
- •Морфологія
- •Тренувальні вправи
- •5. Розподіліть слова у стовпчики за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, за словниковою формою запису
- •Іменник
- •Тренувальні вправи
- •6. Запишіть форму родовoго відмінка однини, визначте основу іменників і запишіть її.
- •Перша відміна іменників
- •Друга відміна іменників
- •Прикметник
- •Прикметники першої групи
- •Тренувальні вправи
- •8. Провідміняйте словосполучення.
- •9. Визначте відміну іменників. Поставте іменник у вказаному відмінку.
- •10. Відтворіть правильну орфографію слів. Зробіть переклад.
- •11. Визначте відмінок і число іменників і–іі відміни, утворіть словникову форму.
- •Прийменник
- •Тренувальні вправи
- •12. Вивчить вживання прийменників.
- •13. Перекладіть речення.
- •15. Перекладіть текст. Визначте відмінок та число іменників. Зверніть увагу на вживання відмінків після прийменників.
- •Присвійні займенники
- •Тренувальні вправи
- •16. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •17. Перекладіть текст, користуючись словником.
- •18. Уважно перекладіть речення. Визначте підмет, присудок, прямий та непрямий додатки.
- •Дієслово
- •Тренувальні вправи
- •19. Розподіліть дієслова відповідно до їх дієвідміни.
- •20. Визначте основну форму дієслова, вкажіть тип основи дієслова, запишіть її.
- •21. Від першої форми утворіть неозначену форму дієслова (infinitivus),
- •Наказовий спосіб теперішнього часу активного стану
- •Тренувальні вправи
- •22. Утворіть від дієслів всі форми наказового способу (modus imperativus).
- •Дійсний спосіб часи системи інфекта
- •Теперішній час дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •23. Провідміняйте дієслово у теперішньому часі дійсного способу активного стану.
- •24. Визначте особу та число дієслів теперішнього часу активного стану.
- •Минулий час недоконаного виду дійсного способу активного та пасивного стану
- •Майбутній час (перший) дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •25. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами або закінченнями, в разі необхідності вживайте поєднувальні голосні.
- •26. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •27. Перекладіть текст. У словнику визначте відміну іменників та дієвідміну дієслів.
- •28. Перекладіть текст.
- •29. Трансформуйте активну конструкцію у пасивну або пасивну в активну. Вживайте ablativus instrumenti або ablativus auctoris, звертайте увагу на узгодження підмета та присудка. Речення перекладіть.
- •30. Подані дієслова запишіть у таблицю за часами відповідно до їхньої форми.
- •Третя відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •31. Іменники третьої відміни розподіліть за відповідними групами, звертаючи увагу на їх основу.
- •32. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •33. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у ііі відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Прикметники трьох закінчень
- •Прикметники двох закінчень
- •Прикметники одного закінчення
- •Тренувальні вправи
- •36. Від словосполучень з вправи № 35 утворіть орудний відмінок однини (Abl. Sing.) та родовий відмінок множини (Gen. Plur.).
- •38. Перекладіть текст
- •Четверта відміна іменників
- •П’ята відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •39. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •40. Визначте відмінок, число, відміну іменників, у ііі відміні – групу, напишіть форму називного відмінка однини.
- •41. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у III відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Особові займенники
- •Зворотний займенник
- •Тренувальні вправи
- •42. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •43. Перекладіть речення, звертаючи увагу на вживання займенників.
- •44. Запишіть виділені слова в однині або множині. Перекладіть.
- •Дійсний спосіб часи системи перфекта типи основ перфекта
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Дієприкметник минулого часу доконаного виду пасивного стану
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Тренувальні вправи
- •45. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами, закінченнями, допоміжними дієсловами.
- •46. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •47. Перекладіть текст.
- •Заперечні займенники
- •Займенникові прикметники
- •Тренувальні вправи
- •48. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •49. Перекладіть речення українською мовою, звертаючи увагу на керування прийменників.
- •Ступені порівняння прикметників
- •Найвищий ступінь порівняння прикметників
- •Основа прикметника
- •Описовий ступінь порівняння прикметників
- •Суплетивні ступені порівняння прикметників
- •Особливості утворення ступенів порівняння прикметників
- •Неповне утворення ступенів порівняння
- •Тренувальні вправи
- •50. Утворіть ступені порівняння прикметників.
- •51. Провідміняйте словосполучення, визначте рід.
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Суплетивні ступені порівняння прислівників
- •Тренувальні вправи
- •52. Утворіть від прикметників прислівники.
- •53. Утворіть ступені порівняння прислівників.
- •Вказівні займенники
- •Означальні займенники
- •Відносні займенники
- •Питальні займенники
- •Співвідносні займенники
- •Неозначені займенники
- •Тренувальні вправи
- •54. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •55. Визначте розряд займенників та їх форму, запишіть Nom. Sing.
- •Числівник
- •Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Розділові числівники
- •Прислівникові числівники
- •Тренувальні вправи
Наказовий спосіб теперішнього часу активного стану
forma positīva
SINGULARIS
Однина наказового способу (forma positīva) для дієслів І, ІІ, ІV дієвідміни є чиста основа, а у III дієвідміні до основи додається закінчення -e.
PLURALIS
Множина наказового способу утворюється за формулою:
+
NB! У третій дієвідміні вживають поєднувальний голосний -i-.
forma negatīva
Заперечна форма наказового способу утворюється за допомогою дієслова nolle (не хотіти). В однині – noli, у множині – nolīte. Ці форми записують перед інфінітивом основного дієслова.
ЗРАЗОК УТВОРЕННЯ
forma positīva | |||||
|
інфінітив |
singularis |
переклад |
pluralis |
переклад |
I |
laudāre хвалити |
laudā! |
хвали! |
laudāte |
хваліть! |
II |
delēre руйнувати |
delē! |
руйнуй! |
delēte |
руйнуйте! |
III |
legĕre читати |
lege! |
читай! |
legĭte |
читайте! |
IV |
audīre слухати |
audī! |
слухай! |
audīte |
слухайте! |
forma negatīva | |||||
I |
laudāre хвалити |
noli laudāre! |
не хвали! |
nolite laudāre! |
не хваліть! |
II |
delēre руйнувати |
noli delēre! |
не руйнуй! |
nolite delēre! |
не руйнуйте! |
III |
legĕre читати |
noli legĕre! |
не читай! |
nolite legĕre! |
не читайте! |
IV |
audīre слухати |
noli audīre! |
не слухай! |
nolite audīre! |
не слухайте! |
Тренувальні вправи
22. Утворіть від дієслів всі форми наказового способу (modus imperativus).
verbum |
forma positiva |
forma negativa |
exspiro, āre видувати, видихати |
sing. |
|
plur. |
| |
mordeo, ēre кусати |
sing. |
|
plur. |
| |
premo, ĕre тиснути, пригнічувати |
sing. |
|
plur. |
| |
reperio, īre знаходити |
sing. |
|
plur. |
| |
evolo, āre вилітати |
sing. |
|
plur. |
| |
mereo, ēre заслуговувати |
sing. |
|
plur. |
| |
meto, ĕre косити, жати |
sing. |
|
plur. |
| |
scio, īre знати |
sing. |
|
plur. |
| |
servio, īre служити |
sing. |
|
plur. |
| |
divido, ĕre розділяти |
sing. |
|
plur. |
| |
impero, āre володарювати |
sing. |
|
plur. |
| |
scribo, ĕre писати |
sing. |
|
plur. |
|
ОСОБОВІ ЗАКІНЧЕННЯ ДІЄСЛІВ
Під час відмінюванняі дієслів не вживаються особові займенники.
Особа визначається за особовим закінченням.
Необхідно запам’ятати, що у латинській мові три серії особових закінчень.
activum |
passivum |
perfectum indicativi activi |
SINGULARIS | ||
1. -o (m) (я) |
-or (r) (я) |
-i (я) |
2. -s (ти) |
-ris (ти) |
-isti (ти) |
3. -t (він, вона, воно) |
-tur (він, вона, воно) |
-it (він, вона, воно) |
PLURALIS | ||
1. -mus (ми) |
-mur (ми) |
-imus (ми) |
2. -tis (ви) |
-mini (ви) |
-istis (ви) |
3. -nt (вони) |
-ntur (вони) |
-ērunt (вони) |
MODUS INDICATIVUS