Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Внеаудиторная работа / 9 противопротозойные

.pdf
Скачиваний:
29
Добавлен:
18.03.2016
Размер:
231.11 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра фармакологии №1 с курсом клинической фармакологии

Методические указания для студентов

по самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине фармакология

тема: «Противопротозойные средства»

Дисциплина фармакология Специальность 060101.65 лечебное дело (очно - заочная форма обучения)

Курс IV

Семестр VII-VIII

Уфа

2014

Тема: «Противопротозойные средства» на основании рабочей программы учебной дисциплины «Фармакология» по

направлению подготовки «Лечебное дело», 060101.65 ( очно – заочная форма обучения), утвержденной «22» января 2014 г.

Рецензенты:

1.профессор кафедры фармакологии ГБОУ ВПО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации, д.м.н. Т.А. Юшкова

2.Зав. кафедрой фармакологии ГБОУ ВПО ЮГМУ Минздрава России, д.м.н., профессор И.А. Волчегорский

Автор: Мифтахова А.Ф.

Утверждение на заседании № 10 кафедры фармакологии №1 с курсом клинической фармакологии от «5» марта 2014 г.

2

1. Тема «Противопротозойные средства»

Цель изучения темы: Овладение знаниями о современных противопротозойных средствах, а также навыками их назначения при различных патологических состояниях и мерах оказания помощи при их передозировке.

Задачи:

1.Изучить классификацию противопротозойных средств.

2.Рассмотреть механизмы и спектры действия основных противопротозойных средств.

3.Выделить основные показания и противопоказания для назначения препаратов того или иного класса.

4.Возможные нежелательные лекарственные реакции, ассоциированные с приемом этих препаратов.

Студент должен знать:

до изучения темы:

1)Строение и жизненный цикл представителей типа Protozoa,

вызывающих заболевание человека;

после изучения темы:

1)классификацию современных противопротозойных средств;

2)механизмы действия противопротозойных средств;

3)фармакологические эффекты противопротозойных средств;

4)показания и противопоказания к назначению противопротозойных средств;

5)осложнения при применении противопротозойных средств, меры их профилактики.

Студент должен уметь:

1.до изучения темы:

1)правильно оформлять рецепты на твердые, жидкие, мягкие лекарственные формы.

3

2.после изучения темы:

1)правильно выписывать рецепты на препараты данной темы;

2)оказать помощь при отравлении противопротозойными средствами.

Студент должен владеть:

1)способностью выбирать оптимальный, наиболее эффективный и наименее опасный препарат по его фармакологической характеристике

(фармакокинетике, фармакодинамике, механизму действия) при заданной патологии; заменять один препарат на другой при возможных нежелательных реакциях (на основе знаний фармакологической характеристики групп лекарственных веществ и особенностей действия отдельных препаратов);

2)готовностью оказывать неотложную помощь при передозировке средствами из данной группы.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной

теме:

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой учебной литературы.

2.Ответить на вопросы для самоконтроля:

1)Тип Protozoa, .представители, их строение и жизненный цикл

2)Классификация противопротозойных средств по химической структуре и по механизму действия.

3)Средства, применяемые для лечения малярии (хингамин, примахин, хинин,

САП).

4)Средства, применяемые для лечения амебиаза (метронидазол,тетрациклин,

хиниофон).

5)Средства, применяемые для лечения лямблиоза (метронидазол, акрихин,

фуразолидон).

6)Средства, применяемые для лечения трихомоноза (тинидазол).

4

7)Средства, применяемые для лечения балантидиаза (мономицин).

8)Принципы выбора и применения противопротозойных средств.

3.Проверить свои знания с использованием тестового контроля

Задание 1

Выберите один правильный ответ:

1.Противомалярийное средство, относящееся к производным пиримидина

1)доксициклин

2)хлоридин

3)фуразолидон

4)мономицин

2.формы малярийных плазмодиев, обладающих чувствительностью к хинину

1)преэритроцитарные

2)эритроцитарные

3)параэритроцитарные

4)гаметы

3.формы малярийных плазмодиев, обладающих чувствительностью к хингамину

1)преэритроцитарные

2)эритроцитарные

3)параэритроцитарные

4)гаметы

4.противоамебный препарат, эффективный при любой локализации амеб

1)хиниофон

2)хингамин

3)тетрациклины

4)метронидазол

5.противоамебные препараты непрямого действия

1)тетрациклины

2)САП

5

3)метронидазол

4)хингамин

6.К солюсурьмину чувствительны возбудители

1)амебиаза

2)лейшманиозов

3)токсоплазмоза

4)Лямблиоза

7.Для устранения клинических проявлений малярии применяют препараты,

действующие на

1)Преэритроцитарные формы плазмодиев

2)Эритроцитарные формы плазмодиев

3)Параэритроцитарные формы плазмодиев

4)Половые формы плазмодиев лямблиоза

8.Для профилактики рецидивов 3- и 4-дневной малярии применяют препараты,

действующие на

1)Преэритроцитарные формы плазмодиев

2)Эритроцитарные формы плазмодиев

3)Половые формы плазмодиев

4)Параэритроцитарные формы плазмодиев

9.Хлоридин применяют в основном для

1)Индивидуальной химиопрофилактики малярии

2)Общественной химиопрофилактики малярии

3)Профилактики рецидивов 3- и 4-дневной малярии

4)Устранения клинических проявлений малярии

10.К хингамину чувствительны возбудители

1)амебиаза

2)токсоплазмоза

3)лямблиоза

4)балантидиаза

6

Задание 2

 

 

1. Установить соответствие:

 

 

Препарат

Применение

А. Хлорохин

1.

лейшманиоз

Б. Метронидазол

2.

токсоплазмоз

В. Сульфаниламиды

3.

лямблиоз

Г. Мономицин

4.

малярия

 

5.

трихомониаз

 

6.

токсоплазмоз

2.Определить механизм действия препарата

Препарат

Механизм действия

 

1. Блокирует утилизацию микроорганизмами

А. Хлорохин

парааминобензойной кислоты и останавливает синтез

Б. Метронидазол

фолата.

 

В. САП

2. Ингибирует синтез белков в микробной клетке,

Г. Доксициклин

нарушая связь аминоацил-тРНК с 30S субъединицей

рибосомальной мембраны.

 

 

3. Тормозит синтез ДНК и вызывает гибель бесполых

 

эритроцитарных форм всех видов плазмодий,

 

дизентерийной амебы.

 

4. Нитрогруппа молекулы, являющаяся акцептором

 

электронов, встраивается в дыхательную цепь

 

простейших и анаэробов (конкурирует с

 

электронтранспортирующими белками —

 

флавопротеинами и др.), что нарушает дыхательные

 

процессы и вызывает гибель клеток.

7

Задание 3

Ответьте на вопросы, следуя инструкции:

A

B

C

D

E

 

 

 

 

 

Если верно

Если верно

Если верно

Если верно

Если верно

1,2,3

1,3

2,4

4

все

 

 

 

 

 

1. Противомалярийные средства, относящиеся к производным

хинолина:

1)Хингамин

2)Мефлохин

3)Хинин

4)Доксициклин

2.Средства, применяемые при лямблиозе

1)Метронидазол

2)Тетрацинкины

3)Фуразолидон

4)Хингамин

3.Средства, применяемые при трихомонозе

1)Фуразолидон

2)Метронидазол

3)Тинидазол

4)Хингамин

4.Средства, применяемые при токсоплазмозе

1)Сульфадимезин

2)Сульфадиметоксин

3)Хлоридин

4)Тетрациклины

5.Противоамебные препараты, эффективные при локализации амеб в просвете кишечника

1)Хингамин

8

2)Хиниофон

3)Эметина гтдрохлорид

4)Метронидазол

6.Противоамебные препараты, эффективные при локализации амеб в толще слизистой оболочки кишечника

1)Метронидазол

2)Эметина гидрохлорид

3)Тетрациклины

4)Хингамин

7.Противоамебные препараты, эффективные при локализации амеб в печени

1)Хиниофон

2)Хингамин

3)Тетрациклины

4)Эметин

8.Хингамин применяют в основном для

1)Общественной химиопрофилактики малярии

2)Профилактики рецидивов 3- и 4-дневной малярии

3)Не применяют для профилактики малярии

4)Устранения клинических проявлений малярии

9.Мефлохин применяют в основном для

1)Общественной химиопрофилактики малярии

2)Индивидуальной химиопрофилактики малярии

3)Профилактики рецидивов 3- и 4-дневной малярии

4)Устранения клинических проявлений малярии

10.Хиниофон может вызывать

1)Нарушение слуха

2)Нарушение зрения

3)Дисбактериоз

4)диарею

9

Задание 4

Ответьте на вопросы, следуя инструкции:

Верно или неверно каждое из приведенных утверждений. Если верны оба

утверждения, имеется ли между ними причинная связь?

Ответ

Утверждение I

Утверждение II

Связь

 

 

 

 

А

Верно

Верно

Верно

 

 

 

 

В

Верно

Верно

Неверно

 

 

 

 

С

Верно

Неверно

Неверно

 

 

 

 

Д

Неверно

Верно

Неверно

 

 

 

 

Е

Неверно

Неверно

Неверно

 

 

 

 

1. Хлорохин действует только на шизонтов, поэтому неэффективен для

предупреждения отдаленных рецидивов малярии, вызванной P. Ovale или P.

Vivax.

2.Хлорохин оказывает противовоспалительное действие, поэтому его применяют при аутоиммунных заболеваниях.

3.примахин не обладает гистошизо и гамонтотропным действием, потому что индуцирует образование веществ – окислителей.

4.примахин не предотвращает передачу возбудителя, потому что не оказывает гаметоцидное действие на гамонтов всех четырех видов плазмодия.

5.метронидазол нельзя назначать беременным, потому что он обладает цитотоксическим действием в отношении амеб, анаэробов и клеток, находящихся в состоянии гипоксии.

6.тетрациклин малоэффективен в качестве монотерапии, поэтому его часто используют как дополнительное средство в комбинации с другими амебицидами.

4. Выполнить другие задания, предусмотренные программой

Задание 5

Выписать следующие рецепты

10