1.3.4 Методические указания для студентов

1.3.4.1Методические рекомендации по изучению дисциплины «Физика»

Основной целью при изучении дисциплины является стремление показать области применения и формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков решения широкого спектра задач в различных областях, а именно:.

Основными задачами изучения дисциплины «Фмзика» являются:

• овладение фундаментальными знаниями по: целостное представление о науке и ее роли в; владеть общими вопросами теории;

• овладение технологиями сбора, обработки, передачи и хранения информации;

• приобретение практических навыков работы

Для эффективного изучения теоретической части дисциплины «Физика» необходимо:

- построить работу по освоению дисциплины в порядке, отвечающим изучению основных этапов, согласно приведенным темам лекционного материала;

- систематически проверять свои знания по контрольным вопросам и тестам;

- усвоить содержание ключевых понятий;

- плотно работать с основной и дополнительной литературой по соответствующим темам.

Для эффективного изучения практической части дисциплины «Физика» настоятельно рекомендуется:

- систематически выполнять подготовку к практическим занятиям по предложенным преподавателем темам;

- своевременно выполнять практические задания, подготавливать доклады или рефераты.

1.3.4.2 Планы лабораторных занятий и методические рекомендации по подготовке к ним

Семинарское занятие по теме

Часть 1. 2 семестр.

1. Кинематика.

2. Динамика. Механика твердого тела.

3. Механика жидкостей и газов.

4. Механические колебания. Упругие волны.

5. Физические основы молекулярно-кинетической теории. Основы термодинамики.

6. Реальные газы жидкости и твердые тела. Насыщенные пары и жидкости.

Часть 2. 3 семестр

1. Электростатика.

2. Электрический ток.

3. Постоянное магнитное поле.

4. Электромагнитная индукция.

5. Колебательный контур. Переменный ток

Вопросы, рассматриваемые на семинаре:

Список литературы:

4. Лабораторные занятия

Часть 1. 2 семестр (6 лабораторных работ по выбору преподавателя из перечисленных ниже)

1. Движение тела брошенного под углом к горизонту.

2. Измерение скорости полета пули с помощью баллистического маятника

3. Определение моментов инерции различных тем методом крутильных колебаний.

4. Определение момента инерции махового колеса методом свободных колебаний.

5. Определение модуля Юнга из растяжения проволоки.

6. Определение коэффициента вязкости жидкости капиллярным вискозиметром.

7. Определение С_р /С_v для воздуха методом Клемана и Дезорма.

8. Определение средней длины свободного пробега и эффективного диаметра молекул воздуха.

9. Механические колебания.

10. Изучение связанных колебаний.

Часть 2. 3 семестр.(11 лабораторных работ по выбору преподавателя из перечисленных ниже)

1. Измерение сопротивлений с помощью моста Уитстона

2. Определение горизонтальной составляющей напряженности магнитного поля Земли.

3. Переходные процессы в системе с конденсатором.

4. Исследование зависимости полезной мощности и КПД источника тока от его нагрузки.

5. Определение фокусного расстояния собирающей и рассеивающей линз.

6. Определение длины световой волны с помощью колец Ньютона (работа № 25)

7. Определение длин волн излучения ртутной лампы с помощью бипризмы Френеля и двойной щели.

8. Изучение Фраунгоферовой дифракции света.

9. Изучение оптических голограмм.

10. Изучение поляризованного света.

11. Исследование поля напряжений в прозрачных твердых телах методом фотоупругости.

12. Изучение законов теплового излучения.

13. Изучение спектра атома водорода.

25