Задания по методике преподавания
Для систематизации работы и получаемого методического опыта студентам необходимо оформить дневник по педагогической практике. Дневник может быть оформлен в общей тетради формата А4 от руки или в печатном варианте (на компьютере). В дневнике должна быть сквозная нумерация страниц.
Рекомендации по ведению дневника педагогической практики
Дневник заполняется студентом ежедневно. Дневниковые записи отражают впечатления студентов от наблюдений за учащимися, коллегами, за собой. Содержат анализ посещенных и проведенных уроков, внеклассных занятий и воспитательных мероприятий, расширенные конспекты проведенных уроков, замечания об организации педагогической практики и ее улучшении.
Титульный лист
Дневник по педагогической практике
Студента (ки) ______________________________________ (Ф.И.О.)
______ курса ________ группы ____________________________ факультета
Время прохождения практики с ________ по __________ 20___ г.
1 Страница
Рабочие сведения
Школа № _____
Города (района) __________
Директор школы ______________________________
Зам. директора по учебной работе ___________________
Зам.директора по воспитательной работе _______________
Учитель _______________________________
Классный руководитель _____________________
Факультетский руководитель: Птицына Е.В.
Методист по методике преподавания _______________________________
Методист по педагогике: Шевченко Н.Н.
Методист по психологии: Соболевская Н.А.
2 страница
Цели и задачи педагогической практики.
3 страница
расписание звонков;
расписание уроков по предметной дисциплине (по технологии или изобразительному искусству);
4-7 страницы
Календарно-тематическое планирование уроков на период прохождения практики оформляется в виде таблицы. Для каждой параллели классов составляется отдельный план.
Календарно-тематический план
|
№ |
Дата |
Тема урока |
Технические сведения |
Практическая работа |
Объект труда |
Примечание |
|
|
|
|
|
|
|
|
8-9 страницы
Сводная таблица по проведенным урокам
|
№ урока |
Тема урока |
Оценка за урок |
Рекомендации учителя |
Подпись учителя |
|
|
|
|
|
|
10 и последующие страницы
Методическая часть:
анализ 1 урока (технологии или изобразительного искусства) проведенного учителем (приложение 1);
анализ 1 урока любого студента 4 курса (по любой специальности);
конспекты проведенных уроков (конспект урока обязательнооценивается и подписывается учителем). К каждому плану конспекту урока должен быть приложен дидактический материал. Материал должен быть выполнен на высоком эстетическом уровне и отвечать требованиям современного образовательного процесса. Схема план конспектов уроков технологии и изобразительного искусства представлена в приложении 2;
самоанализ 1 проведенного урока (приложение 3). Самоанализ должен следовать сразу после плана-конспекта соответствующего урока.
Ежедневный отчет о прохождении практики (оформляется в виде таблицы). В таблицу оформляется каждый день, проведенный в школе и все виды выполняемой деятельности (проведенные и посещаемые уроки; воспитательные мероприятия: экскурсии, праздники, походы, вечера, классные часы, родительские собрания, проверка дневников и т.д.).
|
Дата |
Наименование деятельности |
Впечатления («+», «-»), размышления, выводы |
|
|
|
|
Фото-, видео презентация прохождения педагогической практики. В презентации должна найти отражение вся деятельность студента в школе: уроки технологии, воспитательная работа в качестве классного руководителя. Презентация оформляется в электронном виде (на диске) и вкладывается в дневник.
Выводы по педагогической практике (самооценка). Выводы должны носить аргументированный характер, отражать субъективную позицию студента в качестве учителя.
Приложение 1