
- •Морфологія
- •Тренувальні вправи
- •5. Розподіліть слова у стовпчики за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, за словниковою формою запису
- •Іменник
- •Тренувальні вправи
- •6. Запишіть форму родовoго відмінка однини, визначте основу іменників і запишіть її.
- •Перша відміна іменників
- •Друга відміна іменників
- •Прикметник
- •Прикметники першої групи
- •Тренувальні вправи
- •8. Провідміняйте словосполучення.
- •9. Визначте відміну іменників. Поставте іменник у вказаному відмінку.
- •10. Відтворіть правильну орфографію слів. Зробіть переклад.
- •11. Визначте відмінок і число іменників і–іі відміни, утворіть словникову форму.
- •Прийменник
- •Тренувальні вправи
- •12. Вивчить вживання прийменників.
- •13. Перекладіть речення.
- •15. Перекладіть текст. Визначте відмінок та число іменників. Зверніть увагу на вживання відмінків після прийменників.
- •Присвійні займенники
- •Тренувальні вправи
- •16. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •17. Перекладіть текст, користуючись словником.
- •18. Уважно перекладіть речення. Визначте підмет, присудок, прямий та непрямий додатки.
- •Дієслово
- •Тренувальні вправи
- •19. Розподіліть дієслова відповідно до їх дієвідміни.
- •20. Визначте основну форму дієслова, вкажіть тип основи дієслова, запишіть її.
- •21. Від першої форми утворіть неозначену форму дієслова (infinitivus),
- •Наказовий спосіб теперішнього часу активного стану
- •Тренувальні вправи
- •22. Утворіть від дієслів всі форми наказового способу (modus imperativus).
- •Дійсний спосіб часи системи інфекта
- •Теперішній час дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •23. Провідміняйте дієслово у теперішньому часі дійсного способу активного стану.
- •24. Визначте особу та число дієслів теперішнього часу активного стану.
- •Минулий час недоконаного виду дійсного способу активного та пасивного стану
- •Майбутній час (перший) дійсного способу активного та пасивного стану
- •Тренувальні вправи
- •25. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами або закінченнями, в разі необхідності вживайте поєднувальні голосні.
- •26. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •27. Перекладіть текст. У словнику визначте відміну іменників та дієвідміну дієслів.
- •28. Перекладіть текст.
- •29. Трансформуйте активну конструкцію у пасивну або пасивну в активну. Вживайте ablativus instrumenti або ablativus auctoris, звертайте увагу на узгодження підмета та присудка. Речення перекладіть.
- •30. Подані дієслова запишіть у таблицю за часами відповідно до їхньої форми.
- •Третя відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •31. Іменники третьої відміни розподіліть за відповідними групами, звертаючи увагу на їх основу.
- •32. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •33. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у ііі відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Прикметники трьох закінчень
- •Прикметники двох закінчень
- •Прикметники одного закінчення
- •Тренувальні вправи
- •36. Від словосполучень з вправи № 35 утворіть орудний відмінок однини (Abl. Sing.) та родовий відмінок множини (Gen. Plur.).
- •38. Перекладіть текст
- •Четверта відміна іменників
- •П’ята відміна іменників
- •Тренувальні вправи
- •39. Провідміняйте словосполучення в однині і множині.
- •40. Визначте відмінок, число, відміну іменників, у ііі відміні – групу, напишіть форму називного відмінка однини.
- •41. Перекладіть речення. У словнику визначте відміну іменників (у III відміні – групу) та дієвідміну дієслів.
- •Особові займенники
- •Зворотний займенник
- •Тренувальні вправи
- •42. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •43. Перекладіть речення, звертаючи увагу на вживання займенників.
- •44. Запишіть виділені слова в однині або множині. Перекладіть.
- •Дійсний спосіб часи системи перфекта типи основ перфекта
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Дієприкметник минулого часу доконаного виду пасивного стану
- •Часи системи перфекта дійсного способу
- •Тренувальні вправи
- •45. Доповніть відмінювання дієслів відповідними суфіксами, закінченнями, допоміжними дієсловами.
- •46. Визначте особу, число, час дієслів. Перекладіть.
- •47. Перекладіть текст.
- •Заперечні займенники
- •Займенникові прикметники
- •Тренувальні вправи
- •48. Визначте розряд, відмінок і число займенників.
- •49. Перекладіть речення українською мовою, звертаючи увагу на керування прийменників.
- •Ступені порівняння прикметників
- •Найвищий ступінь порівняння прикметників
- •Основа прикметника
- •Описовий ступінь порівняння прикметників
- •Суплетивні ступені порівняння прикметників
- •Особливості утворення ступенів порівняння прикметників
- •Неповне утворення ступенів порівняння
- •Тренувальні вправи
- •50. Утворіть ступені порівняння прикметників.
- •51. Провідміняйте словосполучення, визначте рід.
- •Прислівник
- •Ступені порівняння прислівників
- •Суплетивні ступені порівняння прислівників
- •Тренувальні вправи
- •52. Утворіть від прикметників прислівники.
- •53. Утворіть ступені порівняння прислівників.
- •Вказівні займенники
- •Означальні займенники
- •Відносні займенники
- •Питальні займенники
- •Співвідносні займенники
- •Неозначені займенники
- •Тренувальні вправи
- •54. Провідміняйте словосполучення в однині та множині.
- •55. Визначте розряд займенників та їх форму, запишіть Nom. Sing.
- •Числівник
- •Кількісні числівники
- •Порядкові числівники
- •Розділові числівники
- •Прислівникові числівники
- •Тренувальні вправи
Морфологія
Морфологія (від гр. μορφή – форма і λόγος – слово, значення, вчення) – розділ граматики, що вивчає системи форм слова або його парадигми, граматичні категорії форм, а також граматичні класи слів (частини мови).
Слова як лексичні та граматичні одиниці об’єднуються в частини мови (partes orationis), тобто лексико-граматичні класи слів. Кожна частина мови має свій комплекс граматичних категорій, у яких представлене те узагальнене значення, яке властиве всім словам цієї частини мови. У латинській мові десять частин мови, які за морфологічними, синтаксичними та лексико-семантичними ознаками діляться на самостійні, службові й еквіваленти висловів.
PARTES ORATIONES
самостійні |
cлужбові |
еквіваленти висловів |
nomen substantivum іменник |
praepositio прийменник |
interiectio вигук |
nomen adiectivum прикметник |
coniunctio сполучник |
|
| ||
verbum дієслово |
particulae частки |
|
| ||
adverbium прислівник |
|
|
|
| |
pronomen займенник |
|
|
|
| |
nomen numerale числівник |
|
|
|
|
Тренувальні вправи
5. Розподіліть слова у стовпчики за частинами мови: іменник, прикметник, дієслово, за словниковою формою запису
abundo, avi, atum, āre; aestas, atis f; altus, a, um; betula, ae f; capio, cepi, captum, ĕre; chorus, ī m; civis, is m; difficilis, e; dico, xi, ctum , ĕre; novus, a, um; punio, ivi, nitum, īre; saluber, bris, bre; fructus, us m; res, rei f.
імениик |
прикметник |
дієслово |
fructus, us m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
NOMEN SUBSTANTIVUM
Іменник
Латинський іменик має такі граматичні категорії:
GENUS: РІД masculinum, femininum, neutrum: чоловічий, жіночий, середній
NUMERUS: ЧИСЛО singularis, pluralis:однина, множина
CASUS: ВІДМІНОК
casus |
переклад | ||
Nominativus |
Nom. |
Називний (хто? що?) | |
Genetivus |
Gen. |
Родовий (кого? чого? чий?) | |
Dativus |
Dat. |
Давальний (кому? чому?) | |
Accusativus |
Acc. |
Знахідний (кого? що? куди?) | |
Ablativus |
Abl. |
Орудний (ким? чим? коли? де? від чого?) | |
Vocativus |
Voc. |
Кличний |
Ablativus крім власної функції «віддільного відмінка» (separativus), виконує функцію орудного (instrumentalis) і місцевого (locativus).
DECLINATIO: ВІДМІНА prima, secunda, tertia, quarta, quinta: перша, друга, третя, четверта, п’ята.
Відміна визначається за закінченням родового відмінка однини, що подається у словнику після форми називного відмінка однини.
declinatio |
|
Nom. sing. |
Gen. sing. |
переклад |
I |
-ae |
terra |
terr-ae |
земля |
II |
-i |
lupus |
lup-i |
вовк |
III |
-is |
lex |
leg-is |
закон |
IV |
-us |
fructus |
fruct-us |
плід |
V |
-ei |
res |
r-ei |
річ, справа |
СЛОВНИКОВА ФОРМА ЗАПИСУ ІМЕННИКА
terra, ae f земля |
animal, is n тварина |
lupus, i m вовк |
mons, ntis m гора |
bellum, i n війна |
fructus, us m плід |
lex, legis f закон |
res, rei f річ, справа |
Чи знаєте Ви? «Альма матер». Вислів Alma mater дослівно перекладається «мати-годувальниця». Студенти Середньовіччя так називали навчальні заклади, в яких вони отримували освіту, тобто були їх «вихованцями».
ТАБЛИЦЯ ВІДМІНКОВИХ ЗАКІНЧЕНЬ
SINGULARIS | ||||||||||||||||||
![]() decl.
cas. |
I f |
II m (n) |
III |
IV m (n) |
V f | |||||||||||||
cons. m f (n) |
voc. n |
mix. m f (n) | ||||||||||||||||
Nom. |
a |
us, er (um) |
-o, -s, -x або нульове |
-al, -ar,-e, або нульове |
-es, -is, -x або нульове |
us (u) |
es | |||||||||||
Gen. |
ae |
i |
is |
us |
ei | |||||||||||||
Dat. |
ae |
o |
i |
ui (u) |
ei | |||||||||||||
Acc. |
am |
um |
em (=Nom.) |
= Nom. |
em (=Nom.) |
um (u) |
em | |||||||||||
Abl. |
a |
o |
e |
i |
e |
u |
e | |||||||||||
Voc. |
a |
e, er, (um) |
= Nom. |
us (u) |
es | |||||||||||||
PLURALIS | ||||||||||||||||||
Nom. |
ae |
i (a) |
es (a) |
ia |
es (a) |
us (ua) |
es | |||||||||||
Gen. |
ārum |
ōrum |
um |
ium |
ium |
uum |
ērum | |||||||||||
Dat. |
is |
is |
ĭbus |
ĭbus |
ebus | |||||||||||||
Acc. |
as |
os (a) |
es (a) |
ia |
es (a) |
us (ua) |
es | |||||||||||
Abl. |
is |
is |
ĭbus |
ĭbus |
ebus | |||||||||||||
Voc. |
ae |
i (a) |
es (a) |
ia |
es (a) |
us (ua) |
es |
Пояснення до таблиці
decl. – declinatio = відміна; cas. – casus = відмінок;
m – чоловічий рід, f – жіночий рід, n – середній рід;
значення середнього роду подається у дужках$
позначення = Nom. – значення цього відмінка за формою збігається із значенням називного відмінка.