- •Програма навчальної дисципліни Філософія права
- •2015 / 2016 Навчальний рік
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1.1. Метою викладання навчальної дисципліни є:
- •1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни є:
- •1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні досягти таких результатів навчання: в межах формування компетентності з курсу «Філософія права» студенти повинні
- •2. Опис навчальної дисципліни
- •3. Виклад змісту навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет і завдання філософії права
- •Тема 2. Основні школи право розуміння
- •Тема 3. Правовий позитивізм.
- •Тема 4. Природне право
- •Тема 1. Право та свобода
- •Тема 2. Право та мораль
- •Тема 3. Проблема справедливості
- •Тема 4. Права людини
- •Тема 5. Проблема покарання. Відновне правосуддя
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальні завдання Теми завдань для індивідуальної роботи
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •10. Розподіл балів Розподіл балів, які отримують студенти денної форми навчання
- •Розподіл балів, які отримують студенти заочної форми навчання
- •Шкала оцінювання
- •11. Рекомендоване методичне забезпечення Базова література
- •Допоміжна література Основні навчальні посібники та підручники
- •12. Питання до іспиту
6. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин для денної форми |
Кількість годин для заочної форми |
Форма контролю |
1 |
Предмет філософії права. Основні підходи до розуміння права |
27 |
40 |
Тема входить до питань к\р та іспиту |
2 |
Основні проблеми обґрунтування та легітимізації права |
27 |
40 |
Тема входить до питань к\р та іспиту |
|
Разом |
54 |
80 |
|
7. Індивідуальні завдання Теми завдань для індивідуальної роботи
Філософія права Г. Радбруха;
Г. Гарт про право як про об’єднання первинних і вторинних правил;
Б. Кістяківський про занепад вітчизняної системи права у статті «На захист права»;
Історична школа права;
Марксистський підхід до розуміння права;
Анархісти про критику держави та права;
Соціологічна школа права;
Школа правового реалізму;
Проблема обґрунтування природного права;
Критика теорій природного права;
Г. Радбрух «про законне неправо і надзаконне право»;
Проблема відновлення поваги до права у постнацистській Німеччині;
Командна теорія права Джона Остіна;
«Чисте вчення про право» Ганса Кельзена;
Критика природного права Г. Кельзеном;
Критика правового позитивізму;
Критика правового патерналізму (Річард Дворкін);
Моральність права за Л. Фуллером;
Лон Фуллер про справу спелеологів та її правові наслідки;
Процедурна справедливість;
Політична справедливість Дж. Роулза;
Права людини і проблема легітимності влади за роботами О. Гьофе;
Історія прав людини і підходи до класифікації прав людини;
Проблема обґрунтування прав людини;
Стратегії обґрунтування прав людини;
Проблема покарання;
Відновлювальна модель правосуддя Зера Ховарда.
8. Методи навчання
Лекції, семінарська та практичні заняття, робота з першоджерелами, обговорення їх під час семінарських занять.
9. Методи контролю
Варто зазначити кілька основних методів контролю.
Для студентів денної форми.
По-перше, аудиторна контрольна робота, загальною кількістю в 25 балів. Оцінки за контрольну роботи виражені у наступний спосіб:
№ |
Кількість балів |
Оцінка |
1. |
25-22 |
5 (А) |
2. |
21-18 |
4+ (В) |
3. |
17-14 |
4- (С) |
4. |
13-10 |
3+ (D) |
5. |
9-6 |
3- (Е) |
6. |
5-1 |
не зараховано (FX) |
По-друге, робота на семінарах передбачає участь в обговоренні текстів, оцінювання активності студента становить максимум 3 бали, але не більше 25 балів за семестр.
По-третє, оцінці підлягає вміння ведення студентом конспекту семінарських та лекційних занять, що оцінюється максимум в 5 балів.
По-четверте, відвідування лекційних занять студентами оцінюється максимум в 5 балів.
По-п’яте, загальна кількість балів, яку студент отримує за підсумкову форму атестації (іспит) складає 40 балів. Отримані бали за екзаменаційну роботу відповідають наступній схемі:
№ |
Кількість балів |
Оцінка |
1. |
40-35 |
5 (А) |
2. |
34-29 |
4+ (В) |
3. |
28-23 |
4- (С) |
4. |
22-17 |
3+ (D) |
5. |
16-11 |
3- (Е) |
6. |
10-0 |
не зараховано (FX) |
Студенту можуть надаватися додаткові бали (але не більше 10) за умови, що він брав участь у науковій конференції, або має відповідну статтю за профілем курсу у науковому виданні. Наявність доповіді на конференції або статті у науковому журналі має бути підтверджена.
Для студентів заочної форми навчання.
По-перше, контрольна робота у вигляді рецензії на запропонований із переліку базової літератури текст. Кожний студент позааудиторно повинен написати рецензію (5-7 сторінок) на одну з рекомендованих нижче робіт. Суть рецензії полягає в опрацюванні змістовної частини тексту та у приведенні критичних зауважень щодо суті зазначених ідей чи концепції. Контрольна робота у вигляді рецензії не може бути підмінена рефератом. Максимальна кількість балів за контрольну-рецензію – 40б.
Оцінки за контрольну роботи виражені у наступний спосіб:
№ |
Кількість балів |
Оцінка |
1. |
40-35 |
5 (А) |
2. |
34-29 |
4+ (В) |
3. |
28-23 |
4- (С) |
4. |
22-17 |
3+ (D) |
5. |
16-11 |
3- (Е) |
6. |
10-0 |
не зараховано (FX) |
По-друге, робота на семінарах передбачає участь в обговоренні текстів, оцінювання активності студента становить максимум 5 балів, але не більше 10 балів за семестр.
По-третє, оцінці підлягає вміння ведення студентом конспекту семінарських та лекційних занять, що оцінюється максимум в 5 балів.
По-четверте, відвідування лекційних занять студентами оцінюється максимум в 5 балів.
По-п’яте, загальна кількість балів, яку студент отримує за підсумкову форму атестації (іспит) складає 40 балів. Отримані бали за екзаменаційну роботу відповідають наступній схемі:
№ |
Кількість балів |
Оцінка |
1. |
40-35 |
5 (А) |
2. |
34-29 |
4+ (В) |
3. |
28-23 |
4- (С) |
4. |
22-17 |
3+ (D) |
5. |
16-11 |
3- (Е) |
6. |
10-0 |
не зараховано (FX) |
Студенту можуть надаватися додаткові бали (але не більше 10) за умови, що він брав участь у науковій конференції, або має відповідну статтю за профілем курсу у науковому виданні. Наявність доповіді на конференції або статті у науковому журналі має бути підтверджена.
Загальна система розподілу балів подана нижче розділі 10.