- •Донецький національний університет
- •Робоча програма навчальної дисципліни Соціологія
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 2. Становлення та основні етапи розвитку соціології
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Тема 5. Соціальні спільноти та соціальна взаємодія
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія масових комунікацій
- •Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Тема 12. Соціологія політики та права
- •Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
- •3. Модульне планування
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •8. Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Соціальні спільноти і соціальна взаємодія
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія масових комунікацій
- •Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Соціологія політики та права
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
- •Теми рефератів
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •11.1. Модульний контроль.
- •11.2. Залік.
- •11.4. Шкала оцінювання: національна та ects
- •11.5. Критерії оцінювання знань з курсу «Соціологія»
- •90–100 Балів
- •70–89 Балів
- •50–69 Балів
11.4. Шкала оцінювання: національна та ects
|
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою | |
|
|
| ||
|
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
|
80-89 |
В |
добре | |
|
70-79 |
С | ||
|
60-69 |
D |
задовільно | |
|
50-59 |
Е | ||
|
31-49 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
|
0-30 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
11.5. Критерії оцінювання знань з курсу «Соціологія»
90–100 Балів
повне виконання всіх обов'язкових та вибіркових завдань;
ґрунтовні знання з історії соціології, зокрема, основні етапи розвитку світової та вітчизняної соціологічної думки, конкретних соціологічних теорій;
розуміння і вміння аналізувати основні тенденції розвитку суспільства, соціальних процесів, соціальної взаємодії, соціальних спільнот;
знання наріжних проблем спеціальних і галузевих соціологічних теорій та характер висвітлення їх у науковій літературі;
розуміння і вміння аналізувати основні тенденції соціальних процесів, змін соціальних систем, мобільності, конфліктів, політичних та економічних структур;
знання закономірностей розвитку теорій особистості, соціальної динаміки, соціологічних теорій економіки, культури, релігії, етапів їхнього формування, змін систем цінностей;
правильне обґрунтування наукових положень конкретними фактами, статистичними матеріалами тощо;
знання методів та методик конкретного соціологічного дослідження;
володіння категоріальним апаратом соціології на сучасному рівні;
послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді;
вільне володіння нормами сучасної української літературної мови. Допускається 1–3 неточності у викладі матеріалу, які не впливають на правильні висновки чи рішення, отриманий високий результат.
70–89 Балів
повне виконання всіх обов'язкових завдань;
правильне з'ясування основного змісту матеріалу відповідно до визначеного завдання;
уміння виділяти головні етапи та чинники соціального розвитку загалом та українського суспільства зокрема, аналізувати суспільні явища та процеси;
ґрунтовні знання з історії соціології;
знання наріжних проблем соціального буття та розвитку культури, характеристик процесів у економіці та політиці, висвітлення їх у науковій літературі;
володіння категоріальним апаратом та методикою соціології на сучасному рівні;
послідовний виклад матеріалу;
вільне володіння нормами сучасної української мови.
Допускається 1–2 неточності у використанні понятійного матеріалу, незначні погрішності в узагальненнях та висновках, які не впливають на загальний добрий рівень виконаного завдання.
50–69 Балів
виконання 50–70 % обов'язкових завдань;
зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності;
студент поверхово застосовує теоретичні знання для вирішення практичної проблеми;
часткові знання фактичного матеріалу та методів соціології;
помилки при поясненні понять;
розкриття суті питання взагалі, не зважаючи на зазначені вище упущення;
недостатнє володіння нормами сучасної української мови.
30–49 балів
виконання 30–50 % обов'язкових завдань;
невміння розкрити основний зміст завдання; необґрунтованість висновків;
відсутність знань основних тенденцій соціального розвитку, соціальної динаміки, соціальних закономірностей і явищ;
невміння володіти категоріальним апаратом та методиками соціології;
обмежене володіння нормами сучасної української літературної мови.
0–29 балів
виконання менше 30 % обов'язкових завдань;
невміння розкрити основний зміст завдання;
нездатність формулювати висновки;
відсутність елементарних знань основних тенденцій розвитку соціальних процесів і явищ історії соціології, методів та методик соціального дослідження;
неволодіння категоріальним апаратом;
слабке володіння нормами сучасної української літературної мови.
11.6. Система оцінювання академічних досягнень студентів за 100-бальною шкалою оцінювання
Поточний контроль лекційного матеріалу – до 50 балів, самостійна робота над словником – до 15 балів, захист доповіді (реферату) як участь рольовій грі до 25 балів, розробка програми конкретного соціологічного дослідження – до 10 балів. Разом 100 балів.
13. Методичне забезпечення
Методичне забезпечення дисципліни «Соціологія» включає широке коло посібників, підручників, які перераховані нижче – у п.14. З будь-якими з них студент має змогу працювати у кабінеті – лабораторії кафедри філософії або в читальних залах ДонНУ.
14. Рекомендована література
Базова:
Американская социология. Перспективы, проблемы, методы / под ред. Т. Парсонса. – М., 1972.
Американская социологическая мысль / Тексты. – М., 1994.
Арон Р. Этапы развития социологической мысли / Р. Арон. – М., 1993.
Арсеєнко А. Що таке неолібералізм у контексті сучасної «економікс» та економіки / А. Арсеєнко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 2. – С. 78–106.
Волков Ю. Г. Социология: учебник / Ю. Г. Волков, В. И. Добреньков, В. И. Нечипуренко, А. В. Попов / под ред. Ю. Г. Волкова. – М., 2004.
Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории структуризации / Э. Гидденс. – М., 2003.
Гречин А. С. Социология правового сознания: учеб. пособие для студентов вузов / А. С. Гречин. – М., 2001.
Давыдов Ю. Н. История теоретической социологии / Ю.Н. Давыдов. – М., 1995.
Дворецька Г. В. Соціологія праці: навч. посібник / Г. В. Дворецька. – К., 2001.
Додонов Р. О. Соціологія: навч. посібник для курсантів і студентів вищих закладів МВС України / Р. О. Додонов, В. І. Додонова. – Донецьк, 2005.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / Э. Дюркгейм. – М., 1991.
Захарченко М. В. Історія соціології (від античності до початку ХХ ст.) / М. В. Захарченко, О. І. Погорілий. – К., 1993.
Зборовский Г. Е. История социологии: учебник / Г. Е. Зборовский. – М., 2004.
Здравомыслов А. Г. Социология конфликта / А. Г. Здравомыслов. – М., 1995.
Как провести социологическое исследование. – М., 1990.
Капитонов Э. А. Социология ХХ века / Э. А. Капитонов. – Ростов, 1996.
Кравченко А. И. Введение в социологию / А. И. Кравченко. – М., 1994.
Кравченко А. И. Социология Макса Вебера: Труд и экономика / А. И. Кравченко. – М., 1997.
Кравченко А. И. Прикладная социология и менеджмент / А. И. Кравченко. – М., 1995.
Лапаева В. В. Социология права / В. В. Лапаева. – М., 2000.
Маркович Д. Ж. Общая социология / Д. Ж. Маркович. – М., 1998.
Мердок Дж. П. Социальная структура / Дж. П. Мердок. – М., 2003.
Общая социология: Теория и прикладные исследования / В. А. Ядов и др. – СПб., 2001.
Основы социологии: хрестоматия. – Харьков, 1997.
Радугин А. А. Социология: курс лекций / А. А. Радугин, К. А. Радугин. – М., 2004.
Ручка А. О. Курс історії теоретичної соціології / А. О. Ручка, В. В. Танчер. – К., 1995.
Смелзер Н. Социология / Н. Смелзер. – М., 1994.
Современная американская социология. – М., 1994.
Сорокин П. А. Система социологии / П. А. Сорокин. – М., 1993.
Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество / П. А. Сорокин. – М., 1992.
Соціологія: навч. посібник / за ред. С. О. Макеєва. – К., 2003.
Соціологія: навч. посібник / за ред. В. М. Пічі. – Львів, 2003.
Спеціальні та галузеві теорії: навч. посібник / за ред. В. Є. Пилипенка. – К., 2003.
Сурмин Ю. П. Методология и методы социологических исследований: учеб. пособие / Ю. П. Сурмин, Н. В. Туленков. – К., 2000.
Шаповал М. Загальна соціологія / М. Шаповал. – К., 1996.
Штомпка П. Социология социальных изменений / П. Штомпка. – М., 1996.
Щекин Г. В. Система социологического знания / Г. В. Щекин. – К., 1995.
Допоміжна:
Бестужев-Лада И. В. Технология прогнозных разработок социальных процессов / И. В. Бестужев-Лада, Г. А. Наместникова. – М., 1992.
Бергер П. Л. Приглашение в социологию: гуманистическая перспектива / П. Л. Бергер. – М., 1996.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избр. произведения / М. Вебер. – М., 1990.
Генов Н. Східна Європа як лабораторія соціальних наук / Н. Генов // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 2. – С. 12–36.
Дубровський В. Рушійні сили небажаних реформ: уроки українського перехідного періоду / В. Дубровський, Я. Ширмер, В. Грейвс-Третій та ін. // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 56–72.
Жоль К. Философия и социология права: учеб. пособие / К. Жоль. – К., 2000.
Коржов Г. Територіальні ідентичності: концептуальні інтерпретації в сучасній зарубіжній соціологічній думці / Г. Коржов // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 107–124.
Кравченко А. И. История социологии труда. Общие положения / А. И. Кравченко. – М., 1992.
Лавриненко В. Н. Социология / В. Н. Лавриненко. – М., 1998.
Лавріненко Н. Гендерні відносини в українській родині / Н. Лавріненко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 138–162.
Лейн Д. Громадянське суспільство у старих і нових державах-членах ЄС. Ідеологія, інституції та просування демократії / Д. Лейн // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 2. – С. 37–58.
Лейн Д. «Кольорова» революція як політичний феномен / Д. Лейн // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 16–38.
Лукашевич М. П. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії / М. П. Лукашевич, М. В. Туленков. – К., 1999.
Малюк А. Економіко-соціологічна концепція К. Полані як теоретико-методологічне підґрунтя соціально-критичного дослідження неоліберальної глобалізації / А. Малюк // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 2. – С. 107–126.
Малюк А. Концепт глобалізації крізь призму ідей Карла Полані / А. Малюк // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 3. – С. 26–46.
Мельніков А. Екзистенціальна соціологія в особистостях: Інтерв’ю з Марселем Болль де Балем / А. Мельніков // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 2. – С. 163–177.
Нельга О. Етнічна соціологія як наука / О. Нельга // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 2. – С. 154–169.
Набруско І. Соціокультурна роль грошей у процесі споживання / І. Набруско // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 1. – С. 147–155.
Нельга О. Соціологічний погляд на етнорелігійний чинник формування політичної нації в Україні / О. Нельга // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 2. – С. 127–137.
Осипов Г. В. Социология. Основы общей теории / Г. В. Осипов и др. – М., 1998.
Политическая социология. – Ростов н/Д., 1997.
Попова И. М. Социология. Введение в специальность / И. М. Попова. – К., 1997.
Попова І. М. Соціологія. Пропедевтичний курс / І. М. Попова. – К., 1998.
Примуш М. В. Загальна соціологія: навч. посібник / М.В. Примуш. – К., 2004.
Рахманов О. Первинне нагромадження капіталу як соціальний феномен / О. Рахманов // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 73–87.
Резнік В. Теоретико-методологічні підвалини концептуалізації легітимації приватної власності / В. Резнік // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 88–106.
Савельєв Ю. Експертні та масові оцінки майбутнього Європейського Союзу в глобальному світі / Ю. Савельєв // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2010. – № 1. – С. 39–55.
Симончук О. Класова дія: тенденції формування соціальних класів в Україні / О. Симончук // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 4. – С. 50–96.
Стрельник О. Багатодітна сім’я в Україні: дискурси та суперечності соціальної політики / О. Стрельник // Соціологія: теорія, методи, маркетинг: науково-теоретичний часопис. – 2011. – № 1. – С. 156–165.
Тадевосян Э. В. Словарь-справочник по социологии и политологии / Э. В. Тадевосян. – М., 1996.
Толстова Ю. Н. Теория изменений в социологии / Ю. Н. Толстова. – М., 1992.
Тощенко Ж. Т. Социология / Ж. Т. Тощенко. – М., 1999.
Фролов С. С. Социология / С. С. Фролов. – М., 1999.
Харчева В. Основы социологии / В. Харчева. – М., 1999.
Шаленко В. Н. Конфликты в трудовых колективах / В. Н. Шаленко. – М., 1992.
