Основатели и представители
/СПФШ/
Исторически первой возникла ЛФШ. Основоположник — Лев Владимирович Щерба, ученик Ивана Александровича Бодуэна де Куртенэ. Идеи Л.В. Щерба изложил впервые в 1912 г. в магистерской диссертации «Русские гласные в качественном и количественном отношении». Ученики и последователи Л.В. Щербы — Л.Р. Зиндер, М.И. Матусевич, А.Н.Гвоздев, Л.В Бондарко, Л.Л. Буланин, Л.А. Вербицкая, В.Б. Касевич, Н.Д.Светозарова и др.
<МФШ>
Возникла в конце 1920-х гг. Основатели — группа московских ученых: Рубен Иванович Аванесов, Петр Саввич Кузнецов, Владимир Николаевич Сидоров, Алексей Михайлович Сухотин, Александр Александрович Реформатский. Ученики — М.В. Панов, Виктор Алексеевич Виноградов, К.В. Горшков, Вал.В. Иванов, Л.Э.Калнынь, М.Л. Каленчук, Л.Л. Касаткин, С.М. Кузьмина и др.
Фонема и ее функции
Фонема — абстрактная единица
/СПФШ/
При объяснении фонемы прежде всего опирались на процесс восприятия устных форм речи.
Функции фонем:
Конституирующая — словоопознавательная функция; используется для создания звукового облика значащих единиц.
Дистинктивная — различительная функция; фонемы различают не непосредственно «смыслы» значимых единиц, а различают «звуковые оболочки» слов и морфем.
Фонема предназначена для того, чтобы различать звучания, а потом уже смыслы.
Фонема менее абстрактная единица, чем в МФШ (фонема 1-ой ступени абстракции).
<МФШ>
МФШ создавалась прежде всего с целью объяснения письменных форм речи.
Сигнификативная (от лат. обозначать) — различать смыслы;
Перцептивная — функция отождествления; способствует отождествлению одних и тех же слов и морфем.
Фонема предназначена для того, чтобы различать смыслы.
Фонема более абстрактная единица, чем в СПФШ (фонема 2-ой ступени абстракции).
Способ определения фонемы
/СПФШ/
Звучащая речь → фонологический анализ → значение.
Допускают варианты в определении фонематического состава.
Напомним, что СПФШ опирается прежде всего на процесс восприятия устных форм речи. И при выявлении фонемного состава в СПФШ учитывают прежде всего качество звучащей речи, тип произношения.
В СПФШ выделяют 2 типа произношения: полный и неполный. Если слова произносятся полным типом, то все одинаково определяют фонемный состав, например дом, смысл.
Если слово произнесено неполным типом произношения, то носители языка или не способны определить фонетический состав звучащего элемента, или определяют его различным образом можэт, можыт, можат. Влияет степень владения языком, грамотность
Фонемный состав слова ясен и без предварительного морфемного анализа, он определяется в полном типе произношения. Фонема рассматривается как элемент словоформы, все позиции для фонемы равны. Нейтрализации фонем и ее признаков в разных позициях не происходит.
<МФШ> Морфема → значение морфемы → фонологический анализ
При определении фонемного состава языка исходят из морфологических критериев: фонема рассматривается как элемент морфемы, а не словоформы (фонема определяется только в составе определенной морфемы, только в зависимости от нее, вне морфемы нельзя определить фонему: знаю, какая морфема — знаю, какая фонема.
В МФШ мы заранее знаем значение (смысл) слов и морфем.
При определении фонемы учитываются сильные и слабые позиции.
Предположим, вас попросили нарисовать предмет, название которого произносится как [прут]. Одни нарисуют палочку, другие — другие небольшой водоем. Почему так получается? Потому что они произносятся одинаково. Но если изменить эти слова, то они будут различаться. Что это значит? Это значит, что есть определенные позиции, в которых фонемы не различаются. В данном случае для фонем <д> и <т> это позиция абсолютного конца слова, где они представлены одним звуком [т].
Др. пример [сʌмá] (Я сама поймала сома)
Таким образом, в одних позициях фонемы отличаются от всех остальных фонем и выполняют свою задачу, а других — совпадают с другими фонемами и с различением слов не справляются, так как утрачивают дифференциальные признаки.
Позиции различения фонем называются сильными. В данной позиции фонема обладает всем набором дифференциальных признаков.
Позиции неразличения фонем называются слабыми. В слабых позициях фонема представлена своими вариантами (аллофонами). В слабой позиции звук, представляющий фонему, испытывает влияние положения в слове, что приводит к нейтрализации дифференциальных признаков фонемы.
Нейтрализация — это устранение различий между фонемами в определенных позиционных условиях.
Слабые позиции делятся на 2 класса: сводимые к сильной позиции (фонемы) и несводимые к сильной позиции.
Чтобы определить, какая фонема представлена в слабой позиции, необходимо привести слабую позицию к сильной.
Но всегда ли мы можем привести слабую позицию к сильной?
Например, в слове собака первый гласный ни в одном однокоренном слове (с[Λ]бачий, с[ъ]баковод) не попадает под ударение. Этот ряд может принадлежать и фонеме <а>, и фонеме <о>. Какой именно, можно узнать по сильному представителю фонемы, но какой из них, решить здесь невозможно. (Написание «собака», с буквой о, конечно, для фонологии — не указ; фонология обобщает факты). В этом случае налицо гиперфонема <а/о>.
Гиперфонема («над-единицы») — это слабая фонема, неприводимая в сильную позицию.
Гиперфонема — это общая часть двух (или нескольких) нейтрализованных фонем.
О гиперфонеме следует говорить тогда, когда язык не дает возможности установить основную разновидность фонемы. Приведем несколько примеров.
1.
Наречие вдруг.
В
современном русском языке это наречие
не имеет одкокоренных слов. Первую и
последнюю фонемы в этом корне поставить
в сильную позицию невозможно. Следовательно,
нельзя решить: дана ли в звуке [ф] фонема
<ф> или <в>; в звуке [к]
фонема
<к> или <г>, обе эти фонемы
нейтрализованы. Значит, в этом слове
представлены две гиперфонемы:
<
дру
>.
2. В слове бегемот непроверяемы обе безударные фонемы. В начальном слоге — [и], притом dо всех одно-коренных словах (бегемотик, бегемотник, бегемотья кожа), - тот же безударный звук [и]. Здесь ряд чередующихся звуков состоит всего из одного члена — из безударного [и]. Сильной позицией проверить фонему нельзя. Во втором предударном слоге звук [и] может выражать четыре фонемы: <а, о, э, и>. Следовательно, в начальном слоге слова бегемот представлена гиперфонема <а/о/э/и>.
Представляют ли гиперфонемы особую функциональную единицу наряду с фонемами? То есть: надо ли считать, что слова состоят из фонем и гиперфонем? Что в русском языке есть столько-то фонем и (как особая группа единиц) столько-то гиперфонем?
Гиперфонема — это фонема на ступени ее неполной языковой выявленности. Поэтому гиперфонема — не особая языковая сущность, иной природы, чем фонема. Слова состоят из фонем. Некоторые из них, языком не выявленные полностью, даны как гиперфонемы.