- •Донецький національний університет
- •Робоча програма навчальної дисципліни Соціологія
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Соціологія як наука
- •Тема 2. Становлення та основні етапи розвитку соціології
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Тема 5. Соціальні спільноти та соціальна взаємодія
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Тема 9. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія масових комунікацій
- •Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Тема 12. Соціологія політики та права
- •Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
- •3. Модульне планування
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •8. Самостійна робота
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Суспільство як цілісна система
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Соціологічні проблеми соціальної структури
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Соціальні спільноти і соціальна взаємодія
- •Теми рефератів
- •Тема 6. Соціологія особистості
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Соціологія сім’ї
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Соціологія молоді
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія масових комунікацій
- •Тема 11. Етносоціологія та соціологія релігії
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Соціологія політики та права
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
- •Теми рефератів
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •11.1. Модульний контроль.
- •11.2. Залік.
- •11.4. Шкала оцінювання: національна та ects
- •11.5. Критерії оцінювання знань з курсу «Соціологія»
- •90–100 Балів
- •70–89 Балів
- •50–69 Балів
Теми рефератів
Соціологічні ідеї Н. Макіавеллі стосовно політики та влади.
Внесок Ш. Монтеск’є у теорію правової держави.
Етапи розвитку світової та вітчизняної соціології права.
Структура правової свідомості та специфіка її соціологічного дослідження.
Правове виховання та самовиховання у процесі правової соціалізації особистості.
Поняття деліквентної поведінки та субкультури. Проблема її поширеності в сучасному суспільстві.
Політичні інститути та їхнє місце у соціокультурній реальності.
Теорії політичної еліти у суспільствознавстві ХХ ст.
Екзитпол як провідна форма соціологічного дослідження політичного самовизначення громадян.
Тенденції розвитку соціології політики та політтехнології в Україні.
Питання для самоконтролю
У чому полягає специфіка соціології права та соціології політики як соціологічних дисциплін?
Чи існує взаємозв'язок соціології права з іншими галузями суспільствознавства?
Яке місце у новоєвропейській соціально-філософській думці посідає вчення про суспільний договір?
Які засади справедливого суспільства обстоювали Т. Мор і Т. Кампанела?
Чим відрізняються юридичні явища від юридичних фактів?
Як співвідносяться соціологія політики та політологія?
Назвіть етапи становлення соціології політики.
У чому полягає специфіка соціологічного підходу до аналізу соціально-правових явищ?
Назвіть форми соціальної дії права. Дайте характеристику декількох із них.
Які рівні правової свідомості існують у суспільстві?
Тема 13. Структура та методи соціологічного дослідження
Основні поняття теми: анкета, валідність (обґрунтованість) інформації, вибіркова сукупність, включене спостереження, генеральна сукупність, емпіричні соціологічні дослідження, інтерв’ю, питальник, репрезентативність вибірки, респондент, соціальний експеримент, соціальний механізм розвитку економіки, соціограма, соціологічне дослідження, соціологічне інтерв’ю, соціологічне спостереження, соціоматриця, соціометричний індекс, соціометричний метод опитування.
Теми рефератів
Місце польових соціологічних досліджень у вивченні соціальної реальності та соціальних процесів.
Анкетне опитування як найпоширеніший різновид соціального моніторингу.
Різновиди інтерв’ю і специфіка їх використання у соціології.
Проблема інтерпретації соціологічних даних.
Соціальна прогностика і соціологічне прогнозування.
Значення соціологічного моделювання і прогнозування для управління соціальними процесами.
Метод соціометрії в соціологічному дослідженні.
Роль особистості соціолога в соціологічному дослідженні.
Питання для самоконтролю
У чому полягає різниця між методологією і методикою соціологічного дослідження?
Що відрізняє соціологічне дослідження суспільства серед підходів інших соціальних наук?
Чому різні способи соціального виміру у конкретному соціологічному дослідженні використовуються комплексно?
Що таке генеральна сукупність і вибірка?
Яку роль відіграє вибірка в емпіричному соціологічному дослідженні?
Які головні вимоги висуваються до обґрунтування програми конкретного соціологічного дослідження?
Якою є структура програми конкретного соціологічного дослідження?
Що таке робочий план соціологічного дослідження?
Якими є значення анкети та вимоги до неї у соціологічному дослідженні?
Якими є умови надійності та репрезентативності конкретно-соціологічного дослідження?
Яка роль належить особистості соціолога у конкретно-соціологічному дослідженні?
У яких випадках доцільним є звернення до соціального експеременту як методу соціологічного дослідження?
Що таке контент-аналіз і коли його доцільно використовувати?
У чому полягає особливість застосування соціологічного спостереження?
Що таке соціальне прогнозування? Які його функції у сучасному суспільстві?
Що таке експертна оцінка як метод соціологічного дослідження?
