2.6.2. Параметры использования лесов для ведения сельского хозяйства

Таблица 2.6.2.1

Параметры использования лесов для ведения сельского

хозяйства

№№ п/п	Виды пользований	Единица измерения	Ежегодный допустимый объем
1	Использование пашни	га	6,3
2	Сенокошение	га	63,7
3	Выпас сельскохозяйственных животных
	на выгонах, пастбищах	га	2,2
4	Пчеловодство
	а) медоносы:
	липа	га	116,0
	б) медопродуктивность
	липа	кг/га	500

2.7. Нормативы, параметры и сроки использования лесов для осуществления научно-исследовательской и образовательной деятельности

Согласно статье 40 Лесного кодекса РФ, леса могут использоваться для осуществления научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности научными и образовательными организациями.

Для осуществления научно-исследовательской и образовательной деятельности лесные участки предоставляются государственным учреждениям, муниципальным учреждениям в постоянное (бессрочное) пользование, другим научным и образовательным организациям – в аренду.

Использование лесов для научно-исследовательской и образовательной деятельности осуществляется в соответствии с Правилами использования лесов для осуществления научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности, утвержденными приказом Федерального агентства лесного хозяйства от 23 декабря 2011 года № 548 (зарегистрирован в Минюсте РФ 15 марта 2012 г. N 23497).

Использование лесов для осуществления научно-исследовательской деятельности включает в себя осуществление экспериментальной или теоретической деятельности, направленной на получение новых знаний об экологической системе леса, проведение прикладных научных исследований, направленных на применение этих знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов.

К использованию лесов для осуществления образовательной деятельности относится создание и использование на лесных участках полигонов, опытных площадок для изучения природы леса, обучения методам таксации леса, технологии рубок лесных насаждений, работ по охране, защите, воспроизводству лесов и других мероприятий в области изучения, использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов, иных компонентов природы, объектов необходимой лесной инфраструктуры для закрепления на практике у обучающихся специальных знаний и навыков.

Виды и объемы хозяйственных мероприятий, связанных с образовательной деятельностью определяются техническим советом академии и отражаются в проекте освоения лесов.

В соответствии со ст. 264, 269, 270 Гражданского кодекса РФ, ст. 20 Земельного кодекса РФ и на основании Распоряжения СМ СССР № 10925-Р от 10.09.1946 г. вся площадь Пригородного лесничества (12169га) передана в постоянное (бессрочное) пользование Воронежской государственной лесотехнической академии.

Основными видами деятельности Воронежской государственной лесотехнической академии является научно – исследовательская деятельность и образовательная деятельность (Устав ГОУ ВПО «ВГЛТА», утвержденный Министерством образования 08.04.2002 г.).

Государственные учреждения, муниципальные учреждения, другие научные организации, образовательные организации, использующие леса для научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности, имеют право:

– осуществлять использование лесов в соответствии с условиями договора аренды лесного участка;

– устанавливать специальные знаки, информационные и иные указатели, отграничивающие территорию, на которой осуществляется образовательная деятельность, научно-исследовательская деятельность;

– осуществлять рубку лесных насаждений в научных и образовательных целях;

– создавать согласно части 1 статьи 13 Лесного кодекса Российской Федерации лесную инфраструктуру (лесные дороги, лесные склады и другую);

– осуществлять экспериментальную деятельность по использованию, охране, защите, воспроизводству лесов в целях разработки, опытно-производственной проверки и внедрения результатов научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ;

– проводить испытания химических, биологических и иных средств для изучения их влияния на экологическую систему леса;

– создавать и использовать объекты научной и учебно-практической базы;

– иметь другие права, если их реализация не противоречит требованиям законодательства Российской Федерации.

Государственные учреждения, муниципальные учреждения, другие научные организации, образовательные организации, использующие леса для научно-исследовательской и образовательной деятельности, обязаны:

– составлять проект освоения лесов в соответствии с частью 1 статьи 88 Лесного кодекса Российской Федерации;

– осуществлять использование лесов и выполнение мероприятий по охране, защите, воспроизводству лесов в соответствии с проектом освоения лесов; соблюдать условия договора аренды лесного участка;

– осуществлять использование лесов способами и технологиями, предотвращающими возникновение эрозии почв, исключающими или ограничивающими негативное воздействие на последующее воспроизводство лесов, а также на состояние водных и других природных объектов;

– соблюдать правила пожарной безопасности в лесах и правила санитарной безопасности в лесах;

– в соответствии с частью 2 статьи 26 Лесного кодекса Российской Федерации подавать ежегодно лесную декларацию;

– в соответствии с частью 1 статьи 49 Лесного кодекса Российской Федерации представлять отчет об использовании лесов;

– в соответствии с частью 1 статьи 60 Лесного кодекса Российской Федерации представлять отчет об охране и о защите лесов;

– в соответствии с частью 4 статьи 91 Лесного кодекса Российской Федерации представлять в государственный лесной реестр в установленном порядке документированную информацию, предусмотренную частью 2 статьи 91 Лесного кодекса Российской Федерации.

При осуществлении использования лесов для научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности не допускается:

– повреждение лесных насаждений, растительного покрова и почв за пределами предоставленного лесного участка;

– захламление предоставленного лесного участка и территории за его пределами строительным и бытовым мусором, отходами древесины, иными видами отходов;

– загрязнение площади предоставленного лесного участка и территории за его пределами химическими и радиоактивными веществами.

В Правобережном участковом лесничестве Пригородного лесничества (Правобережном лесничестве УОЛ ВГЛТА) предусматривается создание двух научно-образовательных полигонов (таблица 2.7.1).

1. Научно-производственный и образовательный полигон ГОУ ВПО «ВГЛТА».

Научно-производственный и образовательный полигон ГОУ ВПО «ВГЛТА» должен быть расположен в кварталах 18-26 Правобережного лесничества УОЛ ВГЛТА (Правобережного участкового лесничества Пригородного лесничества) на общей площади 275 га, в том числе:

1-я очередь освоения (2010-2012 гг.) – 25 га (часть кв. 18, 20, 22);

2-я очередь освоения (2011-2012 гг.) – 25 га (часть кв. 22, 24, 26);

3-я очередь освоения (2012-2015 гг.) – 75 га (часть кв. 18, 20, 22);

4-я очередь освоения (2015-2020 гг.) – 150 га (часть кв. 18, 19, 20, 22, 24, 25 и кв.21, 23).

Образовательная деятельность на базе полигона будет осуществляться в виде производственных и учебных практик, практических занятий по предметам: биотехния, охотоведение, биология лесных птиц и зверей, экология, лесная зоология, региональное природопользование, экологический мониторинг, рекреационное лесоводство, основы лесоустройства рекреационных лесов, зональные особенности паркостроения, строительство и эксплуатация объектов ландшафтного строительства, современный фитодизайн, садово-парковое искусство, цветоводство, древоведение, основы лесопаркового хозяйства, ландшафтоведение, ландшафтное проектирование, геохимия ландшафтов, рекультивация ландшафтов. Для обеспечения эффективного обучения студентов по дисциплинам рекреологического направления необходима организация на полигоне ВГЛТА туристско-экскурсионного обслуживания российских и иностранных граждан; организация пешеходных, велосипедных и лыжных познавательных прогулок, занятий изобразительным искусством; организация спортивно-оздоровительной деятельности (спортивных соревнований по отдельных видам спорта, физкультурно-спортивных фестивалей и тренировочных сборов), а также иных постоянно проводимых культурно-массовых рекреационных мероприятий.

Научно-экспериментальная деятельность на лесных участках полигона предусматривает организацию содержания диких животных, что одновременно является учебно-производственной базой для обеспечения учебного процесса на специальностях Лесное хозяйство, Садово-парковое и ландшафтное строительство.

Таблица 2.7.1

Сведения о учебно-опытных объектах, в которых осуществляются научные исследования и образовательная деятельность

Название научных и образова-тельных организа-ций	Месторасположение учебного объекта					Пло-щадь, га		Научно-образовательное назначение
	Лесни-чество	Участко-вое лесниче-ство	Номер квар-тала	Но-мер выде-ла
1. ГОУ ВПО «Воронеж-ская государст-венная лесотехни-ческая академия»	Приго-родное	Правобе-режное	18-26	Вся территория кварталов	275		Научно-роизводствен-ный и образовательный полигон ГОУ ВПО «ВГЛТА» как научно-экспериментальная и учебно-производствен-ной база для обеспечения учебного процесса на специальностях Лесное хозяйство, Садово-парковое и ландшафтное строительство.
2. ГОУ ВПО «Воронеж-ская государст-венная лесотехни-ческая академия»	Пригород-ное	Правобережное	53	7	3,8		Учебно-производствен-ный полигон подготовки специалистов лесного, садово-паркового и автомобильного хозяй-ств с автогородком для дополнительного образования детей

В проекте освоения лесов для полигона необходимо предусмотреть создание лесной инфраструктуры (лесные дороги, просеки, усадьбы, временные постройки научно-экспериментального, хозяйственного и рекреационного назначения, площадки для автопарковки, тропы и др. элементы рекреационного благоустройства). Всё это необходимо для эффективного функционирования полигона в рамках разрешённого регулируемого использования лесов и для обеспечения охраны, защиты и воспроизводства лесов объекта. Для создания необходимых элементов лесной инфраструктуры (дорог, троп, площадок) предусмотреть возможность проведения специальных (прочих) рубок в сочетании с санитарно-оздоровительными мероприятиями.

2. Комплексный учебно-производственный полигон «Детский автомобильный городок ГОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия».

В соответствии с Федеральной целевой программой «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах», утвержденной постановлением Правительства РФ от 20.02.2006 г. № 100 в Правобережном участковом лесничестве, в квартале 53, выделе 7 площадью 3,8 га (лесоустройство 2003 г.) по адресу: ул. Учебный кордон, 5, предусматривается строительство и обустройство комплексного учебно-производственного полигона. Этот полигон включает в себя действующий тепличный комплекс для обеспечения образовательного процесса по специальностям Лесное хозяйство, Садово-парковое и ландшафтное строительство и запроектированный детский автомобильный городок для дополнительного образования детей в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, а также, в том числе, для подготовки специалистов по организации безопасности дорожного движения, эксплуатации автомобильного транспорта.

Кроме того, детский автомобильный городок, строительство которого включено в перечень мероприятий областной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в Воронежской области на период 2007-2012 г.» будет использоваться в учебных целях в соответствии приказом Федерального агентства по образованию от 29.12.2006 г. № 1720.

Проект «Строительство детского автогородка» ГОУ ВПО «Воронежская государственная лесотехническая академия», разработанного ООО «РемЭкономСтрой», с учётом положительного заключения областного гос. управления «Центр госэкспертизы по Воронежской области» от 21.08.2007 г. № 36-1-5-0231-07, утверждён приказом Федерального агентства по образованию от 31.08.2007 г. № 1613.

Строительство детского автогородка на территории учебно-производственного полигона ВГЛТА согласовано с Территориальным управлением Федерального агентства по управлению федеральным имуществом по Воронежской области, с Управлением лесного хозяйства Воронежской области.

Земельный участок, на котором располагается учебно-производственный полигон ВГЛТА со строительством детского автогородка, поставлен на кадастровый учёт. Градостроительный план этого земельного участка утверждён приказом зам. главы Администрации городского округа город Воронеж от 10.03.2010 г. № 119.

Работы по созданию учебно-производственного полигона не связанны с рубкой или повреждением лесных насаждений. В таксационных описаниях лесоустройства 2003 г. выд. 7 кв. 53 относится к категории нелесных земель.

В таблице 2.7.2 приведены сведения о существующих объектах научного значения и их месторасположение на территории участковых лесничеств.

Таблица 2.7.2

Месторасположение научного объекта					Площадь, га		Наименование объекта		Научно-исследовательское, образовательное назначение
Лесничество	Участковое лесничество	Номер квартала	Номер выдела
Пригородное	Животиновское	7	2	5,2		Географические и высотно-поясные культуры лиственницы сибирской		Географические и высотно-поясные культуры лиственницы сибирской заложены в 1955 году для выявления наиболее оптимальных экотипов в географическом и высотно-поясном отношении для средней полосы и Черноземья; выбор перспективных климатипов для лесных культур, защитного лесоразведения, создание лесопарков.
Пригородное	Животиновское	41	2	2,8		Типологические культуры березы повислой различных форм по трещиноватости коры		В 1979 году под руководством В.К. Попова, заложены опытные культуры березы повислой в Животиновском лесничестве (в условиях перехода от простой свежей субори В2 к сложной свежей субори С2). Посадка проводилась 2-х летними сеянцами березы повислой в борозды. Всего было выделено: 12 форм по типу трещиноватости коры; ромбовиднокорая, шероховатокорая, слоистокорая, продольнотрещиноватая, узорчатокорая, бумажнокорая, штриховиднотрещиноватая, мелкотрещиноватая, груботрещиноватая, гладкокорая, пробковокорая, мелкоромбовиднокорая
Пригородное	Правобережное	8	49, 50	3,1		Географические культуры березы		Первые географические культуры березы были заложены сеянцами однолетнего возраста весной 1976 года в Правобережном лесничестве. В 1977 году в однородных почвенно-гидрологических условиях – второй участок. Опытные культуры березы заложены под руководством В.К. Попова с целью выявления влияния географического происхождения семян на показатели роста и состояние потомств. Почва серая лесная среднемощная.
Пригородное	Правобережное	53	7	1,0		Коллекционно-географические культуры лиственницы		Коллекционно-географические культуры были заложены в 1955 году 2-х летними сеянцами на участке площадью 1,0 га. Почвы – серые лесные суглинистые. Тип условий произрастания – Д2. Участок является коллекционным. Здесь имеется 99 вариантов лиственницы. Участок разделен на секции. Между секциями поставлены столбы, окрашенные белой краской, на которых написано происхождение семян. К настоящему времени на участке сохранилось 27 образцов лиственницы Сукачева, 8 - лиственницы европейской, 52 образца лиственницы сибирской, 1 лиственницы даурский и 1 лиственницы гибридной.
Пригородное	Правобережное	6	1	0,8		Лесосеменная плантация березы повислой, созданная посадкой отборных сеянцев		Семенная плантация березы повислой площадью 0,8 га была заложена в 1989 году. Лесокультурная площадь представляла собой раскорчеванную вырубку. Обработка почвы сплошная. Тип лесорастительных условий переходный от В2 к С2.
Пригородное	Левобережное	108	26	0,8		Географические культуры березы		В 1976 году созданы Географические культуры березы, площадью 0,8 га в Левобережном лесничестве на свежей серой лесной супесчаной почве, сформировавшейся на аллювиальных связных песках.
Пригородное	Левобережное	110	31	0,34		Опытные культуры березы карельской		Опыт заложен впервые в ЦЧП с целью выяснения возможности разведения березы карельской. Условия местопроизрастания – А2 (свежий бор). Сеянцы березы выращены на учебном питомнике в Правобережном лесничестве, из семян, полученных от института лесной генетики и селекции Финляндии (Хельсинки).
Пригородное	Левобережное	52	1 (часть)	6,0		Лесные культуры сосны обыкновенной разной первоначальной густоты посадки и размещения посадочных мест		Научный экспериментальный объект «Опытные культуры сосны 2012 года», созданы на горельнике 2010 года ручной посадкой сеянцев по бороздам. Эксперимент начат в 2012 году. Цель опыта – выявление влияния первоначальной густоты посадки и размещения посадочных мест на рост и состояние сосны обыкновенной в условиях бедных песчаных почв (А2) для определения оптимальных параметров лесовосстановления и получения продуктивных и устойчивых насаждений.
		57	1 (часть)	0,78
Пригородное	Правобережное	53	22	4,1		Дендропарк ВГЛТА		К настоящему времени в дендрарии насчитывается около 230 видов и форм деревьев и кустарников, относящихся к 35 семействам и 97 родам. Каждый вид пространственно размещен группами, аллеями и единичными экземплярами. Возраст растений составляет от 5 до 48 лет. Часть коллекционного материала привезена из ЛООС, часть выращена в питомнике ВГЛТА из семян, полученных из разных ботанических садов. Многолетние исследования позволили выявить перспективные виды для лесного хозяйства, лесомелиорации и озеленения. Коллекция древесных и кустарниковых растений представлена такими видами, как тис ягодный, лещина древовидная, гинкго двулопастный, лиственница Сукачева, клекачка перистая, принцепия китайская, абрикос манчжурский, орех айлантолистный, дафна Софьи, кизильник блестящий, плоскосемянник китайский, яблоня Недзвецкого, лапина крылоплодная, дуб каштанолистный, тополь бальзамический, сирень венгерская, вейгела ранняя, ель Глена, сосна кедровая европейская, сосна густоцветная и др. Для травянистого покрова характерны растения типичные для травянистого яруса широколиственных лесов и их опушек.

В целом использование лесов для научно-исследовательской деятельности, образовательной деятельности осуществляется в соответствии с лесохозяйственным регламентом лесничества (лесопарка), проектом освоения лесов.