лежит непосредственно под кожей, покрывает спереди большую часть грудной клетки и образует переднюю стенку подмышечной впадины.
	Грудинно-реберная часть берет начало от передней поверхности рукоятки и тела грудины, от хрящей 5 или 6 верхних ребер.	Прикрепляется к гребню большого бугра плечевой кости, выше ключичной части мускула.	Парные большие грудные мышцы обеих сторон не соприкасаются друг с другом, оставляя непокрытой грудинную борозду. Чем сильнее развиты мышцы, тем глубже залегает борозда. Общая форма большого грудного мускула зависит от положения руки. Если рука опущена, мускул приобретает почти четырёхугольную форму. При отведении руки большой грудной мускул приобретает треугольную форму. Верхний край ключичной части большого грудного мускула не прилегает плотно к граничащему с ним дельтовидному мускулу. Между ними остается щель - дельтавидно-грудная борозда. Образуется подключичная ямка. При опущенной руке сокращение всех частей мускула приводит руку к туловищу.
Дельтовидный мускул разделен на 3 части: ключичную, среднюю, остную.	Ключичная часть берет начало от наружного конца ключицы. Средняя(акроменальная) - от одноименного отростка лопатки. Остная - от лопаточной ости.	Прикрепляется почти на середине плечевой кости. Так как плечевая кость лежит ближе к передней поверхности мускула, передняя часть мускула оказывается более выпуклой, чем задняя. Задняя поверхность более уплощена.	Толстый, сильный покрывает плечевой сустав и частично остальные задние мышцы плечевого пояса и плеча. Один отводит руку в плечевом суставе. Особенности структуры средней части дельтовидной мускула имеют большое пластическое значение: у мускулистых людей иногда бывают заметны сквозь кожу отдельные пучки дельтовидного мускула. Иногда у атлетов, у которых особенно развиты дельтовидный мышцы, спокойно опущенные руки бывают несколько отведены от туловища.
Большой круглый мускул	Начинается от задней поверхности лопатки в области нижнего ее угла.	Прикрепляется вместе с широчайшим мускулом спины к гребню малого бугорка плечевой кости.	Название дано ему по округлому валику, образуемому в момент сокращения на рельефе спины той частью мускула, которая покрыта дельтовидный мышцей. Большой круглый мускул бывает особенно хорошо заметен, когда руки заложены за спину.