- •Учебно – методический комплекс по новейшей истории стран азии и африки
- •1.3.1. Область профессиональной деятельности
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 032600 история
- •Содержание
- •Учебная программа Пояснительная записка
- •I. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •II. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Национализм и коммунизм на Востоке.
- •Тема 3. Арабский мир.
- •Тема 4. Тропическая и Южная Африка.
- •Тема 5. Китай в 1918 – 1945 гг.
- •Тема 6. Япония 1918 – 1945 гг.
- •Тема 7. Монголия в 1918-1945гг.
- •Тема 8. Корея в 1910-1945гг.
- •Тема 9. Турция в 1918-1945гг.
- •Тема 10. Индия в 1918-1945гг.
- •Тема 11. Иран 19181945 гг.
- •Тема 12. Афганистан.
- •Тема 13. Египет.
- •Тема 14. Страны Азии и Африки накануне и в годы Второй мировой войны (1936-1945гг.)
- •Тема 15. Страны Юго-Восточной Азии в 1918-1945гг.
- •Часть II. История стран Азии и Африки в новейшее время (1945-2005гг.)
- •Тема 1. Крушение колониальной системы. Становление национальной государственности.
- •Тема 2. Основные тенденции социально-экономического и политического развития стран Востока в 70-90-е гг. XX века.
- •Тема 3. Социально-экономическое и политическое развитие Китая во второй половине XX века.
- •Тема 4. Япония.
- •Тема 5. Кндр и Республика Корея.
- •Тема 6. Монголия.
- •Тема 7. Арабские страны.
- •Тема 8. Турция 1945-2005 гг.
- •Тема 9. Иран 1946-2005.
- •Тема 10. Ирак.
- •Тема 11. Афганистан.
- •Тема 12. Индия.
- •Тема 13. Тропическая и Южная Африка.
- •Тема 14. Израиль и Палестина в XX веке.
- •Тема 15. Тенденции и перспективы развития стран афро-азиатского региона в XXI в.
- •III. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •IV. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •4.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •4.2. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «История стран Азии и Африки в новейшее время».
- •I часть (1918-1945гг.)
- •II часть (1945-2005гг.)
- •4.3. Примерная тематика курсовых работ
- •4.4. Примерный перечень вопросов, вынесенных на государственный итоговый междисциплинарный экзамен по истории
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература
- •5.1.1. Основная литература
- •5.1.2. Дополнительная литература Общие работы, учебники
- •5.1.3. Литература, посвященная отдельным странам и регионам
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •5.3. Материально-техническое обеспечение курса
- •VI. Словарь основных терминов
- •Рабочая программа Пояснительная записка
- •I. Разделы дисциплины и виды занятий (тематический план)
- •Тематический план курса «История стран Азии и Африки в новейшее время»
- •IX семестр – (32ч.-лекций; 18ч.-семинаров; 42ч.-самостоятельная работа студентов)
- •Тематический план курса «История стран Азии и Африки в новейшее время»
- •Часть II (1945-2005 гг.)
- •X семестр – (24ч.-лекций; 16ч.-семинаров; 42ч.-самостоятельная работа студентов)
- •II. Содержание разделов дисциплины и тем
- •2.1. Тематика лекций
- •Часть I. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918-1945гг.)
- •Тема 1. Введение: Восток в мировом историческом процессе первой половины XX века.
- •Тема 2. Национализм и коммунизм на Востоке.
- •Тема 3. Китай в 1918 – 1945 гг.
- •Тема 4. Индия в 1918-1945гг.
- •Тема 5. Турция в 1918-1945гг.
- •Тема 6. Страны Юго-Восточной Азии в 1918-1945гг.
- •Тема 7. Япония 1918-1945 гг.
- •Тема 8. Арабский мир.
- •Тема 9. Иран 1918-1945 гг.
- •Тема 10. Афганистан.
- •Тема 11. Тропическая и Южная Африка.
- •Часть II. История стран Азии и Африки в новейшее время (1945-2005гг.)
- •Тема 1. Крушение колониальной системы. Становление национальной государственности.
- •Тема 2. Турция 1646-2005 гг.
- •Тема 3. Иран.
- •Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие Китая во второй половине XX века.
- •Тема 5. Япония.
- •Тема 6. Арабские страны.
- •Тема 7. Тропическая и Южная Африка.
- •Тема 8. Тенденции и перспективы развития стран афро-азиатского региона в XXI в.
- •2.2. Тематика семинарских занятий
- •Тема 2. Характер и формы национально – освободительного движения на Востоке
- •В межвоенный период
- •(4 Часа)
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3 . Суньятсенизм: доктрина и практика (2 часа) План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Китай на кануне революции 1925-1927 гг. (Семинарское занятие 2 часа) ( 2 часа) План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. М. Ганди и гандизм (4 часа) План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Кемализм - идеология турецкой буржуазии (4 часа) План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Мархаэнизм - идеология мелкобуржуазного национализма в Индонезии (4 часа) План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Милитаризм в Японии (4 часа) План
- •Литература
- •Часть 2
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Япония: от американской оккупации к «постиндустриальному обществу»
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Страны Юго-Восточной Азии после Второй мировой
- •Таиланд
- •Малайзия
- •Сингапур
- •Индонезия
- •Филиппины
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Региональные конфликты на современном Востоке
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Роль религии и армии на современном Востоке (60-90-е гг.) (2 часа) План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •III. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •3.1. Методические указания для преподавателей
- •3.2. Методические рекомендации для студентов
- •IV. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •4.1. Задания для самостоятельной работы студентов
- •4.2.Список монографических исследований рекомендуемых к самостоятельному изучению (VIII семестр – первая половина XX века)
- •(IX, X семестры – вторая половина XX века)
- •4.3. Вопросы контрольных работ
- •Тема 2. Арабские страны в 1918-1945 гг. (Изучается самостоятельно, форма контроля - контрольная работа
- •Литература
- •(X семестр – вторая половина XX века)
- •Методические рекомендации
- •4.4. Коллоквиумы: тематика и вопросы.
- •Тема 1. Тропическая и Южная Африка в 1918-1945 гг. План
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 2. Вторая мировая война План
- •Литература
- •Методические рекомендации.
- •(X семестр – вторая половина XX века)
- •Тема 1. Эволюция социально-политической мысли в Китае План
- •Литература
- •Тема 2. «Социалистическая ориентация» на Востоке: истоки эволюция, исторические судьбы» План
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •4.5. Контрольные тесты для внутрисеместровой проверки
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Литература:
- •Контрольная работа № 2.. Тема: Страны Востока в I половине XX в.
- •Контрольная работа № 3.
- •Контрольная работа № 4.
- •Контрольная работа № 5
- •Основное содержание ответов
- •Тесты по курсу
- •1. Выберите определения, которые раскрывают понятие:
- •2. Предпосылками модернизации являются (не все ответы являются правильными):
- •3. Процесс модернизации включает в себя:
- •4. Для первого эшелона модернизации характерны следующие особенности:
- •5. Для второго эшелона модернизации характерны следующие особенности:
- •6. Для третьего эшелона модернизации характерны следующие особенности:
- •7. Выберите признаки, соответствующие:
- •8. К странам второго эшелона модернизации относились:
- •9. Особая роль государства в странах второго эшелона модернизации определялась следующими принципами:
- •10. Какие из нижеперечисленных фактов истории Японии являются проявлением специфики развития стран второго эшелона:
- •11. Какие факты и явления в развитии Индии конца XIX – начала XX в. Являются проявлением специфики развития стран третьего эшелона:
- •4.7. Примерная тематика курсовых работ
- •4.8. Перечень вопросов к экзамену по курсу «История стран Азии и Африки в новейшее время».
- •I часть (1918-1945гг.)
- •5 Курс, IX семестр.
- •II часть (1945-2005гг.)
- •5 Курс, X семестр.
- •4.9. Перечень вопросов и заданий для самооценки знаний студента Япония
- •Пакистан
- •Государства Юго-Восточной Азии
- •Вьетнам, Лаос, Камбоджа
- •Таиланд, Бирма, Индонезия
- •Афганистан
- •Арабские государства Аравии в первой половине XX в.
- •Арабские государства Аравии: Саудовская Аравия, малые княжества залива, Иордания, Йемен
- •Арабские государства Северной Африки:
- •1) Египет
- •2) Судан, Ливия
- •3) Страны Магриба
- •Колониальная Африка
- •Тропическая и Южная Африка
- •Эфиопия, юар
- •V. Материалы государственного итогового междисциплинарного экзамена по истории
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература Общие работы, учебники
- •6.1.3. Литература, посвященная отдельным странам и регионам. Китай.
- •Япония.
- •Турция.
- •Афганистан.
- •Арабские страны и исламский фундаментализм.
- •Палестинская проблема и Израиль.
- •Страны Юго-Восточной Азии.
- •Африка.
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •VII. Словарь основных терминов
- •VIII. Хронологическая таблица
- •1. Антиколониальное движение в Индии.
- •2. Национальное движение и гражданские конфликты в Китае.
- •3. Япония между двумя мировыми войнами.
- •4. Реформы Мустафы Кемаля в Турции.
- •5. Реформы Реза-шаха в Иране.
- •6. Афганистан между двумя мировыми войнами.
- •7. Палестина под мандатом Великобритании(1920-1948гг.).
- •8. Арабские государства между мировыми войнами.
- •9. Африка в 1918 - 1945гг.
- •10. Индия в годы независимости.
- •11. Китай после 1949г.
- •12. Япония в период 1945 - 2000гг.
- •13. Турция в 1945 - 2000гг.
- •14. Иран после Второй мировой войны.
- •15. Афганистан в 1945 - 2000гг.
- •16. Палестинская проблема.
- •17. Арабские государства в 1945 - 2000гг.
- •18. Государства Западной части Персидского и Оманского заливов.
- •19. Тенденции в международных отношениях в Азии и в исламском мире.
- •20. Крушение колониализма в Африке.
- •21. Ликвидация апартеида в Южной Африке.
- •22. Проблемы стран независимой Африки.
- •23. Международные отношения в Африке.
Литература:
Васильев Л.С. История Востока. В 2х т. – М.,1984.
Горкунов А.В., Уфимцев Е.П. Корейская проблема: новый взгляд. – М.,1997 г.
Денисов В.В. Корейская проблема: пути урегулирования (70-80-е годы). – М.,1988.
История Кореи. – М.,1974. – Т.2.
Кузнецов Ю.Д., Навлицкая Ю. Новейшая история Японии. – М.,1988.
Ланьков А.Н. Северная Корея вчера и сегодня. – М.,1995.
Меликсетов Л.В. История Китая в новейшее время. – М.,1980.
Меликсетов Л.В. Победа китайской революции 1945-1949 гг. – М.,1982.
Новейшая история стран Азии и Африки. В 3-х ч. Ч.2. 1945-2000 г.-Т.2. – М.,2001.
Петухов. У истоков борьбы за единство и независимость Кореи. – М.,1987.
Тест
1. Политика союзных держав в отношении Японии была сформулирована:
а) в Потсдамской декларации от 26 июля 1945 г.;
б) в Каирской декларации:
в) в Ялтинском соглашении;
г) в решении Дальневосточной комиссии.
2. Согласно конституции Японии вступившей в силу 3 мая 1947 г. была упразднена:
а) абсолютная монархия;
б) конституционная монархия;
в) парламентская республика;
3. В какие из названных ниже периодов в Японии верховная власть в стране находилась в руках США:
а) 1945-1952 гг.;
б) 1947-1951 гг.;
в) 1946-1953 гг.
4. Какие вопросы во внутренней политике кабинета Инэда Хаято имели приоритетное значение:
а) военный, финансовый, правовой;
б) экономический и социальный;
в) административный;
5. Что такое «процветание Дзимму?»:
а) экономический подъем в Японии 1954-1956 гг;
б) национализация в 50-е гг.;
в) заимствование иностранных научно-технических достижений.
6. Основой внешнеполитического курса правительства Японии во второй половине XX в. оставался:
а) военно-политический союз с США;
б) военно-политический союз со странами АЗ-ПАК;
в) военно-политический союз с наиболее развитыми капиталистическими странами;
7. Какое из государств в этом списке лишнее:
Тайвань, Южная Корея, Таиланд, Филиппины, Австралия, Новая Зеландия, Япония, Китай.
8. Продолжение ряда в заданной закономерности.
Кабинет министров Японии с 1952 г. возглавляли Есида, Инэда Хаято, Сато Эйсаку…(критерий ряда указан).
9. Принцип образования ряда: 1957 г., 1997 г., 1998 г.
10. Советские войска на территории Маньчжурии находились до:
а) октября 1945 г.;
б) мая 1946 г.;
в) января 1946 г.;
11. Какое событие способствовало образованию КНР:
а) II Мировая война;
б) Гражданская война 1945-1949 гг.;
в) Совещание министров иностранных дел СССР, Великобритании, США.
12. Узел противоречий на Дальнем Востоке в течении всей второй половины XX в. определялся проблемой:
а) противостояний КНР и Тайваня, юга и севера Кореи;
б) поражения Японии во II Мировой войне;
в) победой Китайской революции 1945-1949 гг.
13. Победа китайской революции 1945-1949 гг. и провозглашение 1 октября 1949 г. КНР имели огромное значение для всего Востока, потому что…
14. Какая из нижеприведенных стран стала первой в послевоенной мировой практике разделенной страной?
а) Вьетнам;
б) Корея;
в) Китай.
15. Южная Корея. Принцип образования ряда:
1948 гг-1950 гг.; 1953-1960 гг.; 1960-1972 гг.; 1972-1981 гг.; 1981-1987 гг.
16. «Идеология Чучхэ» была разработана Ким Ир Сеном:
а) на рубеже 50-60-х годов;
б) 1953-1956 гг.;
в) на рубеже 40-х-50-х годов.
17. Начало диалога между КНДР и Республикой Кореей было положено:
а) 13 июня 2000 г.;
б) весной 2000 г.;
в) июль 1994 г.
18. Определите какие страны относятся к категории стран с идеологией национального прагматизма: Япония, Ирак, Тунис, Южная Корея, Малайзия, Индонезия, Индия, Турция.
19. На территории какой страны вплоть до конца 90-х гг. сохранялись колониальные территории Аомэнь, Гонконг:
а) Республика Корея;
б) Монголия;
в) Китай.
20. Стратегическим партнёром Китая в азиатском регионе во второй половине 90-х гг.XX в. становится:
а) Россия;
б) Япония;
в) США.
Ключ к тесту.
1 – а; 2 – а; 3 – а; 4 – б; 5 – а; 6 – а; 7 – Китай, т.к. все остальные являются соучредителями политического блока АЗ-ПАК-Азиатско-тихоокеанский совет; 8 – критерий ряда указан; 9 – двусторонние переговоры Японии и СССР-России; 10 – б; 11 - б; 12 – а; 13 – во-первых, она привела коммунистов к власти в самыой большой по населению стране мира. Это умножило силы мирового капитализма и резко усилило его влияние в Азии. Во-вторых, она продемонстрировала Западу (США), что терпение Востока не беспредельно, что крестьянство традиционно мыслящее способно восстать и победить. В-третьих, победа революции в Китае показала гнилость и уязвимость традиционных режимов на Востоке, несоответствие новой обстановки и новым условиям методов управления и социальной организации. 14 – б; 15 – годы республик в Южной Кореи: 1948-1950 гг.-1-ая; 1953-1960 гг.-режим Ли Сын Мана; 1960-1972 гг.-2-3ая; 1972-1981гг.-4ая; 1981-1987 гг.-5ая; 16 – а; 17 – а; 18 – исключить Ирак, Тунис; 19 – в; 20 – а.
Тестовые задания № 3
«Арабские революции и соперничество сверхдержав во II пол.XX в.».
Основной целью предложенного тестового задания является стремление сосредоточить внимание студентов на конкретных элементах знаний и познавательных умений в изучении истории арабских революций и внешнеполитических проблем Ближневосточных стран во второй половине XX столетия.
Предлагаемые тестовые задания включают в себя задания с несколькими вариантами ответа, задания на исключение лишнего, а также для усложнения работы два задания со свободными ответами. Применение заданий со свободными ответами должно побудить студентов критически воспринимать фактический материал и на его базе высказывать собственное мнение.
На выполнение текстового задания отводится 40 минут. За каждое правильно выполненное задание студенту начисляется один балл. Задание под номерами 12 и 14 оценивается по трехбалльной системе, в основе которой положен критерий степень полноты освещенности проблемы.
Оценочная шкала: 17-19 баллов – отлично;
14-16 баллов – хорошо;
11-13 баллов – удовлетворительно;
до 10 баллов – неудовлетворительно.