- •Учебный план группы мКс – 3 на 5 семестр 2012-2013 уч. Года
- •Общие требования
- •1.7 Список литературы
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •По курсу «Основы культурной политики»
- •Семинар по теме «Виды менеджмента и их роль в рыночной экономике».
- •Вопросы к экзамену.
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Зарубежные модели досуга
- •Тема 2. Культурно-досуговая работа с инвалидами и людьми «третьего возраста»
- •Тема 3. Молодежные формы досуга
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •Вопросы к экзамену.
- •Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Темы семинарских занятий Занятие 1
- •Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок поведения промежуточной и итоговой аттестации Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел II.Макроэкономическая статистика
- •Тема 10. Система национальных счетов
- •Тема 11. Баланс активов и пассивов и статистика национального богатства
- •Тема 12. Статистика предпринимательства и предприятий
- •Тема 13. Статистический анализ эффективности функционирования предприятия
- •Тема 14. Статистика качества продукции и качества работы
- •Тема 15. Статистическое изучение финансовых, кредитных и страховых рисков
- •1.6Литература
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.2. Тематика курсовых (контрольных работ)
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок
- •Проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Формы и методы использования памятников.
- •Теоретический вопрос Блок 1 (по выбору студента не более3-5 страниц)
- •Блок 2. (по выбору студента не более3-5 страниц)
- •Вопросы к зачету.
- •Тематика контрольных работ
- •Литература.
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену по курсу «Возрастные технологии социально-культурной деятельности»
- •Темы семинарских занятий Занятие 1
- •Занятие 2
- •1.6. Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок поведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок поведения промежуточной и итоговой аттестации Занятия для самостоятельной работы студентов
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы
|
Социология семьи: предметная область |
Работа с конспектом лекции (обработка текста). Работа над учебным материалом (учебники) Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Социальная сущность и генезис семьи |
Работа с конспектом лекции (обработка текста). Работа над учебным материалом (учебники) Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Трансформация семейных отношений в современном российском обществе |
Работа с конспектом лекции (обработка текста). Работа над учебным материалом (учебники) Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Проблема брака и семьи в философии |
Работа с конспектом лекции (обработка текста). Работа над учебным материалом (учебники) Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Этно-культурный аспект брачно-семейных отношений |
Работа с конспектом лекции (обработка текста). Работа над учебным материалом (учебники) Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Современное состояние семьи и брака |
Работа с конспектом лекции (обработка текста). Работа над учебным материалом (учебники) Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Характеристика семьи как системы |
Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Конспектирование текста. Выписки из текста. Учебно-исследовательская работа. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Фазы развития брачно-семейных отношений |
Работа со словарями и справочниками. Конспектирование текста. Выписки из текста. Работа со словарями и справочниками. Ознакомление с нормативными документами. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Проблемы дезорганизации семьи |
Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Конспектирование текста. Выписки из текста. Учебно-исследовательская работа. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Репродуктивная функция и потребность в детях |
Чтение дополнительной литературы. Работа со словарями и справочниками. Конспектирование текста. Выписки из текста. Учебно-исследовательская работа. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Семейная социализация и формирование структуры социального поведения личности |
Чтение текста первоисточников, дополнительной литературы. Конспектирование текста. Выписки из текста. Работа со словарями и справочниками. Учебно-исследовательская работа. Использование компьютерной техники и Интернета. |
Социологический аспект психологии семейных отношений |
Подготовка сообщений к выступлению на семинаре. Составление плана и тезисов ответа. Изучение нормативных материалов. Составление библиографии. Подготовка ответов на контрольные вопросы. |
Темы контрольных работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению
Вопросы семьи и брака в работе Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».
Гендерные особенности психологии личности. Женская сущность. Типы женщин.
Гендерные особенности психологии личности. Жизненные установки мужчин и женщин.
Гендерные особенности психологии личности. Мужская сущность. Типы мужчин.
Гендерные особенности психологии личности. Мужчины глазами женщин. Основные требования мужчин по отношению к современным женщинам.
Государственная семейная политика. Единство целей федеральной и региональной семейной политики, социальное участие.
Депривация в семье. Дефицит первичных контактов. Конфликтная социализация. Группы неформалов.
Диалектическая трактовка Кантом проблем брака и семьи.
Историко-этническое многообразие становления форм семьи.
Макроанализ и микроанализ семьи.
Межрелигиозные браки. Правовые аспекты брачно-семейных отношений.
Место семьи в обществе: история и современность.
Методологические основы исследования социальных проблем семьи: объект и предмет исследования, методы сбора и обработки социологической информации.
Методологические основы исследования социальных проблем семьи: основные подходы и проблематика исследований, малоизученность вопросов семьи.
Модернизация и социальная дезорганизация семьи. Влияние семейных изменений на социальные.
Нравственно-этическая основа половых отношений.
Ослабление социально-нормативной регуляции семейности, снижение ценности брака в современном обществе.
Основные тенденции развития брачно-семейных отношений в России.
Отражение семейной проблематики в теологии.
Перспективы эволюции социальных институтов брака, семьи, родительства.
Права супругов и возможность их закрепления в брачном контракте.
Психологическая особенность фаз брачно-семейных отношений. Факторы, влияющие на стабильность и продолжительность брака.
Репродуктивная функция и потребность в детях. Воспроизводство поколений. Интенсивность рождаемости. Депопуляция.
Репродуктивное поведение, его формы. Сексуальное поведение и сексуальные потребности. Половая и сексуальная культура и мораль. Половая жизнь. Половая роль.
Семейно-бытовые обряды: свадебный обряд, обряд рождения и крещения, похоронный обряд.
Семейные конфликты и формулы их разрешения. Ревность. Измены.
Семейный ритуал как элемент культуры.
Совместимость супругов. Сексуальность женщины и мужчины.
Современные социально-демографические проблемы и тенденции: факты, результаты исследований.
Современный этап эволюции института семьи (парная семья. индивидуальная семья).
Социальная организация семьи. Условия и образ жизни, семейное поведение.
Социальная сущность семьи как исторической формы воспроизводства населения и cоциализации новых поколений.
Социально-психологическая потребность семьи в детях. Репродуктивные нормы. Репродуктивные установки и мотивы.
Социальные проблемы, влияющие на современное состояние семьи.
Социальный аспект семьи в гегелевской философии.
Социокультурная динамика современного российского общества.
Социологические проблемы семьи и семейной политики.
Сплоченность семьи: ценностное единство, приоритет семьи, семейные нормы, семейная картина мира.
Статистическая и социологическая информация о семье и проблемах.
Степень и причины дезорганизации семьи. Уменьшение численности семьи, рождаемости. Ослабление
Стратегия государственной семейной политики. Семейная социальная работа.
Стратегия государственной семейной политики. Социальная защита. Социальная поддержка семей.
Тема брачно-семейных отношений в философских системах Фихте.
Типы семейного поведения. Основные виды социальных отношений в семье. Межличностные коммуникации в семье.
Этические стереотипы мужского и женского поведения.
Этнические особенности семейного уклада жизни: традиции, обычаи, обряды, нравы.
Этно-культурный аспект брачно-семейных отношений