- •Міністерство освіти та науки україни
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Семінарські заняття з курсу «філософія»
- •3 Заняття
- •Тема 2. Антична філософія
- •4 Заняття
- •Тема 3. Філософія середньовіччя і нового часу
- •Головні поняття та категорії:
- •5 Заняття
- •Тема 4. Німецька класична філософія
- •Головні поняття та категорії:
- •6 Заняття
- •Тема 5. Філософська думка україни
- •Головні поняття та категорії:
- •7 Заняття Тема 6. Проблема людини в некласичній філософії
- •Головні поняття та категорії:
- •Тема 7. Проблеми пізнання у європейській філософії хх ст.
- •8 Заняття
- •9 Заняття
- •Індивідуальні семестрові завдання Тема Філософія епохи відродження
- •Теми рефератів з філософії
- •Питання до лекційної контрольної роботи з філософії
- •Модуль 1.
- •Модуль 2.
- •Екзаменаційні питання з філософії
- •Понятия по философии, включенные в экзаменационные билеты
- •Рекомендована література з курсу «Філософія»
Модуль 2.
Классическая и неклассическая философия: общность и различие.
Социально-исторические, теоретические, естественнонаучные предпо сылки возникновения марксизма. Отличие марксистской философии от предшествующей.
Концепция материалистической диалектики К.Маркса. Отличие диалектики Маркса от диалектики Гегеля.
Представления о направленности исторического процесса. Общественно-экономические формации.
Способ производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений.
Проблема отчуждения человека в философии К. Маркса.
Ницшеановский волюнтаризма. «Воля к власти».
Критика христианской морали Ф. Ницше.
«Сверхчеловек» – носитель новых ценностей и новой морали, философский идеал Ницше.
Психоанализ. Учение З.Фрейда о бессознательном. Структура психики, смысл и происхождение неврозов.
Психоаналитическая концепция личности. Концепция культуры и общества в психоанализе.
Концепция любви Э.Фромма.
Истоки экзистенциализма. Социально-исторические и культурные предпосылки.
Категория бытия в экзистенциализме. Бытие мира и бытие человека.
Человек в условиях «пограничной ситуации». Смысложизненные проблемы в экзистенциализме.
Человеческое существование и свобода в философии экзистенциализма.
Философия позитивизма. Основные этапы её эволюции.
Понимание предмета философии в неопозитивизме.
Принципы позитивизма: верификации, фальсификации, конвенционализма.
Концепция научных революций Т. Куна.
Прагматизм. Критика традиционного понятия истины в прагматических философских концепциях.
Философская герменевтика: античная и средневековая герменевтика.
Герменевтика сознания и герменевтика бытия: принципиальные различия.
Феноменология Понятие истины и задачи философии в феноменологической теории.
Постмодерн как тип культуры и способ философствования.
Философия всеединства Вл. Соловьева. Идея богочеловечества
Философия свободы Н. Бердяева.
Проблема веры и разума, философии и религии в философии неотомизма.
Эволюционизм Тейяра де Шардена. Мир как ткань Универсума.
Учение Тейяра де Шардена о человеке и конечной точке его развития.
Екзаменаційні питання з філософії
для студентів всіх спеціальностей
Мировоззрение и его структура. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия.
Философия как тип мировоззрения. Круг философских проблем.
Философия в системе наук. Методологическая функция философии.
Истоки античной философии: от мифа к логосу. Космоцентрический характер античной философии.
Метафизика и диалектика в эпоху античности.
Проблема бытия в древнегреческой философии.
Проблема человека и общества в античной философии.
Теоретико-познавательные проблемы в философии античности.
Синтез христианства и античной философии в средневековой философии.
Учение о бытии в философии Средневековья. Креационизм.
Проблема соотношения веры и разума, религии и философии в средневековой философии.
Учение о человеке и обществе в философии Средневековья. Проблема свободы воли.
Гуманизм философии Возрождения.
Научная революция ХVII века и ее отражение в философии Нового времени.
«Новый Органон» Ф. Бэкона: от «идолов» познания к индуктивному методу.
Принцип сомнения Р. Декарта. Метод рационалистической дедукции.
Понятия «Субстанция», «Бог» и «Природа» в философии Б. Спинозы.
Учение о монадах Г. В. Ф. Лейбница.
Учение о человеке и обществе в философии Нового времени.
«Коперниканский переворот» в философии И. Канта.
Философия Г. В. Ф. Гегеля. Метод и система.
Философская мысль в Украине.
Социально-исторические, теоретические, естественнонаучные предпосылки возникновения марксизма.
Концепция материалистической диалектики К. Маркса. Отличие диалектики Маркса от диалектики Гегеля.
Представления о направленности исторического процесса. Общественно-экономические формации.
Проблема отчуждения человека в философии К. Маркса
Критика христианской морали Ф. Ницше.
«Сверхчеловек» – носитель новых ценностей и новой морали, философский идеал Ф. Ницше.
Психоанализ. Учение З. Фрейда о бессознательном.
Концепция культуры и общества в психоанализе. Неофрейдизм.
Истоки экзистенциализма. Социально-исторические и культурные предпосылки.
Категория бытия в экзистенциализме. Бытие мира и бытие человека.
Человеческое существование и свобода в философии экзистенциализма.
Философия позитивизма. Основные этапы её эволюции.
Понимание предмета философии в неопозитивизме. Принципы неопозитивизма.
Прагматизм. Понятие истины в прагматизме.
Философская герменевтика. Античная и средневековая герменевтика.
Феноменология. Понятие истины и задачи философии в феноменологической теории.
Постмодерн как тип культуры и способ философствования.
Проблема веры и разума, философии и религии в философии неотомизма.