- •Донецький національний університет
- •Робоча програма навчальної дисципліни Соціологія
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 2. Становлення та основні етапи розвитку соціології
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Тема 5. Соціальні спільноти та соціальна взаємодія
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія масових комунікацій
- •Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Тема 12. Соціологія політики та права
- •Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
- •3. Модульне планування
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •8. Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Соціальні спільноти і соціальна взаємодія
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія масових комунікацій
- •Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Соціологія політики та права
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
- •Теми рефератів
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •11.1. Модульний контроль.
- •11.2. Залік.
- •11.4. Шкала оцінювання: національна та ects
- •11.5. Критерії оцінювання знань з курсу «Соціологія»
- •90–100 Балів
- •70–89 Балів
- •50–69 Балів
Тема 12. Соціологія політики та права
Соціологія політики та соціологія права як галузеві соціологічні теорії. Предмет, об’єкт, функції та завдання соціологічних теорій політики і права. Міждисциплінарний характер досліджень проблем політики та права: політична та юридична соціології, їхня специфіка. Підходи та методологічні принципи соціологічного дослідження політики та права.
Політика та право як соціальні інститути. Функції політики та права.
Поняття правової та політичної свідомості. Механізм соціальної дії та реалізації права. Правова соціалізація та правова свідомість. Правова та політична культура сучасного українського суспільства. Правовий нігілізм як загальна проблема України. Протиправна та девіантна поведінка як проблема молодіжної свідомості.
Політична стратифікація суспільства. Громадянська позиція. Конформізм та нонконформізм як вияви політичної свідомості.
Політичні групи та спільноти. Політична поведінка та політична свідомість. Електоральні дослідження в сучасній Україні. Громадська думка та механізми впливу на неї. Управління електоральною поведінкою.
Освіта як засіб формування правової та політичної культури студентської молоді.
Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
Програма соціологічного дослідження, її значення та складові частини. Етапи розробки програми конкретно-соціологічного дослідження. Правила розрахунку й обґрунтування вибірки. Генеральна і вибіркова сукупність. Поняття репрезентативності. Різновиди виборок.
Проблеми адекватності, об’єктивності, надійності, достовірності методів збору й обробки інформації. Основні методи конкретно-соціологічного дослідження: спостереження, експеримент, аналіз документів і контент-аналіз, опитування, метод соціометрії. Специфіка анкетування як форми збору інформації.
Оформлення результатів соціологічного дослідження, стан звіту. Роль особистості соціолога в соціологічному дослідженні.
3. Модульне планування
Формою підсумкової перевірки знань студентів із зазначеного курсу є залік. Протягом навчального семестру за підсумками передбаченого у курсі модульного контролю студенти можуть набрати максимальну кількість балів – 100.
У структурі одного кредиту (108 год) з курсу обумовлено 2 змістовні модулі та пропонується додатковий матеріал для самостійного вивчення з метою більш ефективного засвоєння теоретичного матеріалу.
4. Структура навчальної дисципліни
|
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин | |||||||||||||||||||||
|
денна форма |
заочна форма | |||||||||||||||||||||
|
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі | |||||||||||||||||||
|
Лл. |
Сп. |
Ллаб. |
|
сс.р. |
|
л |
п |
лаб |
|
с.р. | ||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
11 | ||||||||||
|
Змістовний модуль 1. | ||||||||||||||||||||||
|
Тема 1. Соціологія як наука |
8 |
2 4 |
2
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 2. Становлення та основні етапи розвитку соціології |
20 |
4 8 |
4
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 3. Суспільство як цілісна система |
8 |
2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури |
10 |
4 |
2
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 5. Соціальні спільноти і соціальна взаємодія |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Змістовний модуль 2. | ||||||||||||||||||||||
|
Тема 6. Соціологія особистості |
8 |
2 2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 7. Соціологія сім’ї |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 8. Соціологія молоді |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 9. культури |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 10. Соціологія економіки |
6 |
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії |
8 |
2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 12. Соціологія політики та права |
8 |
2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження |
8 |
2 |
2
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Разом за змістовим модулем 1 |
108 |
336 |
|
|
|
72 |
|
|
|
|
|
| ||||||||||
