
- •Морфологія
- •Тренувальні вправи
- •5. Розподіліть слова у стовпчики за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, за словниковою формою запису
- •Іменник
- •Тренувальні вправи
- •6. Запишіть форму родовoго відмінка однини, визначте основу іменників і запишіть її.
- •Перша відміна іменників
- •Друга відміна іменників
- •Прикметник
- •Прикметники першої групи
- •Тренувальні вправи
- •8. Провідміняйте словосполучення.
- •9. Визначте відміну іменників. Поставте іменник у вказаному відмінку.
- •10. Відтворіть правильну орфографію слів. Зробіть переклад.
- •11. Визначте відмінок і число іменників і–іі відміни, утворіть словникову форму.
- •Прийменник
- •Тренувальні вправи
- •12. Вивчить вживання прийменників.
- •13. Перекладіть речення.
- •15. Перекладіть текст. Визначте відмінок та число іменників. Зверніть увагу на вживання відмінків після прийменників.
- •Присвійні займенники
- •Тренувальні вправи
- •16. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •17. Перекладіть текст, користуючись словником.
- •18. Уважно перекладіть речення. Визначте підмет, присудок, прямий та непрямий додатки.
- •Дієслово
- •Тренувальні вправи
- •19. Розподіліть дієслова відповідно до їх дієвідміни.
- •20. Визначте основну форму дієслова, вкажіть тип основи дієслова, запишіть її.
- •21. Від першої форми утворіть неозначену форму дієслова (infinitivus),
- •Наказовий спосіб теперішнього часу активного стану
- •Тренувальні вправи
- •22. Утворіть від дієслів всі форми наказового способу (modus imperativus).
- •Дійсний спосіб часи системи інфекта
- •Теперішній час дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •23. Провідміняйте дієслово у теперішньому часі дійсного способу активного стану.
- •24. Визначте особу та число дієслів теперішнього часу активного стану.
- •Минулий час недоконаного виду дійсного способу активного та пасивного стану
- •Майбутній час (перший) дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •25. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами або закінченнями, в разі необхідності вживайте поєднувальні голосні.
- •26. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •27. Перекладіть текст. У словнику визначте відміну іменників та дієвідміну дієслів.
- •28. Перекладіть текст.
- •29. Трансформуйте активну конструкцію у пасивну або пасивну в активну. Вживайте ablativus instrumenti або ablativus auctoris, звертайте увагу на узгодження підмета та присудка. Речення перекладіть.
- •30. Подані дієслова запишіть у таблицю за часами відповідно до їхньої форми.
- •Третя відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •31. Іменники третьої відміни розподіліть за відповідними групами, звертаючи увагу на їх основу.
- •32. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •33. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у ііі відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Прикметники трьох закінчень
- •Прикметники двох закінчень
- •Прикметники одного закінчення
- •Тренувальні вправи
- •36. Від словосполучень з вправи № 35 утворіть орудний відмінок однини (Abl. Sing.) та родовий відмінок множини (Gen. Plur.).
- •38. Перекладіть текст
- •Четверта відміна іменників
- •П’ята відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •39. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •40. Визначте відмінок, число, відміну іменників, у ііі відміні – групу, напишіть форму називного відмінка однини.
- •41. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у III відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Особові займенники
- •Зворотний займенник
- •Тренувальні вправи
- •42. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •43. Перекладіть речення, звертаючи увагу на вживання займенників.
- •44. Запишіть виділені слова в однині або множині. Перекладіть.
- •Дійсний спосіб часи системи перфекта типи основ перфекта
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Дієприкметник минулого часу доконаного виду пасивного стану
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Тренувальні вправи
- •45. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами, закінченнями, допоміжними дієсловами.
- •46. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •47. Перекладіть текст.
- •Заперечні займенники
- •Займенникові прикметники
- •Тренувальні вправи
- •48. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •49. Перекладіть речення українською мовою, звертаючи увагу на керування прийменників.
- •Ступені порівняння прикметників
- •Найвищий ступінь порівняння прикметників
- •Основа прикметника
- •Описовий ступінь порівняння прикметників
- •Суплетивні ступені порівняння прикметників
- •Особливості утворення ступенів порівняння прикметників
- •Неповне утворення ступенів порівняння
- •Тренувальні вправи
- •50. Утворіть ступені порівняння прикметників.
- •51. Провідміняйте словосполучення, визначте рід.
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Суплетивні ступені порівняння прислівників
- •Тренувальні вправи
- •52. Утворіть від прикметників прислівники.
- •53. Утворіть ступені порівняння прислівників.
- •Вказівні займенники
- •Означальні займенники
- •Відносні займенники
- •Питальні займенники
- •Співвідносні займенники
- •Неозначені займенники
- •Тренувальні вправи
- •54. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •55. Визначте розряд займенників та їх форму, запишіть Nom. Sing.
- •Числівник
- •Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Розділові числівники
- •Прислівникові числівники
- •Тренувальні вправи
Порядкові числівники
quotus? котрий? (за рахунком)
Порядкова форма основних числівників, окрім prim-us,a, um (перший), secund-us, a, um або alter-era, erum (другий), утворюється від основи шляхом додавання родових закінчень.

перший |
prim– |
+ us, a, um
|
другий |
secund– | |
третій |
terti- | |
четвертий |
quart- | |
п’ятий |
quint- | |
шостий |
sext- | |
сьомий |
septim- | |
восьмий |
octav- | |
дев’ятий |
non- | |
десятий |
decim- |
Починаючи з тринадцятого, порядкові числівники вважаються складеними і кожна частина приймає порядкову форму, на відміну від українських порядкових числівників.
Порівняйте: тринадцятий, а, е, проте tertius, -a, -um decimus, -a, -um (дослівно: третій десятий).
Починаючи з вісімнадцятого, порядкові числівники утворюються за формулою:
основа
числівника
суфікс
ESIM
+

Проте необхідно враховувати наступні зауваження:
суфікс -esim- додається до основи числівника
у назвах десятків:
40 XL quadrag-inta → quadrag + esim + us, a, um сороковий
у назвах сотень:
400 CD quadringent-i → quadringent + esim + us, a, um чотирьохсотий
у назвах тисяч:
1000 M mill-e → mill + esim + us, a, um тисячний
NB! Під час утворення порядкової форми у числівниках двадцятий і тридцятий та їх похідних відбувається чергування приголосних g → c:
20 XX viginti → vic + esim + us, a, um двадцятий
30 XXX triginta → tric + esim + us, a, um тридцятий
ЗРАЗОК УТВОРЕННЯ
847 |
DCCCXLVII |
octingenti quadraginta septem |
octingentesimus quadragesimus septimus | ||
1956 |
MCMLVI |
mille nongenti quinquaginta sex |
millesimus nongentesimus quinquagesimus sextus |
Порядкові числівники відмінюються як прикметники І–ІІ відміни. Вони узгоджуються з іменниками у роді, числі та відмінку.
NUMERALIA DISTRIBUTIVA
Розділові числівники
quoteni? по скільки?
NUMERALIA ADVERBIA
Прислівникові числівники
quotiens? скільки разів?
distributiva |
adverbia | |||
singuli, ae, a |
по одному |
semel |
один раз | |
bini, ae, a |
по два |
bis |
двічі | |
terni, ae, a |
по три |
ter |
тричі | |
quaterni, ae, a |
по чотири |
quater |
чотири рази | |
quini, ae, a |
по п’ять |
quinquies |
п’ять разів | |
seni, ae, a |
по шість |
sexies |
шість разів | |
septeni, ae, a |
по сім |
septies |
сім разів | |
octoni, ae, a |
по вісім |
octies |
вісім разів | |
noveni, ae, a |
по дев’ять |
novies |
дев’ять разів | |
deni, ae, a |
по десять |
decies |
десять разів | |
undeni, ae, a |
по одинадцять |
undecies |
одинадцять разів | |
…viceni, ae, a |
по двадцять |
vicies |
двадцять разів | |
…centeni, ae, a |
по сто |
centies |
сто разів | |
…singula milia |
по одній тисячі |
milies |
тисячу разів |