- •Морфологія
- •Тренувальні вправи
- •5. Розподіліть слова у стовпчики за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, за словниковою формою запису
- •Іменник
- •Тренувальні вправи
- •6. Запишіть форму родовoго відмінка однини, визначте основу іменників і запишіть її.
- •Перша відміна іменників
- •Друга відміна іменників
- •Прикметник
- •Прикметники першої групи
- •Тренувальні вправи
- •8. Провідміняйте словосполучення.
- •9. Визначте відміну іменників. Поставте іменник у вказаному відмінку.
- •10. Відтворіть правильну орфографію слів. Зробіть переклад.
- •11. Визначте відмінок і число іменників і–іі відміни, утворіть словникову форму.
- •Прийменник
- •Тренувальні вправи
- •12. Вивчить вживання прийменників.
- •13. Перекладіть речення.
- •15. Перекладіть текст. Визначте відмінок та число іменників. Зверніть увагу на вживання відмінків після прийменників.
- •Присвійні займенники
- •Тренувальні вправи
- •16. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •17. Перекладіть текст, користуючись словником.
- •18. Уважно перекладіть речення. Визначте підмет, присудок, прямий та непрямий додатки.
- •Дієслово
- •Тренувальні вправи
- •19. Розподіліть дієслова відповідно до їх дієвідміни.
- •20. Визначте основну форму дієслова, вкажіть тип основи дієслова, запишіть її.
- •21. Від першої форми утворіть неозначену форму дієслова (infinitivus),
- •Наказовий спосіб теперішнього часу активного стану
- •Тренувальні вправи
- •22. Утворіть від дієслів всі форми наказового способу (modus imperativus).
- •Дійсний спосіб часи системи інфекта
- •Теперішній час дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •23. Провідміняйте дієслово у теперішньому часі дійсного способу активного стану.
- •24. Визначте особу та число дієслів теперішнього часу активного стану.
- •Минулий час недоконаного виду дійсного способу активного та пасивного стану
- •Майбутній час (перший) дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •25. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами або закінченнями, в разі необхідності вживайте поєднувальні голосні.
- •26. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •27. Перекладіть текст. У словнику визначте відміну іменників та дієвідміну дієслів.
- •28. Перекладіть текст.
- •29. Трансформуйте активну конструкцію у пасивну або пасивну в активну. Вживайте ablativus instrumenti або ablativus auctoris, звертайте увагу на узгодження підмета та присудка. Речення перекладіть.
- •30. Подані дієслова запишіть у таблицю за часами відповідно до їхньої форми.
- •Третя відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •31. Іменники третьої відміни розподіліть за відповідними групами, звертаючи увагу на їх основу.
- •32. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •33. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у ііі відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Прикметники трьох закінчень
- •Прикметники двох закінчень
- •Прикметники одного закінчення
- •Тренувальні вправи
- •36. Від словосполучень з вправи № 35 утворіть орудний відмінок однини (Abl. Sing.) та родовий відмінок множини (Gen. Plur.).
- •38. Перекладіть текст
- •Четверта відміна іменників
- •П’ята відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •39. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •40. Визначте відмінок, число, відміну іменників, у ііі відміні – групу, напишіть форму називного відмінка однини.
- •41. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у III відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Особові займенники
- •Зворотний займенник
- •Тренувальні вправи
- •42. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •43. Перекладіть речення, звертаючи увагу на вживання займенників.
- •44. Запишіть виділені слова в однині або множині. Перекладіть.
- •Дійсний спосіб часи системи перфекта типи основ перфекта
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Дієприкметник минулого часу доконаного виду пасивного стану
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Тренувальні вправи
- •45. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами, закінченнями, допоміжними дієсловами.
- •46. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •47. Перекладіть текст.
- •Заперечні займенники
- •Займенникові прикметники
- •Тренувальні вправи
- •48. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •49. Перекладіть речення українською мовою, звертаючи увагу на керування прийменників.
- •Ступені порівняння прикметників
- •Найвищий ступінь порівняння прикметників
- •Основа прикметника
- •Описовий ступінь порівняння прикметників
- •Суплетивні ступені порівняння прикметників
- •Особливості утворення ступенів порівняння прикметників
- •Неповне утворення ступенів порівняння
- •Тренувальні вправи
- •50. Утворіть ступені порівняння прикметників.
- •51. Провідміняйте словосполучення, визначте рід.
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Суплетивні ступені порівняння прислівників
- •Тренувальні вправи
- •52. Утворіть від прикметників прислівники.
- •53. Утворіть ступені порівняння прислівників.
- •Вказівні займенники
- •Означальні займенники
- •Відносні займенники
- •Питальні займенники
- •Співвідносні займенники
- •Неозначені займенники
- •Тренувальні вправи
- •54. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •55. Визначте розряд займенників та їх форму, запишіть Nom. Sing.
- •Числівник
- •Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Розділові числівники
- •Прислівникові числівники
- •Тренувальні вправи
40. Визначте відмінок, число, відміну іменників, у ііі відміні – групу, напишіть форму називного відмінка однини.
|
іменник |
відмінок, число |
відміна |
Nom. sing. |
|
calcaria шпора |
Nom., Acc. plur. |
III voc. |
calcar, aris n |
|
nautarum моряк |
|
|
|
|
genua коліно |
|
|
|
|
diebus день |
|
|
|
|
dierum день |
|
|
|
|
carminum пісня |
|
|
|
|
pueris хлопчик |
|
|
|
|
opera праця, твір |
|
|
|
|
silvis ліс |
|
|
|
|
cantui спів |
|
|
|
|
artis мистецтво |
|
|
|
|
magistratĭbus маґістрат |
|
|
|
|
magistratuum маґістрат |
|
|
|
|
civium громадянин |
|
|
|
|
laboris праця, зусилля |
|
|
|
|
meridiem полудень |
|
|
|
|
meridiei полудень |
|
|
|
|
sociorum товариш |
|
|
|
|
turrim башта |
|
|
|
|
arenas пісок |
|
|
|
41. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у III відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
|
1. Tauri cornĭbus se defendunt, equī pedībus, canes dentĭbus. |
|
|
|
|
|
2. Magna pars bestiārum homines aciē sensuum superant. |
|
|
|
|
|
3. Hannibal magnum terrorem injicit exercitui Romanōrum. |
|
|
|
|
|
4. Servī parent propter metum, homines liberi – propter officium. |
|
|
|
|
|
5. Nonnullae bestiae ūnum diem vivunt. |
|
|
|
6. In veterum Romanōrum exercitĭbus omnium ordinum cives militabant. |
|
|
|
|
|
7. Ignis aurum probat, miseria – fortes viros. |
|
|
|
|
|
8. Terra communis mater est omnium mortalium. |
|
|
|
|
|
9. Sociale animal est homo. |
|
|
|
10. Omnis ars imitatio est natūrae. |
|
|
|
11. Nihil tam volucre est, quam maledictum. |
|
|
|
|
|
12. Sub dulci melle venēna latēnt. |
|
|
|
|
|
13. Sol mundum omnem sua luce complet. |
|
|
|
|
|
14. Non est facĭlis ad astra via. |
|
|
|
15. Galli ad campestres munitiones accedunt. |
|
|
|
|
СЛОВНИК
|
dens, tis m зуб canes, is m f собака pes, pedis m нога equus, ī m кінь cornu, us n ріг taurus, ī m бик sensus, us m відчуття, здатність до відчуття acies, ēī f проникливість; гострість; гострота homo, inis m людина bestia, ae f звір pars, partis f частина exercitus, us m військо terror, oris m страх, жах Hannibal, alis m Ганнібал officium, iī n обов’язок, старанність, старання, ретельність, запал, завзяття metus, us m страх servus, ī m служник, раб dies, ēī m f день civis, is mf громадянин ordo, inis m стан (суспільний) vir, virī m чоловік miseria, ae f горе aurum, ī n золото ignis, is m вогонь terra, ae f земля mater, tris f мати animal, alis n тварина ars, artis f мистецтво imitatio, onis f наслідування, імітація natūra, ae f природа mel, mellis n мед venēnum, ī n отрута sol, solis m сонце mundus, ī m світ, людство lux, lucis f світло astrum, ī n небесне тіло, зірка via, ae f шлях |
Gallus, ī m галл munitio, onis f укріплення maledictum, ī n лайка magnus, a, um великий Romanus, a, um римський liber, era, erum вільний, незалежний nonnullus, a, um деякий ūnus, a, um один vetus, ĕris старий omnis, e кожний, цілий fortis, e сміливий communis, e загальний socialis, e суспільний volucer, cris, cre окрилений, пернатий dulcis, e солодкий facĭlis, e легкий campester, tis, tre польовий mortalis, e смертний defendo, ĕre захищати supero, āre перевищувати; перемагати injicio, ĕre викликати; вкидати pareo, ēre коритися, слухатися vivo, ĕre жити milito, āre битися probo, āre випробовувати; схвалювати lateo, ēre ховатися compleo, ēre наповнювати accedo, ĕre наближатися se себе nihil ніщо suus, a, um свій tam так, стільки, настільки propter поблизу, non не propter прийм. внаслідок in прийм. в, на sub прийм. під quam спол. ніж ad прийм. до, на |
PRONOMINA PERSONALIA