- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •4.2.1.Оценка качества усвоения знаний студентами …………….……………31
- •1.Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3.Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины
- •1.4.Структура и содержание дисциплины
- •1.4.1.Содержание тем занятий
- •Тема 1. Документация и архивы в информационном обществе
- •Тема 2.Зарубежный опыт правового регулирования управления
- •Тема 3. Управление документацией и архивами в сша
- •Тема 4.Документационно-архивное право развитых зарубежных стран
- •1.5.Образовательные технологии
- •1.6.Оценочные средства для проведения текущего, промежуточного
- •1.6.1.Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к зачёту
- •1.6.2.Перечень тем рефератов
- •1.6.3. Перечень тем курсовых работ
- •1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1.7.2.Дополнительная литература
- •1.7.3.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Визит делегации российских архивистов в Германию
- •1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2.Методические указания по курсу для выполнения семинарских и
- •2.1.Методические указания для семинарских занятий
- •2.2. Методические указания по выполнению практических работ
- •Тема 2.Зарубежный опыт правового регулирования управления
- •Тема 3. Управление документацией и архивами в сша
- •Тема 4.Документационно-архивное право развитых зарубежных стран
- •3.Методические указания по выполнению самостоятельной работы
- •Тема 1. Документация и архивы в информационном обществе
- •Тема 2.Зарубежный опыт правового регулирования управления
- •Тема 3. Управление документацией и архивами в сша
- •Тема 4.Документационно-архивное право развитых зарубежных стран
- •4. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ, по проведению текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов
- •4.1. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и
- •4.2. Методические рекомендации по текущему, промежуточному и
- •4.2.1.Оценка качества усвоения знаний студентами
1.3.Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);
- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);
-способность выявлять тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления (ПК-12).
Профессиональные компетенции:
-владеть навыками поиска источников и литературы, использования правовых баз данных, составления библиографических и архивных обзоров (ПК-7);
- владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивоведения (ПК-8);
-понимать сущности процессов, происходящих в области документоведения и архивоведения (ПК-9);
-знать историю и современное состояние зарубежного опыта управления документами и архивами (ПК-10);
- владеть тенденциями развития информационно-документационного обеспечения управления документами и архивного дела (ПК-12);
- способность оценки современного состояния зарубежного опыта управления документами и архивами, вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-16);
-владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела, ориентироваться в правовой базе управления документацией и архивами (ПК-20).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1.Знать: принципы организации управления; основы информационного поиска; законодательную и нормативно-методическую базу управления документами и архивами за рубежом; историю и современное состояние зарубежного опыта правовых основ управления документами и архивами.
2.Уметь:применять полученные знания в исследовательской работе и на практике; принимать организационно-управленческие решения; применять знания основных проблем документоведения и архивоведения в профессиональной сфере; оценивать современное состояние управления документами и архивами, уровень развития информационно-документационного обеспеченияправовых основ управления документами и архивами; применять научные знания и методы при работе с государственными, муниципальными и ведомственными архивами;творчески подходить к изучению и использованию передового зарубежного опыта в сфере управления документами и архивами; на основе анализа нормативно-правовых и нормативно-методических актов проводить сравнительный анализ практики в сфере управления документами и архивами; определять основные направления и тенденции развития законодательных основ в сфере правовых основ управления документами и архивами в развитых государствах.
3. Владеть навыками: работы с правовыми базами данных при принятия решений в нестандартных ситуациях; выявления тенденций развития правовых основ информационно-документационного обеспечения управления документами и архивами; анализа обобщения и критической оценки зарубежного правового опыта в целях его оптимального учета при решении наиболее острых проблем в практике отечественного документооборота и работы архивов;анализа нормативных и методических актов зарубежных стран в сфере управления документами и архивами; анализа возможности внедрения в российскую практику передового опыта в сфере правовых основ управления документами и архивами.
Новизна курса заключается в самом подходе к его изучению: использование первоисточников и активная работа студентов с изучаемыми нормативно-правовыми, нормативно-методическими актами и документами. Курс изучается путем проведения лекционных, семинарских и практических занятий, анализа первоисточников, литературы и проведения дискуссий.