Философия в исторической

Р

У

Г

И

динамике культуры

Методическое пособие

а

для семинарских занятий

студентов дневного отделенияБ

к

всех специальностей БГУИР

е

и

т

л

Под редакцоей зав. кафедрой Г. И. Малыхиной

б

и

Б

Р е ц е н з е н т:

Р

заведующий кафедрой философских наук

Академии управления при Президенте Республики Беларусь,

доктор философских наук, профессор В. И. Чуешов

У

Философия в исторической динамике культурыИ: метод. по-

Ф56 собие для семинарских занятий студ. днев. формы обуч. всех спец.

Б

БГУИР / сост. Г. И. Малыхина [и др.]; под ред. зав. кафедрой

Г. И. Малыхиной. – Минск : БГУИР, 2010.Г– 152 с.

ISBN 978-985-488-560-5.

на

Методическое пособие подготовлено

основе типовой учебной программы по

курсу философии для вузов, утвержденной Министерством образования Республики

Беларусь 15 апреля 2008 г., регистрационный № ТД–СГ.010/тип.

т

практикум по философии на основе

Работа представляет собой инновационныйк

компетентностной модели обуч ния. Им

т оригинальную, единую для всех семинар-

ских занятий структуру, включающуюетему семинара, ключевые понятия и их опреде-

о

ления, тематику рефера в, ме одические указания, учебные материалы, тесты для са-

моконтроля, литературу и др.

и

В данном пособ

рассматриваются темы, связанные с предметом философии, ее

л

происхожден ем значением в жизни человека и общества, а также основные перио-

ды развития м ровой

отечественной философии.

б

Предназначено д я студентов дневного отделения всех специальностей БГУИР, а

также может ыть рекомендовано студентам заочного и дистанционного обучения.

и

Б

УДК 1(091)(076)

ББК 87.3я7

Содержание

Введение

........................................................................................................................

4

1. Цели .......................................................и задачи учебного курса «Философия»

4

2. Цели .....................................................................и задачи семинарских занятий

5

3. Тематика .....................................семинарских занятий по курсу «Философия»

5

Содержание ............................................................................учебной дисциплины

7

Раздел I

Философия ......................................................, круг ее проблем и роль в обществе

7

Р

Тема №1

Философия .........................................................как социокультурный феномен

7

Тема №2

И

Исторические образы философской мысли Древнего Востока

(Древней ....................................................................Индии и Древнего Китая)

34

У

Раздел II

Философия в исторической динамике культуры. Исторические типы

классической ......................................................и постклассической философии

48

Тема №3

Периоды .......................................................и проблемы античной философии

48

Тема №4

Г

а

Проблемы ........и персоналии средневековой и возрожденческой философии

62

Тема №5

Б

Образы философской мысли Нового времени, эпохи Просвещения

е

и немецкой .................................................................классической философии

78

Тема №6

т

Постклассическая .......................................философия: школыки направления

92

Тема №7

Неклассическая . .........................................западная философия XX – XXI вв

112

Тема №8

наци

Философия и

нальн е самосознание. Философская мысль Беларуси.

Русская .............................................................................................философ я

128

л

Примерные ...................................вопросы коэкзамену по курсу «Философия»

147

Учебная, .....методическая

справочная литература по курсу «Философия»

150

б

и

Б

турных реалий.

Б

Овладение содержанием философии ориентировано на более глубокое

понимание студентом глобализирующегося мира в целом и современной

науки и техники в частности, а та

а

на осмысление собственной жизненной

позиции.

к

же

1. Цели и задачи учебного курса «Философия»

Изучение курса «Фил софия» в вузе имеет целью формирование у

учащихся социально-л чн

стных

компетенций на основе гуманистического

мировоззрения современнойо

философской культуры, развитие творческого

и

цель

и

достигается в результате решения следующих задач:

Данная

1)

усвоения философской терминологии;

Б

2)бпон мания структуры философского знания и его проблематики;

3)

освоения богатства историко-философского наследия;

4)

изучения современных тенденций в развитии философии;

5)

применения философских знаний к решению задач в различных об-

– знания проблем, идей и персоналий мировой и отечественной фило-

софии, содержания основных разделов философского знания;

– умения мыслить критически, аргументированно отстаивать свои

убеждения;

– применения философских знаний в анализе социокультурных и про-

фессиональных проблем и ситуаций;

Р

– определения социальной и гуманистической значимости своей про-

фессиональной и общественной деятельности.

3. Тематика семинарских занятий по курсу «Философия»1

И

Раздел философии

Кол-во часов

Аудитор-

Самост.

и тема семинарского занятия

У

работа

ные

Г

Раздел I

а

Философия, круг ее проблем и роль

Б

в обществе

к

1. Философия как социокультурный

2

2

омен

Раздел II

Философия в исторической динамике

куль уры фен

2. Исторические образы фил с фской мысли Древ-

2

1

и

него Востока (Древняя Индияти Древний Китай)

персонал

2

1

3. Периоды и проблемыоантичной философии

4. Проблемы и

средневековой и возрож-

2

1

денческой фи ософии

2

1

и

5. Образы философской мысли Нового времени, эпо-

хи Просвещения и немецкой классической филосо-

Б

б

фии

6. Посткласс ческая философия: школы и направле-

2

2

ния

7. Неклассическая западная философия XX–XXI вв.

2

2

8. Философия и национальное самосознание. Фило-

2

2

софская мысль Беларуси. Русская философия

Раздел философии

Кол-во часов

Аудитор-

Самост.

и тема семинарского занятия

ные

работа

Раздел III

Философия бытия

9. Метафизика и онтология. Проблемы бытия

2

1

10. Диалектика как философская теория развития.

2

2

Философия природы

Раздел IV

Р

Философская антропология

И

11. Проблема человека в философии и науке

1

2

12. Сознание человека как предмет философского

2

2

анализа

Г

Раздел V

Б

У

Теория познания и философия науки

13. Познание как ценность культуры и предмет фи-

2

1

лософского анализа

а

14. Наука и ее социальный статус в дин мике куль-

2

2

туры

е

Раздел VI

т

Социальная философияк

о

2

1

15. Социальная философия и ее предмет. Общество

как система

16. Философские пр блемы социальной динамики

2

2

17. Философия техн

ее проблемы

2

2

л

Всего

34

26

ки

б

и

Б