- •С.А.Воронина
- •Содержание
- •Введение
- •1. Организационно-методический раздел
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
- •2. Распределение часов учебного курса
- •3. Содержание курса
- •Раздел 2. Социологический анализ латентных социальных структур общества в динамическом аспекте
- •Тема 5. Клики, кланы. Родственно-земляческие группы
- •Чернов г.Ю. Социально-массовые явления: исследовательские подходы. – м., 2002.
- •Тема 3. Бюрократия как форма управления обществом, олигархия
- •Солоневич и.Л. Народная монархия. – м., 1991.
- •Тема 4. Группы давления (лобби). Коррупция как элемент социальной структуры Лекция: Специфика социологического подхода к изучению лоббизма и коррупции (2 часа)
- •Методы действия лобби.
- •Ресурсы лоббизма.
- •Лоббизм как фактор поддержания политического плюрализма. Прямой и косвенный лоббизм.
- •Теневые стороны практики лоббизма.
- •Тема 5. Клики, кланы. Родственно-земляческие группы
- •Авторханов а. Происхождение партократии. – м., 1991.
- •Тема 7. Современные формы скрытых элементов социальной структуры – теневая практика Лекция: Специфика социологического подхода к изучению теневых элементов общества (2 часа)
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
- •5. Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •Концепции массового человека
- •Элитизм как отрасль социологического знания. Генеалогия элитизма.
- •8. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Авторханов а. Происхождение партократии. – м., 1991.
- •Солоневич и.Л. Народная монархия. – м., 1991.
- •9. Библиография
1. Организационно-методический раздел
Курс «Латентные социальные структуры» является курсом по выбору для студентов 4-го курса дневного отделения по специальности «Социология».
Цель курса - развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к социологическим оценкам политических и общественных событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового социокультурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.
Задачи курса: Основная задача курса - способствовать созданию у студентов целостного системного представления о социальном устройстве общества и месте скрытых элементов в нем, формированию и эволюции латентных структур общества. Освоение курса латентные социальные структуры современного общества и специфика их социологических исследований должно содействовать:
1. Выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки социологических и научных течении, направлений и школ;
2. Формированию способностей выявления скрытых социальных элементов современного общества;
3. Развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;
4. Овладению приемами анализа скрытых социальных структур;
5. Развитию представления об особенностях функционирования латентных социальных структур в современном обществе, их значении в общественной жизни, умению ориентироваться в них;
6. Ознакомлению с важнейшими отраслями и этапами развития социологическими познания в сфере социальной структуры, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гуманитарного знания и приемами работы с ними;
7. Ознакомлению с методиками исследования скрытых элементов социальных структур.
Требования к формированию компетенций:
Социально-личностной:
Осознание социальной значимости своей профессии;
способность к саморазвитию и самореализации;
коммуникативная способность;
креативная способность;
способность к лидерству;
способность к рефлексии.
Общенаучностной:
Аналитическая;
идеологическая;
интеллектуальная;
культурная;
мировоззренческая;
методологическая.
Общепрофессиональной:
Диагностическая;
информационно-технологическая;
коммуникативная;
консультативная;
организационная;
социально-правовая;
социально-экономическая;
рефлексивная.
Специальные для специалиста:
Консультационная (по работе с клиентами);
проблемно-технологическая (по работе с клиентом);
проектно-технологическая (социальные проекты и программы).
Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
Данный курс представляет собой социологический анализ латентных социальных структур общества. Его значимость определяется тем, что он способствует созданию у студентов целостного системного представления о социальной структуре общества и месте человека в ней. Кроме того, курс способствует выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки социологических научных течений, направлений и школ; формированию способностей выявления скрытых элементов социальной структуры, развитию умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем; овладению приемами анализа латентных социальных структур общества.
Курс «Латентные социальные структуры» состоит из двух частей: теоретико- методологической и практической.
Требования к уровню освоения содержания курса:
а) Студент должен иметь представление о своеобразии скрытых социальных элементов общества, их месте в социально-политическом процессе развития общества;
б) знать особенности функционирования скрытых социальных элементов, их типологию, классификацию;
в) иметь представление о многообразии форм социальных элементов, методах их исследования, их значении в общественной жизни;
г) понимать роль социологии в изучении латентных социальных структур, знать методику их изучения, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах;
д) уметь проводить исследования в сфере латентных структур.
В результате студент должен показать глубокие знания по программе курса, лекционного материала и литературы. Изучение курса «латентные социальные структуры» рассчитано на 1 семестр. В конце семестра - зачет.