- •Программа
- •Государственной итоговой аттестации
- •Выпускников по направлению подготовки
- •(Бакалавриат, магистратура)
- •1 Общие положения
- •1.1 Цель государственной итоговой аттестации
- •1.2 Состав государственной итоговой аттестации
- •1.3 Нормативная база итоговой аттестации
- •2 Характеристика выпускника
- •2.1 Квалификационная характеристика (требования)
- •2.2 Виды профессиональной деятельности
- •2.3 Задачи профессиональной деятельности
- •3 Требования к результатам освоения образовательной
- •3.1 Квалификационные требования, необходимые
- •3.2 Знания, умения, навыки, опыт деятельности
- •3 Требования к результатам освоения образовательной программы
- •3.1 Квалификационные требования, необходимые
- •3.3 Связь элементов итоговой аттестации и профессиональных задач
- •4.1 Структура государственного экзамена
- •4.2 Критерии оценки государственного экзамена
- •5 Выпускная квалификационная работа
- •5.1 Вид выпускной квалификационной работы
- •5.2 Цель выполнения выпускной квалификационной работы
- •5.2 Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных
- •5.3 Структура выпускной квалификационной работ. Требования
- •Приложение а
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 2 Вопросы по дисциплине «Бухгалтерский (финансовый) учет»
- •Список дополнительной литературы
- •Интернет ресурсы
- •Раздел 3 Вопросы по дисциплине «Бухгалтерская (финансовая) отчетность»
- •Интернет ресурсы
- •Раздел 4 Вопросы по дисциплине «Бухгалтерский управленческий учет»
- •Список дополнительной литературы
- •Интернет-ресурсы
- •Раздел 5 Вопросы по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности предприятий»
- •Список дополнительной литературы
- •Интернет-ресурсы
- •Раздел 6 Вопросы по дисциплине «Аудит»
- •Список дополнительной литературы
- •Интернет-ресурсы
- •Приложение в (обязательное) Примеры экзаменационных билетов
- •(Обязательное) Примерная тематика вкр
- •Приложение д
- •Примерный график подготовки, организации и проведения защиты вкр
- •Примерный график организации самостоятельной работы обучающихся по подготовке к защите вкр
3 Требования к результатам освоения образовательной
программы
3.1 Квалификационные требования, необходимые
для профессиональной деятельности
Бакалавр должен:
иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;
понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе;
обладать всеми навыками, знаниями и умениями, необходимыми бухгалтерской профессии.
В условиях глобализации экономики профессиональное мастерство выпускника должно отвечать критериям, предъявляемым Международной федерацией бухгалтеров (МФБ) и Советом по торговле и развитию ООН (ЮНКТАД) к специалистам в данной области.
3.2 Знания, умения, навыки, опыт деятельности
Требования к профессиональной подготовке выпускника обусловливаются задачами и содержанием его будущей деятельности по направлению «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». В результате освоения образовательной программы студент должен:
|
знать | |
|
З1 |
содержание и способы реализации действующей нормативно-правовой базы по бухгалтерскому учету - российских положений по бухгалтерскому учету (ПБУ) порядок их применения в режиме непрерывного функционирования предприятий различных организационно-правовых форм хозяйствования |
|
уметь | |
|
У1 |
обосновывать и участвовать в разработке и реализации учетной политики организации |
|
У2 |
формировать рабочий план счетов организации |
|
У3 |
анализировать информацию, представленную в бухгалтерской отчетности, и давать оценку динамики активов, капитала, обязательств, доходов, расходов, финансовых результатов хозяйственной деятельности; характеризовать уровень платежеспособности и финансовой устойчивости работы организации и динамику рентабельности продаж, затрат, собственного и заемного капитала |
|
У4 |
обосновывать степень экстенсивности или интенсивности использования ресурсного потенциала организации |
|
иметь опыт (навыки) | |
|
Н1 |
владения принципами и правилами ведения текущего учета, составления текущей и годовой бухгалтерской отчетности, а также качественно интерпретировать динамику показателей, содержащихся в текущей, квартальной и годовой отчетности |
|
Н2 |
применять в бухгалтерском учете и анализе программные продукты для обработки учетно-аналитической информации |
|
Н3 |
работы с инструментами трансформации российской бухгалтерской отчетности и составления ее в соответствии с принципами и требованиями международных стандартов учета и финансовой отчетности |
|
Н4 |
разработки по данным бухгалтерской отчетности обоснованных рекомендаций и предложения по оптимизации и повышению эффективности использования ресурсов и капитала, развитию контрольных и оперативных функций управления производством и реализацией продукции |
|
Н5 |
прогнозирования тенденций роста (снижения) финансовых результатов хозяйственной деятельности, укрепления платежеспособности и кредитоспособности организации, являющихся фундаментальной базой формирования стратегии развития хозяйствующих субъектов |
Бакалавр по направлению подготовки «Экономика» должен решать следующие задачи профессиональной деятельности (далее также ЗПД) в соответствие с видами профессиональной деятельности (далее также ВД):
|
Кодовое обозначение |
Содержание задач профессиональной деятельности |
|
ВД 1 |
Расчетно-экономическая деятельность: |
|
ЗПД 11 |
- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; |
|
ЗПД 2 |
- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; |
|
ЗПД 3 |
- разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств; |
|
ЗПД 4 |
- умеет вырабатывать для конкретного предприятия рациональную систему организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства и принципах укрепления экономики хозяйствующего субъекта; |
|
ЗПД 5 |
- способен на высоком уровне выполнять работы по учету наличия и движения активов, обязательств и капитала хозяйствующего субъекта и определению результатов его хозяйственно-финансовой деятельности; |
|
ЗПД 6 |
- знает и умеет практически применять принципы и правила аудита основных хозяйственных операций, аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов. |
|
ВД 2 |
Организационно-управленческая деятельность: |
|
ЗПД 7 |
- участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; |
|
ЗПД 8 |
- организация выполнения порученного этапа работы; |
|
ЗПД 9 |
- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; |
|
ЗПД 10 |
- участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. с учетом правовых, административных и других ограничений; |
|
ВД 3 |
Аналитическая |
|
ЗПД 11 |
- анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально- экономические процессы и явления на микро- и макроуровне в России; |
|
ЗПД 12 |
- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов; |
|
ЗПД 13 |
- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; |
|
ЗПД 14 |
- участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; |
|
ВД 4 |
Научно-исследовательская: |
|
ЗПД 15 |
- поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; |
|
ЗПД 16 |
- обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; |
|
ЗПД 17 |
- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; |
|
ВД 5 |
Педагогическая деятельность: |
|
ЗПД 18 |
- преподавание экономических дисциплин в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования. |