![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Дети с двигательными нарушениями:
- •Ill период (с 3 до 6 месяцев)
- •IV период (6-9 месяцев)
- •V период (9-12 месяцев)
- •Коррекционная работа с детьми с двигательной патологией на первом году жизни
- •Стимуляция двигательного развития и коррекция его нарушений
- •1. Подъем и удержание головы (развитие лабиринтного установочного рефлекса на голову)
- •2. Упражнения для тренировки опоры на предплечья и кисти
- •3. Упражнения для тренировки поворотов на бок и на живот
- •4. Упражнения для стимуляции ползания на животе
- •5. Упражнения для тренировки вставания на четвереньки и удержания в этой позе
- •6. Упражнения для тренировки ползания на четвереньках
- •7. Упражнения для тренировки устойчивого сидения и самостоятельного присаживания
- •8. Упражнения для выработки умения самостоятельно присаживаться
- •9. Упражнения для тренировки вставания на колени
- •10. Упражнения для стимуляции вставания на ноги
- •11. Упражнения для тренировки самостоятельного стояния
- •12. Упражнения для тренировки ходьбы
- •13. Упражнения для тренировки функции кисти
- •Коррекционно-развивающая педагогическая работа с ребенком первого года жизни
- •Вместо заключения
- •Методическое издание
- •105066, Москва, ул. Александра Лукьянова, д. 4, стр. 1.
- •600000, Г. Владимир, Октябрьский проспект, д. 7
- •По вопросам реализации обращаться по тел.: 263-96-60.
8. Упражнения для выработки умения самостоятельно присаживаться
Способность самостоятельно садиться формируется при возможности поворота туловища с ротацией, хорошем контроле головы в положении сидя, сохранение равновесия в этой позе. Тренируют самостоятельное присаживание через поворот на бок, из положения на четвереньках и положения лежа на спине.
№ п/п |
Исходное положение |
Порядок выполнения упражнения |
Примечание |
1. |
Лежа на спине. Ноги фиксированы |
Слегка подтягивая за одну руку и перенося центр тяжести на другую руку, стимулировать подъем корпуса сначала с опорой на локоть и предплечье, затем с опорой на кисть |
Обязательно по очереди через обе стороны |
Окончание таблицы
№ п/п |
Исходное положение |
Порядок выполнения упражнения |
Примечание |
2. |
Лежа на спине, на мяче |
Придерживая ребенка в области таза и ног, стимулировать присаживание через поворот на бок и опору на руку покачиваниями мяча |
Постепенно увеличивать объем покачиваний |
3. |
Стоя на четвереньках на валике |
Потягивая за таз, перевести в положение сидя на пятках с переводом рук на валик |
|
4. |
Стоя на четвереньках на валике |
Потягивая за таз с акцентом на одну сторону, добиться сгибания одноименной ноги и переноса центра тяжести на нее. Другая нога в полусогнутом положении |
Постепенно переводить в положение сидя. Обязательно в обе стороны |
5. |
Стоя на четвереньках на валике |
Стимулировать перенос центра тяжести на одну ногу, потягивая за руку и за таз с противоположной стороны, перевести в положение сидя |
В обе стороны |
6. |
Стоя на четвереньках |
Стимулировать перенос центра тяжести и переход в положение сидя только игрушкой |
При удачных попытках повторить без валика |
9. Упражнения для тренировки вставания на колени
Эта поза является важной для перехода в вертикальное положение.
№ п/п |
Исходное положение |
Порядок выполнения упражнения |
Примечание |
1. |
Стоя на четвереньках с валиком под животом |
Сначала пассивно, а затем активно перейти руками на валик и встать на колени с опорой на валик |
Не давать присесть на пятки, стимулируя паравертебрально выпрямление спины и точкой в области т/б сустава выпрямление бедра |
2. |
Стоя на четвереньках |
Захватывая плечи и отводя руки назад с наружной ротацией, стимулировать подъем корпуса в положение стоя на коленях |
|
3. |
Стоя на коленях у мяча с опорой руками на него |
Удерживать выпрямленную позу с помощью паравертебральной стимуляции |
|
4. 5. |
То же Стоя на коленях, удерживаясь за руку методиста |
Покачивая мяч, тренировать равновесие в этой позе Потягивая ребенка за своей рукой, стимулировать попеременное переступание ног |
Можно за мячом |
6. |
Сидя на пятках с опорой руками о валик |
Стимуляция подъемов на колени: • отведением плеч с наружной ротацией, • стимуляцией игрушкой, • паравертебральной стимуляцией выпрямления спины прямления спины |
|
Окончание таблицы
№ п/п |
Исходное положение |
Порядок выполнения упражнения |
Примечание |
7. |
Стоя на коленях с опорой о стенку или валик |
Стимуляция активных поворотов, наклонов и подъемов головы за игрушкой с сохранением позы и равновесия |
|
8. |
То же |
Стимуляция захвата игрушки из разных положений (сверху, снизу, справа, слева, сзади), сопровождающегося наклонами и поворотами корпуса |
|
9. |
То же |
Легкими подталкиваниями в разных направлениях стимулировать сохранение позы |
|