Тема 22. Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: источники уголовного законодательства (права), судебный прецедент, правовая система, понятие преступления и наказания по УК зарубежных стран.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика уголовного права зарубежных стран. Источники уголовного права зарубежных государств.

2. Понятие преступления по уголовному праву разных государств.

3. Понятие наказания по уголовному праву разных государств. Система наказания по уголовному праву разных государств. Виды наказания по уголовному праву разных государств.

4. Тенденции в развитии действующей системы наказаний в зарубежных странах.

Темы сообщений:

1. Общие принципы сравнительного уголовного права. Его развитие.

2. Источники права. Структура права.

3. Множественность правовых систем: семья общего права; романо-германская правовая семья; семья социалистического права; иные правовые системы – мусульманская, индусская, иудейская, Дальний Восток, Африка и Мадагаскар.

Планы семинарских занятий по уголовному праву (Особенная часть)

Тема 24. Научные основы квалификации преступлении

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинно-следственная связь, способ, средства, обстановка, место и время совершения преступления.

Вопросы для обсуждения:

Понятие и значение квалификации преступлений.

Этапы процесса уголовно-правовой квалификации.

Технические основы квалификации. Отражение квалификации в процессуальных документах. Изменение квалификации.

Квалификация преступлений, совершаемых неоднократно. Основные правила квалификации групповых преступлений. Квалификация при совокупности преступлений и ее особенности при наличии квалифицирующих признаков. Особенности квалификации неоконченных преступлений.

Понятие и виды конкуренция норм. Конкуренция и коллизия.

Преступления против личности

ТЕМА № 25. Преступления против жизни и здоровья

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинно-следственная связь, способ, средства, обстановка, место и время совершения преступления.

Вопросы для обсуждения:

90. Личность как объект уголовно-правовой охраны. Понятие и виды преступлений против личности.

91. Преступления против жизни. Жизнь человека как объект уголовно-правовой охраны.

92. Понятие убийства и его виды.

93. Простое убийство.

94. Убийство при отягчающих обстоятельствах. Содержание различных видов обстоятельств, предусмотренных ч. 2 ст. 105 УК РФ.

95. Привилегированные виды убийства. Убийство, совершенное в состоянии аффекта. Понятие аффекта, его физиологические, психологические и юридические признаки. Умышленное убийство в состоянии превышения пределов необходимой обороны. Квалификация убийства, совершенного при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление.

96. Причинение смерти по неосторожности.

97. Доведение до самоубийства. Основные составообразующие элементы этого преступления. Квалификация склонения к самоубийству.

98. Понятие преступления против здоровья, их виды. Здоровье как объект уголовно-правовой охраны.

99. Критерии и порядок определения степени тяжести причинения вреда здоровью человека.

100. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. Квалифицированные виды данного преступления. Разграничение причинения тяжкого вреда здоровью, повлекшего по неосторожности смерть потерпевшего, от убийства и причинения смерти по неосторожности.

101. Побои и истязания.

102. Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью. Формы и виды угрозы.

103. Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье человека.

104. Отличие этих преступлений от преступлений против жизни и здоровья.

Семинарское занятие проводиться в интерактивной форме.

Применяемые методы обучения:

Анализ конкретных ситуаций (кейс-метод). Метод кейсов представляет собой изучение, анализ и принятие решений по ситуации (проблеме), которая возникла в результате совершения преступления, при определенных обстоятельствах в тот или иной момент времени.

ТЕМА № 26. Преступления против свободы, чести и достоинства личности

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинно-следственная связь, способ, средства, обстановка, место и время совершения преступления.

Вопросы для обсуждения:

105. Понятие личной свободы как объекта уголовно-правовой охраны. Похищение человека. Квалифицированные виды данного преступления. Незаконное лишение свободы. Незаконное помещение в психиатрический стационар.

106. Честь и достоинство как объекты уголовно-правовой охраны. Клевета и оскорбление – основные виды преступлений, посягающих на честь и достоинство личности. Разграничение уголовно-правового и гражданско-правового способа охраны чести и достоинства личности.

ТЕМА № 27. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинно-следственная связь, способ, средства, обстановка, место и время совершения преступления.

Вопросы для обсуждения:

Понятие и виды половых преступлений. Характеристика объекта половых преступлений.

Изнасилование. Понятие и виды этого преступления. Насильственные действия сексуального характера.

Преступления, посягающие на половую неприкосновенность несовершеннолетних.

ТЕМА № 28. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинно-следственная связь, способ, средства, обстановка, место и время совершения преступления.

Вопросы для обсуждения:

107. Понятие и виды преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Их общая характеристика.

108. Посягательства на неприкосновенность частной жизни. Частная жизнь человека, как объект уголовно-правовой охраны. Нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений. Нарушение неприкосновенности жилища.

109. Посягательства на избирательные права граждан. Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий. Фальсификация избирательных документов референдума, или неправильный подсчет голосов.

110. Посягательства на социально-экономические права граждан.

ТЕМА № 29. Преступления против семьи и несовершеннолетних

Цели занятия: овладеть нормами действующего законодательства РФ; овладеть навыками с помощью различных средств и приемов толковать уголовно-правовые нормы; уяснить теоретические основы и правила применения уголовно-правовых норм; ознакомиться с основными проблемами в теории и практике применения уголовного законодательства и способами их преодоления.

Основные понятия: общественно опасное деяние, общественно опасные последствия, причинно-следственная связь, способ, средства, обстановка, место и время совершения преступления.

Вопросы для обсуждения:

111. Общая характеристика объ­екта и видов этих преступлений.

112. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления. Понятие и способы вовлечения. Момент окончания этого преступления. Характеристика субъекта этого пре­ступления. Квалификация подстрекательства несовершеннолетнего к совершению кон­кретного преступления.

113. Вовлечение несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий По­нятие антиобщественных действий. Способы вовлечения. Квалификация склонения несо­вершеннолетних к употреблению наркотических средств.

114. Подмена ребенка. Отличие этого преступления от хищения ребенка.

115. Незаконное усыновление (удочерение). Условия ответственности за это преступ­ление. Проблема международного усыновления (удочерения) и роль уголовного права в ее решении.

116. Разглашение тайны усыновления (удочерения). Условия ответственности за это преступление. Особенности субъекта преступления. Содержание мотивов.

117. Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Объективные и субъективные признаки этого преступления. Характеристика субъекта. Ответственность родителей и иных приравненных к ним лиц за истязание детей. Ответственность за злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей.